Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока "Правописание н-нн в суффиксах отымённых имён прилагательных" (6 класс)

Конспект урока "Правописание н-нн в суффиксах отымённых имён прилагательных" (6 класс)

Скачать материал

 

                                                                                                

Тема:  Правописание Н-НН в суффиксах отымённых имён прилагательных

Цель: 1. Познакомить учащихся с правилом написания одной и двух букв н в суффиксах прилагательных.

2. Сформировать умения верного определения условий, регулирующих выбор одной или двух н в суффиксах прилагательных.

3. Развивать логическое мышление учащихся, их аналитические способности: сравнивать, сопоставлять, делать выводы по теме.

4. Воспитывать у учащихся чувство языка, внимание к происходящим в языке процессам.

Оборудование: индивидуальные конспекты, сигнальные карточки, правило, мультимедийный проектор

 

Ход урока.

I.      Мотивационный этап.

- Внимание! Проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок.

Всё ли у тебя в порядке,

Книжка, ручка и тетрадка?

Проверили, садитесь, с усердием трудитесь!

 

II. Актуализация знаний, побуждение интереса к учению

 

Работа с текстом.

Для того, чтобы вы настроились на работу, наш урок мне хотелось бы начать со сказки. (Учитель читает текст, звучит музыка. Карточки с текстом у каждого ученика).

Серебряная сказка.

            Вечереет. Багряное солнце уходит за горизонт, окрашивая розовым цветом стволы берёзовых рощ. Заря меркнет, и из-за леса выплывает серебряный щит луны, который ярко освещает снег, разрисованный звериными тропами.

            В зимнюю ночь лунный свет колдует над сонным лесом, над белыми полями.

            Много удивительного зимой, но самое прекрасное – иней. Обильный и пушистый, он всё окружающее делает праздничным и торжественным. Придорожные былинки превращаются в белые стеклянные цветы, а кусты шиповника – в причудливые искусственные кружева. Шишки сосен вблизи напоминают ледяные кудри великана. Заиндевелые берёзки кажутся таинственными призраками...

            Я навсегда полюбил эту серебряную сказку – эту призрачную и хрупкую красоту русской зимы.

Вопросы:

·        Вам понравилась «Серебряная сказка»?

·        Определите стиль текста. (Художественный стиль)

·        К какому типу речи относится данный текст?  (Описание)

·        Что помогает автору сделать эту пейзажную зарисовку образной, эмоциональной? (Наличие большого числа прилагательных).

·        Какова роль прилагательных в тексте? (Имена прилагательные украшают нашу речь, делают её яркой, привлекательной).

·        В тексте подчёркнуты некоторые прилагательные. Прочитайте их.

·        Почему в одних словах в суффиксах пишется одна буква н, а в других – две?

·        А почему вы испытали затруднения в данных словах? (Данную тему не изучали)

·        Сформулируйте тему сегодняшнего урока.

 

III. Объявление темы и цели урока

Тема урока: «Правописание Н-НН в суффиксах прилагательных»

        - Сформулируйте цель нашего урока, опираясь на его тему.

 

 (Цель урока учащиеся формулируют сами).

      Цель урока: познакомиться с прилагательными с н-нн в суффиксах и научиться правильно их писать.

 

- Откройте тетради, запишите число, классная работа

 

IV. Изучение нового материала.

1. Мы продолжаем знакомиться с суффиксальным способом образования слов.

·        От каких частей речи образуются прилагательные? (От существительных, глаголов, наречий)

Мы сегодня будем говорить о прилагательных, которые образуются от существительных.

  • Образуйте прилагательные от существительных: сон, станция, солома, утка, песок, нефть (Слова написаны на доске. Ученики произносят слово. Учитель записывает на доске, учащиеся – в конспектах, выделяют суффиксы.)

Утка    -

утиный

 

Сон  -

сонный

Песок   -

песчаный

Станция  -

станционный

Нефть  -

нефтяной

Солома   -

соломенный

 

Обратите внимание на морфемный состав слов. Назовите суффиксы.

Попробуйте сформулировать условия правописания н-нн в суффиксах прилагательных.

 (Ребята пытаются сформулировать правило написания н-нн в суффиксах прилагательных).

2. Правило правописания н-нн

в прилагательных

 
 


Одно н пишется: 1) в прилагательных, образован­ных с помощью суффиксов -ан-, -ян-, -ин-: кожа - кожаный, глина -глиняный, гусь – гусиный.

                                      Два н (нн) пишется: 1) в прилагательных, образо­ванных с помощью суффикса -н- от существительных с основой на н: сон - сонный, весна - весенний; 2) в прилагательных, образо­ванных с помощью суффиксов -онн-, -енн-: солома - соломенный, станция – станционный.

Проверьте себя по учебнику (стр.29)

 

 

 

н

нн

Суффиксы: -ин- , -ан- (-ян-)

Исключения: стеклянный, оловянный, деревянный

Суффикс -н- после основы на н

Суффиксы -онн-, -енн-

Исключения: ветреный, НО безветренный

 

В кратких прилагательных ж. и ср. р. столько н, сколько и в полных: ценная вещь – вещь ценна

 

 

 

·        Посмот Какие новые сведения для себя вы увидели в таблице?

1) исключения- стеклянный, оло­вянный, деревянный; исключение- ветреный (безветренный – пишется по правилу);

2) в крат­ких прилагательных, ж. и ср. р. столько н, сколько и в полных: ценная вещь – ценна.

 

3. Есть в русском языке группа слов, которая не подчиняется данному правилу.

 

4) Исследование по парам (раздаточный материал)

 

В первообрАзных в КОРЕНЬ зри,

ненужной буквы не бери.

ЕДИНый, ЮНый, ПЬЯНый, РЬЯНый,

БУЛАНый, РДЯНый и РУМЯНый,

ПОГАНый, ПРЯНый и СВИНой,

Мы пишем с буквой Н одной! (слайд

 

- Лексическое значение всех слов вам понятно?

 

Рьяный – очень усердный

Буланый –светло-желтый с черным хвостом и гривой (о масти лошадей)

Рдяный – отливающий красным цветом, краснеющий

Поганый – очень плохой, отвратительный

Пряный – острый и ароматный по вкусу, запаху

 

V. Первичное закрепление материала.

1). Работа с алгоритмом. Чтобы правильно написать суффикс прилагательного, нужно действовать по алгоритму.

 

Алгоритм

1.Определить, от какой части речи образовано слово.

2.Если образовано от существительного:

а) с помощью суф.  -ан, -ян, -ин: пиши -н-

(кроме - оловянный, стеклянный, деревянный);

б) с основой на -н-: пиши -нн-

в) с помощью суф. -онн-. -енн- : пиши  -нн-

(кроме -ветреный-).

2). Работа с текстом.

·        Теперь, когда мы знаем правило, алгоритм, вы можете объяснить, почему в суффиксах прилагательных из сказки пишется н или нн?

·        Читаем слово, пользуясь алгоритмом, объясняем условия написания н и нн.

Образец анализа слов.

Серебряная (сказка) – прилагательное образовано от существительного серебро, к основе серебр- прибавляется суффикс –ян, пишем н.

звериными тропами – прил., обр. от сущ. зверь, суфф. ин, пишем н

лунный (свет) – прил. образовано от сущ. луна, к основе лун- прибавляется суффикс н, пишем нн.

торжественным – прил., обр. от сущ. торжество с помощью суфф. енн, пишем нн

стеклянные цветы – исключение

 

Физминутка

Глазки видят всё вокруг, 
Обведу я ими круг.
Глазкам видеть всё дано-
Где окно, а где кино.
Обведу я ими круг,
Погляжу на мир вокруг.

Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. 

 

 VI. Закрепление изученного материала. 

1). Игра «Корректор». Разберись по алгоритму в написании слов, исправьте ошибки. (самостоятельная работа в парах)

Чугунная решётка, ветреный день, багряные закаты, гусиные лапки, машинное отделение, безжизненый, величественный, юное лицо.

 

 

VII. Рефлексия.

Продолжите предложение.

Теперь я знаю,…

Теперь я умею…

Меня удивило…

Было трудно…

 

VIII. Итог урока.

IX. Домашнее задание.

1.     Выучить правило и алгоритм правописания н-нн в прилагательных §64.

2.     Задание по выбору: упр. 369 или составить словарную диктовку (7 – 10 словосочетаний) на изученную орфограмму

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока "Правописание н-нн в суффиксах отымённых имён прилагательных" (6 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по продажам

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 714 943 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

    «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

    Тема

    § 64. Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.04.2024 112
    • DOCX 60.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Киршинцева Оксана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Киршинцева Оксана Викторовна
    Киршинцева Оксана Викторовна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 10340
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Налогообложение и компенсация потерь: предотвращение ошибок и снижение рисков

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личность в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 14 регионов

Мини-курс

Подготовка и проведение тренинга

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 13 регионов