Государственное бюджетное общеобразовательное
учреждение
«Чистопольская кадетская школа-интернат»
Методическая разработка открытого урока по
«Семьеведению»
В 11 «Б» классе
по теме, посвященной Дню мамы
«Материнство в современном мире»
Разработано учителем истории и обществознания
Кандидатом исторических наук
Бакеевой
Риммой Равилевной
г.Чистополь
2015г.
Конспект урока истории в 11 «Б» классе
по теме «Материнство в современном мире»
Форма урока: интерактивная беседа с применением методик
кооперативного обучения (сингапурская система образования)
Тип урока: интегрированный
Технологии: ИКТ
Время урока: 45 минут
Цель урока: формирование патриотизма и обобщение пройденного
материала.
Задачи:
1. Обучающая:
Рассмотреть Великую
Отечественную войну как основную часть Второй мировой войны и важнейшее событие
всеобщей и отечественной истории. Повторить её основные даты и события.
Сформировать представление о периодах Великой Отечественной войне,
хронологической и событийной составляющей.
2. Развивающая:
Развитие навыков и умений применять полученные знания в повседневной
жизни, умения делать выводы, анализировать и систематизировать полученные
знания.
3.Воспитательная:
Формирование и воспитание:
чувства гордости и уважения к своей Родине, общероссийской идентичности,
чувства патриотизма, основанного на интересе и уважении к историческому
прошлому России; бережного отношения к традициям своего народа;
Развитие личности, ее духовно-нравственной, повышение общественной и
гражданской активности.
Содержание
урока:
1.
Организационный
момент (1 мин.)
2. Целеполагание (1 мин.)
3.
Актуализация опорных знанийСтё
зе класс (5 мин.)
4.
Освоение новых знаний: Clock
buddies (5 мин.)
5. Закрепление пройденного материала RAFT (15
минут)
6. Домашняя
работа (2 мин.)
7. Подведение итогов.
Ход
урока
I.
Организационный момент.
II. Целеполагание.
Учитель:
Здравствуйте! Совсем скоро вы
закончите школу, многим из вас в этом году исполнится 18 лет. Вы станете
совершеннолетними и согласно Конституции РФ в случае необходимости должны
будете стать опорой для ваших родителей. Возможно, многие из вас уедут в другие
города учиться, а дома останется самый близкий и дорогой вам человек, ваша
мама. Сегодня мы говорим с вами о том, что такое материнство в современном
мире. Как вы считаете, современно ли материнство сейчас? Для вас? Хотите ли вы
стать мамами?
Ученики:
- Хотим!
- Современно!
Учитель:
Вы совершенно правы. Конечно
же, несмотря ни на какие изменения женщины во все времена мечтали о
материнстве. Хотя в наше время материнство испытывает на себе влияние различных
факторов, которые не всегда благоприятно сказываются на желании иметь ребенка. В
РФ многое делается для того, чтобы в нашем обществе было положительное
отношение к материнству. Одним из его направлений является изучение аспектов
материнства и детства, семьи и брака. Мы с вами с сентября этого года изучаем
курс «Семьеведения», который является важной составляющей программы
социально-экономического развития РТ. И сегодня мы повторим и обобщим ваши
знания, полученные из этого курса. Делать мы это будем, работая в командах.
Предлагаю вам поприветствовать друг друга: партнера по плечу дав ему пять,
партнера по лицу кулачками. Отлично! Молодцы!
III. Актуализация опорных знаний.
Учитель:
Давайте с вами проведем
структуру Стё зе класс, которая позволит нам вспомнить определения и термины,
которые относятся к «Материнству». Вам будет дано 30 секунд, за это время на
листочках вы должны записать максимальное количество ассоциаций, которые
приходят вам на ум, при определении понятия «Материнство».
Время (30 секунд)
Учитель:
Время закончилось. Прочертите
линию после последнего термина. Сейчас пожалуйста встаньте, задвиньте ваши
стульчики и перемещаясь по классу, общаясь, запишите те слова, которых не было
в вашем списке.
Время (30 секунд)
Закончили. Спасибо. Займите
свои места. Пронумеруйте все слова. Вы готовы отвечать? Отлично! Скажите
пожалуйста кто смог записать 10 слов? 15? 20?
Предлагаю спросить участника
команд под №1.
Молодцы!
IV.
Освоение новых
знаний: Clock buddies
Учитель:
Наша небольшая разминка закончилась и сейчас мы
перейдем к другой структуре, благодаря которой каждый из вас сможет поделиться
с вами информацией, которую подготовил самостоятельно. Тема Материнства огромна
и вмещает в себя много направлений в различных сферах нашего общества. Поэтому
я предложила вам выбрать абсолютно любое направление в изучении Материнства,
то, которое вам интересно. Эту тему вы и будете рассказывать своему партнеру.
Достаньте свои часы с назначенными встречами. Я называю время: 3 часа, найдите
партнера и расскажите ему о том, что вы узнали по нашей теме. Вам будет дана 1
минута на каждого. Начинает тот у кого имя состоит из большего количества букв.
Начали.
Время (1 минута)
Учитель:
Время
закончилось у первого партнера, начинает рассказывать второй.
Время (1 минута)
Учитель:
Спасибо.
Мы закончили обсуждение. Предлагаю поделиться информацией, которую вы получили
от своего партнера.
Пары:
Хафизова –
Ситдикова
Шайдуллина
– Миндубаева
Клюшкина –
Герасимова
Загидуллин
-
Ответы учеников.
Поблагодарите
своего партнера за новую интересную информацию и вернитесь на свои места в
команде.
V. Закрепление пройденного материала RAFT
Групповая работа по закреплению полученных знаний.
На ваших столах есть вырезки из журналов, лист ватмана,
канцелярские принадлежности. Каждой команде предлагается сделать постер,
который будет содержать информацию об одном из событий истории Великой
Отечественной войны, которое мы должны знать, помнить и передавать следующему
поколению.
Вам будет
дано 5 минут, в это время будет идти видеоролик с песочной анимацией на тему
«ВОВ». Когда вы услышите песню «День Победы» вы должны закончить свою работу. После
этого мы заслушаем каждую команду.
Время (5 минут)
1. Материнство и государство (политическая
сфера)
2. Материнство и общество (социальная
сфера)
3. Материнство и экономика (экономическая
сфера)
4. Материнство в психологии
(психология)
5. Материнство в искусстве
(духовная сфера)
№1 (Голонягин Юра
– командир)
№2 ( Захарова Надя-
командир)
№3 (Хмелева Алена- командир)
№4 Материнство в
искусстве (Ефимова Аня- командир)
№5 мира (Васюткина Анастасия- командир)
VI.Выводы.
Учитель:
Всем командам спасибо за
работу. Наш разговор о Материнстве подходит к своему завершению. На следующем
уроке мы пройдем с вами тест и узнаем ваше отношение к материнству.
Спасибо за ваше мнение,
рассуждения, доказательства. Сегодня мы повторили с вами и обобщили знания о
материнстве, его проблемах и перспективах развития. Надеюсь, что наш урок был
полезным для вас. Я хотела бы поблагодарить вас за сегодняшнюю работу. Вашим
домашним заданием будет написание эссе на тему высказывания Чингиза
Айтматова:
"Материнство – это и
великая радость, и великое познание жизни. Отдача, но и воздаяние. Нет,
наверное, на свете более святого смысла существования, чем растить рядом с
собой достойного родного человека."
Совсем скоро вы уйдете из
школы во взрослую жизнь, потом у вас появятся семьи, дети. Как же стать
достойными родителями, воспитать хороших детей? Подумайте об этом и о том, что
вашим мамам необходимо ваше внимание и тепло, будьте добрее и терпимее к ним. Наш
урок закончен.
Благодарю за внимание!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.