Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока "Счёт от одного до пяти"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект урока "Счёт от одного до пяти"

библиотека
материалов

ОКОУ «Железногорская школа для детей с ОВЗ»








Конспект урока

по предмету «Математические представления, счёт»

для детей 2 класса

с глубокой умственной отсталостью



Тема: Счёт от одного до пяти.

(урок – закрепление и систематизация знаний)









Составитель: Шпис Е.В.,

учитель-дефектолог









г. Железногорск

2016 г.



Цели урока:

- систематизировать представления учащихся с ОВЗ о цифрах от 1 до 5, используя индивидуальный подход, закрепить навыки счёта в пределах 5, повторить геометрические формы, обогащать словарный запас детей, учитывая межпредметные связи.

- корректировать зрительный, речевой, кинестетический анализаторы: закрепить зрительный образ цифр, совершенствовать координацию «глаз-рука» у детей с ДЦП, исправлять речевые несовершенства.

- воспитывать вежливость, дисциплину, стимулировать желание детей-инвалидов обучаться.

Оборудование:

магнитные доски, наборы цифр, плакат-таблица с кармашками, трафареты с цифрами, пазлы, настольное пособие «Числовые домики», компьютер.

Ход урока.

  1. Здравствуйте, ребята! Садитесь, пожалуйста. Посмотрите, всё ли вы приготовили к уроку: тетрадь, ручка, линейка, карандаш.

  2. - Начинаем наш урок. Сегодня мы будем повторять цифры от 1 до 5, будем считать, писать, играть, работать на компьютере. Кто будет хорошо работать, получит приз.

1.Перед вами таблица с изображением разных предметов, рядом есть кармашек для цифры. Нужно назвать предметы, посчитать их и вставить в кармашек верную цифру.

hello_html_3ae12c87.jpg

  • Что это? Ответит Саша. Это мяч. Посчитай, сколько мячей? Один. Возьми цифру 1 и вставь в кармашек.

  • Что это? Ответит Артем. Это огурцы. Сколько? Два. Правильно. Возьми цифру 2 и вставь в кармашек.

  • Что это? Морковка. Сколько? Ответит Аня. Да. Возьми цифру 3.

  • Что это? Яблоки. Сколько? Ответит Вадим. Хорошо. Вставь цифру 4.

  • Что это? Груши. Сколько? Ответит Лера. Верно. Бери цифру 5.


  1. Написание цифр в тетради по трафарету.

- Напишем в тетрадях цифры от 1 до 5. Посчитаем хором: 1 2 3 4 5. Молодцы!

hello_html_m4248fc35.jpg


  1. «Числовые домики».

Перед вами картинки с домиками. Они не простые: в них живут цифры. Нужно поселить в домик каждой цифры нужное количество предметов

-У Ани цифра 3. Нужно три снеговичка. Считай: 1 2 3.

- У Леры 4. В домике 4 машинки. Считай: 1 2 3 4.

- У Саши цифра 5. Он поселил 5 роз. Считай:1 2 3 4 5.

hello_html_m4e8c2c9e.jpg


  1. Вы немного устали. Поэтому давайте проведем физминутку.


5. Работа на компьютере.

- Я знаю, что вы очень любите работать на компьютере. Нужно будет разложить сыр по коробочкам. Повторим геометричесие формы. Здесь и круглый сыр, и квадратный, и треугольный… И коробки разные. Положим круглый сыр в круглую коробочку и т.д.

(Уч-ся выполняют по одному-два действия по очереди, называя геометрическую форму коробки и считая кусочки сыра).


hello_html_m70fc1f56.jpg


6. Разложи цифры по порядку.

-Ребята, наши цифры пошли гулять и потерялись. Теперь они не знают своё место. Помогите им – разложите по порядку.

(У каждого ученика коробочка с набором цифр от 1 до 5. Нужно выложить их на магнитной доске.)_Посчитаем.hello_html_m1cc05162.jpg


7. Индивидуальное задание: сложить парные пазлы, сопоставляя цифру с количеством предметов.

-Это задание для Ани.

- Один слон. Два жирафа. Три поросенка. Четыре тигрёнка. Пять зебр. Вот какие разные животные!

hello_html_m29c629a0.jpg


6. И в заключение я покажу вам слайды со стихами Маршака.

(См. приложение ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Веселый счёт»)


III. Наш урок подошёл к концу. Все вы хорошо работали. Саша выполнял работу по таблице отлично. Вадим хорошо справился с числовыми домиками. Артем отличился в написании цифр по трафарету. Лера хорошо сложила цифры по порядку. Аня ловко собрала пазлы. Все дети старались и получают по конфете.

(Конфет тоже пять, достаем из красивой коробочки и считаем хором:

1 2 3 4 5).


-Урок окончен. До свиданья!

Литература:

  1. М.Н. Перова. Методика преподавания математики в коррекционной школе. М., «Владос», 2001 г.

  2. Аналитический научно-методический центр «Развитие и коррекция» - «Современные коррекционные технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в детских домах-интернатах и реабилитационных центрах». М. 2007

  3. Центр образования «Технологии обучения». «Использование информационно-коммуникативных технологий в работе с детьми-инвалидами, проживающими в детских домах-интернатах», М. «Азбука»,2009 г.

  4. М.И. Моро «Математика в картинках», М. «Просвещение», 1985 г.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров59
Номер материала ДБ-328316
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх