Уроки социальной активности «Когда человек счастлив»?
Автор: Щенникова Ирина Николаевна, педагог - организатор
ГБПОУ КНТ им. Б.И. Корнилова
Целевая аудитория: студенты, учащиеся старших классов
Оборудование: мультимедийное оборудование: проектор, экран, ноутбук или ПК
Тема: Когда человек счастлив?
Цель: воспитание социально активной личности, способной
ощутить свою творческую состоятельность, стремящейся к самовыражению,
самосовершенствованию.
Задачи:
·
Дать
представление об общечеловеческой ценности «счастье»
·
Развивать
позитивное мировосприятие, способности радоваться жизни; приносить пользу
обществу.
·
Формировать
суждения и поведения личности, которые призваны обеспечить еѐ эффективную
интеграцию в окружающую действительность
1.
Организационный
этап.
Я попрошу вас выставить свою правую ладонь вперед.
( Иду по кругу, рассказывая стихотворение и прикасаюсь к ладоням
детей).
Живу, как умею, живу, как могу,
Путем, мне начертанным - прямо иду
Не прячусь от трудностей, верю в добро.
И очень хочу, чтоб всем людям везло.
Люблю добродушных, а подлых - боюсь,
Людей «толстокожих» всегда сторонюсь.
Неравнодушных людей - я люблю
И сердцем тянусь к их теплу и огню.
Открыта душой я земной красоте,
Все добрые люди, братья вы мне!
Спасибо! Прошу присаживайтесь.
2.
Мотивационно-целевой
этап
Сегодня, наше занятие посвящёно вопросу,
который всегда волновал и волнует человечество. А какой это вопрос, Вы
постарайтесь догадаться сами.
Песенка про счастье.
Итак, чему же будет посвящено наше
занятие?
3.Операционно-деятельностный этап
РАССУЖДЕНИЯ О СЧАСТЬЕ
Притча
Однажды философ Сократ обратился к людям с вопросом: что самое
главное в жизни?
Окружившие его люди стали высказывать свои представления
по этому вопросу. Один их них, подумав, сказал: "Самое главное в жизни -
это здоровье!" Другой: «Самое главное - это быть красивым и
привлекательным». Третьего осенило: "Самое главное - это иметь деньги и
положение в обществе".
Высказав свои мнения, люди спросили у Сократа:
- А ты что думаешь об этом? Сократ ответил:
- Я думаю, что самое главное в жизни человека - это
счастье! Давайте рассуждать: обязательно ли каждый человек, имеющий здоровье,
будет счастлив в жизни?
Слушающие его люди справедливо заметили ему:
- Нет, Сократ, это не обязательно.
А человек, имеющий хорошо сложенное тело, Красивый и
привлекательный, обязательно ли будет в жизни счастливым?
- Нет, Сократ! И это не обязательно, - ответили люди.
Тогда скажите мне, - продолжал Сократ, - человек, имеющий
много денег и положение в обществе, всегда ли является счастливым?
- Нет, Сократ, - отвечали люди, - такие люди часто бывают одинокими.
Представьте, что вам нужен совет лекаря. К какому лекарю вы
обратитесь? К очень богатому и привлекательному, имеющему положение в
обществе, или вы предпочтете лекаря, который счастлив в этой жизни?
Все присутствующие в один голос заявили, что обратятся за
советом к лекарю, который счастлив в жизни, потому что признают его наиболее
достойным.
Таким образом, - объявил Сократ, - мы
все единодушно признали, что счастье является наивысшим благом и к нему следует
стремиться как к самому важному в этой жизни.
Верно, сегодня мы постараемся разобраться «Когда человек
счастлив?»
Ø Побуждающий диалог. Составление кластера.
(Составляют студенты на листочках)
1. Что такое счастье? Счастье - это состояние души,
наполненной чувством радости.
2.В чем оно выражается?
Семья, друзья, работа, и т.д.
3. Когда человек счастлив? Счастливый человек ощущает себя
здоровой, свободной, творческой и уважаемой всеми личностью.
4. Прав ли Сократ в своих рассуждениях о счастье? Почему?
5.Что нужно для того, чтобы вы почувствовали себя
счастливыми?
Ø Определение счастья из словаря С.Ожегова
СЧАСТЬЕ, я, ср.
1. Чувство и состояние полного, высшего
удовлетворения. Созидания.
2.Успех, удача. Во всём.
Не бывать бы счастью, да несчастье помогло
(посл.).
Мы не имеем права потреблять счастье,
не производя его
Джордж
Бернард Шоу Счастье — это не то, что мы получаем в готовом виде. Оно
происходит из наших собственных действий. Далай-лама
Ø Игра «Зашифрованная пословица», которая проводится в группах.
Учащимся раздаются открытки, на которых написаны пословицы, поговорки о
счастье. Они должны сложить их правильно и с помощью мимики объяснить их смысл.
Остальные группы должны отгадать, о какой пословице или поговорке идет речь.
Тексты открыток:
• «Счастье в руки не поймаешь».
• «Счастье дороже богатства».
• «Счастье с несчастьем близко
живут».
• «Счастье не в кошельке — счастье
в руках».
Объяснение смысла пословиц.
Когда человек
испытывает чувство и состояние полного удовлетворения?
Сегодня, в нашей стране
знаменательное событие -55 лет выхода человека в открытый космос.
-А знаете ли вы, кто
был этим великим человеком?
Видеоролик о Л.Леонове.
- Счастливым ли
человеком был Л.Леонов? Почему? Когда человек счастлив»?
Он-лайн доска
4.Контрольно-оценочный этап
ИТАК: Когда же человек счастлив?
Жизнь показывает нам - когда он чувствует радость, причины
которой могут быть самыми разнообразными: доброе слово, теплое отношение
окружающих, вовремя оказанная помощь, искреннее общение с природой,
произведение искусства, доставившее неизгладимое эстетическое наслаждение...
Чем больше источников радости находит человек, тем он более
счастлив, а значит, духовно богаче. Только счастливый человек ощущает гармонии
во всем: в себе, в людях, в мире. Это ощущение складывается у него из
позитивного отношения к себе, к окружающим, к миру.
Если человек понимает, принимает и уважает себя, он укрепляет
свои внутренние силы, в совершенстве овладевает собой. Наработка внутренней
силы - это процесс совершенствования человека, который сознательно делает себя
таким, каким хочет стать в идеале, изменяя свой внутренний мир, свои качества,
формируя в себе новые способности.
Познав, таким образом, себя, человек сможет понять и принять
других людей. Человек, ставший на путь самопознания, обретает смысл жизни и
понимание своего предназначения, он обретает свое человеческое счастье. Он
начинает ценить доброе слово, помощь, чувства, творчество. Духовность человека
во многом определяется тем, ЧТО он ценит в этой жизни. Духовное развитие
предполагает, что человек учится ценить любовь, истину, добро, время,
себя, людей, мир.
Анкетирование. « Счастливый ли я человек»?
6. Рефлексивный этап.
Круг «От сердца к сердцу»
Узнал…
Понял…
Научился…
Самый мой большой успех
на занятии…
Самые большие
трудности….
Я не умел, а теперь
умею…
Теперь я хочу….
В заключении я хотела бы вам дать совет:
1. Цени хорошее и старайся сделать
его еще лучшим.
2. Умей отдавать людям душу и чувствовать
себя в ответе за тех, кого любишь.
3. Если ты «приручишь» и отдашь
взамен свое, то вокруг тебя никогда не будет пустоты. И тогда ты найдешь
счастье, и не за тридесять земель, а у себя дома
Добровольческая деятельность - общественно полезная деятельность,
осуществляемая людьми безвозмездно индивидуально или коллективно на основе их
свободного или осознанного выбора.
Часто приходится слышать: «Добровольчество - это где-то не у
нас», «Ещё несколько лет назад добровольчества в России не было», «Это вообще в
нашей стране невозможно». Это совсем не так. Для того чтобы помочь в уходе за
больным ребёнком, купить продукты старикам, убрать мусор в своём дворе не нужно
специфических знаний и навыков, не нужно организаторов, призов и бонусов. Нужно
лишь внимание к тем, кто рядом, сопереживания и желание помочь. Согласитесь,
ведь это то, что мы все и так делаем, не требуя вознаграждения или признания,
не прося ничего взамен. Дарить людям добро и понимание. Это ли не счастье?
Приглашаю Вас присоединиться к добровольческой организации
России. Зарегистрироваться на платформе ЕИС Добровольцы РФ;
Регистрация на данных платформах открывает перед молодыми
людьми большие возможности. Это участие во всероссийских проектах, приобретение
новых друзей, создание собственных проектов. Участие в грантах, конкурсах.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.