Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока "Согласная буква Ч"
  • Начальные классы

Конспект урока "Согласная буква Ч"

библиотека
материалов

Дата 25.11.15 Класс 1 Предмет чтение

Тема урока: Согласная буква Ч.

Цель: Предметные: обучающиеся научатся: читать слоги и слова с буквой Ч

Личностные: принимают учебную задачу, соотносят свои действия с этой задачей, ищут способ её решения, осуществляют пробы.

Регулятивные:  умеют  оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Оборудование: веер букв, картинки по развитию речи. Учебник грамота

Тип урока: изученного нового материала

Форма урока: фронтальная, индивидуальная. работа в парах

Ход урока


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

УУД

1. Оргмомент

Подготовка к уроку. Улыбка друг другу Отгадайте загадки, сколько и какие отгадки

1.У них усы не для красы-они показывают время, и называются (часы)

2.Кто же это ходит в каменной рубахе?В каменной рубахе ходит…(черепаха)

3.Птица больше не летает.лает и хвостиком виляет. (чайка-лайка)


улыбаются 4 загадки

Регулятивные . Обеспечение учащимся организации их учебной деятельности.

3.Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии

1. Развитие речевого аппарата

- Отгадывание загадок

Какая тема их .К своему времени и к чужому нужно относится бережно

Мы изучили 20 букв, сколько гласных и сколько среди них согласных

Какие глухие парные, какие только звонкие

Кто приготовил подарки детям .Какие ещё вопросы вы можете поставить к тексту

загадки, всех объединяет время


текст на с.122

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем

Познавательные: логические- анализ объектов с целью выделения признаков

4. Выявление места и причины затруднения

1.Знакомство со звуком «ч» Назовите тему урока и цели урока . Чт5енеи слогов на 4-5, Какими часами пользовались в старину .Каким в глубокой древности- водяными. Механическими. Цветочными .

Прочитаем текст на с.5

звук глухой


делятся на башенные, наручные

5. Построение проекта выхода из затруднения

Беседа о часах

Почему часы пользуются популярностью

Сколько месяцев году? Кто знает название месяцев



2. Чтение слогов и предложений по диску

12 месяцев, зимние, осеннеи, летние и весенние


чтение хором, по одному

Регулятивные: целеполагание (постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися);

познавательные: общеучебные: самостоятельное выделение – формулирование познавательной цели; логические: формулирование проблемы

Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли

6. Реализация построенного проекта




Игра «Кто запомнит больше со звуков ч»

Чаепитие у чайника в четверг в четыре часа.Чистые черепки чашек.Чайник черничного чая. Чинно чирикают, чихают, чавкают.



Прочитайте на с.6 слова , выделите в них корень , подчеркните сочетание чк

называют слова и звуки

Познавательные

Анализ объектов с целью выделения признаков, характеризующих данный звук.

Моделирование, т.е. преобразование объекта из чувственной формы в модель.где выделены существенные признаки объекта.

Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли

Коммуникативные

Сотрудничество с учителем и детьми, высказывание своего мнения, обсуждение.

7. Первичное закрепление







1.Работа по учебнику. Чтение текста Лисички. Найдите в стихотворении звук «ч»


2. Чтение предложений в тексте «Ручки»


3. Составление по картинкам предложения ( на диске)

4. Чтение е текста



лисички, сестрички



чтение текста хором, по цепочке

Познавательные общеучебные универсальные действия: Моделирование, т.е. преобразование объекта из чувственной формы в модель.где выделены существенные признаки объекта. Познавательные: выдвижение

гипотез и их обоснование

8.

Самостоятельная работа с проверкой по эталону




Чтение на с.5 текста –парами

чтение текста

Коммуникативные

Сотрудничество с учителем и детьми, высказывание своего мнения, обсуждение.

Познавательные: выдвижение

гипотез и их обоснование; общеучебные универсальные действия:смысловое чтение

9.Включение в систему знаний и повторение

10.Рефлексия



.Итог урока.

-Что нового вы узнали на уроке?

Что вам особенно понравилось?

Чем остались довольны?

Что вспомнили?

Повторили?

Чему научились?





Дома изображение компьютера вырезать и приклеить в тетрадь.



Регулятивные: целеполагание, планирование:составление плана и последовательности действий.

Познавательные: общеучебные универсальные действия: смысловое чтение; логические универсальные действия: построение логической цепи рассуждений.

Познавательные: выдвижение

гипотез и их обоснование;


-

оценивают товарищей светофоры

Регулятивные

Выделение и осознание учащимися того, что усвоено на уроке, осознание качества и уровня усвоенного.

Личностные

Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности

Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; познавательные: рефлексия;.


Автор
Дата добавления 28.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров148
Номер материала ДВ-205096
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх