Инфоурок / Химия / Конспекты / Конспект урока-игры на тему "Химический марафон" (8 класс)

Конспект урока-игры на тему "Химический марафон" (8 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №141

с углубленным изучением отдельных предметов»

Советского района города Казани Республики Татарстан






















ХИМИЧЕСКИЙ МАРАФОН












подготовила:

Талманова

Елена Валериановна

учитель химии высшей квалификационной категории













г. Казань

2015










Цели:

  • В игровой форме закрепить знания учащихся о веществах, телах, физических и химических явлениях, о химическом оборудовании, вспомнить о заслугах русских ученых в области химии.

  • Развивать умения анализировать, обобщать, записывать формулы химических веществ, расставлять коэффициенты в уравнениях химических реакций.

  • Воспитывать активность, работоспособность, деловитость.



Оборудование:

  • Периодическая таблица Д.И. Менделеева.

  • Тестовые задания.

  • Карточки-задания.

  • Компьютер, проектор, экран

  • Оценочная таблица для жюри.






















  1. Разминка – химический диктант (1 человек от команды).

(1 балл за правильный ответ)

AlCl3 BrBa2 H3PO4 CaS

AgNO3 MgO Zn3(PO4)2

Fe2O3 CuSO4 K2O


  1. Тест (1 человек от команды).

(1 балл)

  1. Выберите в данном списке вещества:

а) проволока в) цинк

б) ртуть г) линейка

  1. Выберите в данном списке тела:

а) гвоздь в) сахароза

б) стол г) вода

  1. Выберите только физические явления:

а) ржавление железа в) почернение серебряного кольца

б) плавление меди г) испарение воды

  1. Выберите только химические явления:

а) скисание молока в) плавление стекла

б) горение бензина г) замерзание воды

  1. Какие вещества из данного перечня являются простыми:

а) углекислый газ в) вода

б) водород г) магний

  1. Какие вещества из данного перечня являются сложными:

а) оксид алюминия в) железо

б) сера г) серная кислота

Ответы: 1 – б,в; 2 – а,б; 3 – б,г; 4 – а,б; 5 – б,г; 6 – а,г


  1. Рифмы (командная работа)

(максимум 5 баллов)


Задание:

Сочините четверостишие на рифмы:

1 команда: явление – объяснение

2 команда: штатив – факультатив


  1. Эксперт (1 человек от команды)

(1 балл)


Задание:

Определить вещество, явление или оборудование по описанию членов команды, не видя картинку.






  1. Обгонялки (командная работа).

(1 балл)


Задание:

Кто быстрее и правильнее ответить на вопросы:

  1. Назовите итальянского ученого, который в 1822 году открыл закон о газах, позже названный его именем (а мы используем его число в решении задач). (Авогадро).

  2. Назовите металл, который на некоторых древних языках именуется «небесным камнем». (Железо).

  3. Гениальный химик XIX века, родился в Тобольске. В 1887 году один на аэростате поднялся выше облаков наблюдать солнечное затмение, а приземлился в другой губернии. Суеверные люди подумали, что это снизошел на землю Всевышний. Кто этот гениальный химик? (Д.И. Менделеев).

  4. Какое явление сопровождается выделением теплоты и света? (Горение).

  5. Как по-другому называется оксид водорода? (Вода)

  6. Главная составная часть воздуха? (Азот).

  7. Бытовое название сахарозы? (Сахар)

  8. От какого металла нужно отрезать одну треть, чтобы получить известную кость скелета животного или человека? (Серебро)

  9. Назовите русского ученого, открывшего закон сохранения массы веществ. (М.В. Ломоносов)

  10. Недостаток какого элемента в организме приводит к кариесу зубов? (Фтор)


  1. Конкурс капитанов (музыка!).

(1 балл за каждое правильное уравнение)

Задание

Расставьте коэффициенты:


1 команда


KClO3 → KCl + O2

Na + O2 → Na2O

P + O2 → P2O5

NO + O2 → NO2

* C4H8 + O2 → CO2 + H2O

2 команда


N2 + H2 → NH3

CO + O2 → CO2

PbO + C → CO2 + Pb

H2 + O2 → H2O

* C3H8 + O2 → CO2 + H2O



Правильные ответы:

Расставьте коэффициенты:


1 команда


2KClO3 → 2KCl + 3O2

4Na + O2 → 2Na2O

4P + 5O2 → 2P2O5

2NO + O2 → 2NO2

* C4H8 + 6O2 → 4CO2 + 4H2O

2 команда


N2 + 3H2 → 2NH3

2CO + O2 → 2CO2

2PbO + C → CO2 + 2Pb

2H2 + O2 → 2H2O

* C3H8 + 5O2 → 3CO2 + 4H2O


Жюри оценивает все конкурсы, выявляет победителя.


Название конкурса

Количество баллов

1 команда

2 команда


I. Разминка


1 балл

за правильный ответ





II. Тест


1 балл

за правильный ответ





III. Рифмы


5 баллов –

максимальная оценка





IV. Эксперт


1 балл

за правильный ответ





V. Обгонялки


1 балл

за правильный ответ





VI. Конкурс капитанов


1 балл

за каждое правильное уравнение





Итог:









Список используемой литературы:

  1. О.С. Габриелян, Т.В. Смирнова. Изучаем химию в 8 классе. М., Блик и К0, 2004.

  2. Н.А. Шаульская. 2 500 вопросов для школьных викторин. Ростов-на-Дону, Феникс, 2007.

  3. Л.А. Савина Я познаю мир. М., АСТ, 1997.

  4. О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов. Настольная книга учителя. Химия. 9 класс. М., Дрофа, 2010.

  5. В.А. Крицман. Книга для чтения по неорганической химии. М., Просвещение, 1993.

  6. В.В. Сорокин, Э.Г. Злотников. Химия в тестах. С-Пб, Химия, 1996.

  7. О.С.Габриелян. Химия. 8 класс. М., Дрофа, 2014.




Общая информация

Номер материала: ДВ-338215


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»