Конспект вечера загадок в группе общеразвивающей напрвленности для детей 6-7 лет "День воды на земле"

ДЕНЬ ВОДЫ НА ЗЕМЛЕ.

Вечер загадок.

Начнем с кроссворда.

На стене прикреплен кроссворд. Чтобы заполнить в нем пустые клетки, нужно отгадать загадать загадки. Главное слово кроссворда подскажет тему праздника.

			В	О	Л	Н	А
		М	О	Р	Е
	Р	О	Д	Н	И	К
Р	Е	К	А

Задания кроссворда:

1.  По морю шумно идет, к берегу подойдет - сразу пропадет. (Волна)

2.  Кругом вода, а пить нельзя. (Море)

3.  Из - под земли в подарок людям чистой воды оконце. (Родник)

4.  Течет, течет - не вытечет, бежит, бежит - не выбежит. (Река)

Итак, кроссворд подсказал, что речь на празднике пойдет о воде. Если мы внимательно посмотрим вокруг, то увидим, что нас окружает мир воды. Река или озеро, в которых мы купаемся, - это вода. Когда наступают морозы, на траве по утрам появля­ется иней, речка прячется под лед, а сверху ее укрывает пушистое одеяло - снег. Это тоже вода, только замерзшая, твердая. По небу неторопливо плывут облака - вода, превратившаяся в пар. Наше тело на половину состоит из жидкости. Вся жизнь на Зем­ле когда-то, очень давно, зародилась в океане. Вода нужна растениям и животным. Од­ним словом, вода - это жизнь! Выполнив задания, отгадав загадки, ребята узнают мно­го разных тайн, которые скрывает вода.

Дети делятся на две команды - «Капелька» и «Волна» - и садятся за игровые столики.

Задание 1. Конкурс загадок (команды отвечают по очереди)

1. Я и туча, и туман, и ручей, и океан.

И летаю, и бегу, и стеклянной быть могу.

(Вода)

2.  Рассыпался горох
На семьдесят дорог.
Никто его не подберет:
Ни царь, ни царица,
Ни красная девица.

(Град)

3.  С небесного порожка
Спрыгнул к нам Антошка
И по грядкам нашим
Вовсю топочет, пляшет.
А мы Антошку хвалим:

Давай, давай пляши! Твои босые ножки

И мокрые ладошки Для луга, для картошки Очень хороши!

(Дождик)

4.  Серебристой бахромой
На ветвях висит зимой,
А весной на весу
Превращается в росу.

(Иней)

5.  В огне не горит.
В воде не тонет.

(Лед)

6.  Туча шла - прошла,

На асфальте - зеркала. Солнце в них заглянет –

И зеркала не станет.

(Лужи)

7.  И в него льется,
И из него льется.

Сам по земле плетется. (Ручей)

8.  Много этого добра
Возле нашего двора,
А рукою не возьмешь
И домой не понесешь.
Мама по саду гуляла,
Собирала, собирала.
Поглядела в кузовок -
Там и нету ничего.

(Туман)

Задание 2. Игра «Закончите фразу»

1.  Вода и мельницу...(ломает).

2.  Дождь прибивает, солнышко...(поднимает).

3.  Каждая река к морю...(течет)

4.  Рыбки гуляют только в воде и не гуляют больше...(нигде).

5.  Река ведь не просто течет и течет, она интересною жизнью...(живет).

Задание 3. «Как бы вы поступили, если бы увидели...»

1.  Что на берегу реки валяется мусор?

2.  Что из неисправного крана течет вода?

Задание 4. «Подумай и ответь»

Вода бывает жидкой, твердой, в виде пара. Подумайте и ответьте на вопрос: «Когда вода бывает...»:

пушистой (снег, снежинка); скользкой (лед, сосулька); высокой (сугроб, волна);

круглой (озеро, болото, море); смешной (пар, облако, лужица)?

Задание 5. «Волшебная парочка»

Конкурс для болельщиков и участников команд. Дети встают в круг. Волшеб-
ную палочку держит тот, кто в данный момент отвечает на вопросы ведущего: «Какая
бывает вода?» (Газированная, горячая, холодная, в реке, озеро, море, океане, роднике
и т.д.) «Где можно найти воду в доме?» и т.п.                            

Задание 6. «Оживи облако»

На листе бумаги нарисован контур облака. Задание: с закрытыми глазами дорисовать ему глаза, нос, рот, брови, щеки, ресницы (одна команда рисует грустное выражение лица, другая - веселее).

Задание 7. «Превращение слов»

Педагог сообщает, что у него есть волшебные слова, которые могут превра­щаться в другие, если в них заменить всего одну букву (каждой команде выдается кар­точка с написанными на ней словами).

Задание: придумать как можно больше слов, заменив одну букву в заданном слове, например: «речка» - ручка, печка, репка; «море» - горе, морс.

Задание 8. «Расшифруй слово»

На столах команд лежат листы с зашифрованными словами. Чтобы прочесть их, нужно решить примеры, возле каждого из которых указаны буквы. Таким образом, решив пример, игроки определяют, какие буквы каким цифрам соответствуют, и заме­няют в шифровках цифры на буквы, получая слова.

Родник

1

2

3

4

5

6

5 – 2 =…Д             5 + 1 =…К                    6 – 1 =…И

2 + 2 =…Н             4 – 3 =…Р                    6 – 4 =…О

Озеро

1

2

3

4

5

5 – 3 =…З              2 + 1 =…Е                    2 + 3=…О

2 + 2 =…Р             6 – 5 =…О

Конкурс «Аттракционы»

-  Кто быстрее выпьет сок из стакана через соломинку?

-  Кто быстрее заполнит водой двухлитровую банку, используя мерные стаканчики?

Чаепитие

Воспитатель приглашает детей к столу, на котором стоит самовар, чайные принадлежности, сладости, баранки:

Чай горячий, ароматный

И на вкус всегда приятный.

От недуга исцеляет,

И усталость прогоняет,

Силы новые дает

И друзей за стол зовет.

С благодарностью весь мир

Славит чудо - эликсир!

В заключение педагог подводит итог: День воды - очень важный праздник. Ребята отгадывали загадки о воде, играли, пили чай. Нам кажется, что воды вокруг много, но ведь и используем мы ее постоянно, в больших количествах. Чистая вода не­обходима всем, а значит, нужно относиться к ней экономно и бережно.