Конспект викторины «Все работы хороши, выбирай на вкус»

МДОУ «Детский сад № 148»

Конспект викторины

«Все работы хороши, выбирай на вкус»

(в рамках проекта «Умные каникулы»)

Ответственные:

С.К. Барамошкина – ст. воспитатель

М.В. Караванова – педагог-психолог

А.А. Мустафаева – воспитатель

И.В. Приходько – музыкальный руководитель

Ярославль, 2017

Цель: актуализация знаний о профессиях детей подготовительного дошкольного возраста.

Задачи:

Обучающие:

- Закрепить знания детей, о профессиях людей и соответствующих этим профессиям трудовых действий.

- Развивать интерес детей  в процессе совместной деятельности

Развивающие:

- Активизировать внимание и память детей, развивать логическое мышление, участвовать в имитационных играх, изображение профессий.

- Развивать  умение поддерживать беседу, обогащать словарный запас, развивать связную речь.

Воспитательные:

- Воспитывать уважение к труду взрослых, желание выбрать профессию и стремление учиться.

- Формировать  навыки сотрудничества, взаимопонимания, взаимопомощи.

 Оборудование: компьютер, проектор, музыкальная  аппаратура, 5 столов, 5 колокольчиков, 25 стульев для детей, места для педагогов,5  шапочек студентов для капитанов и 1 красная шапочка-приз.

                Ход мероприятия: ведущий встречает детей в холле.

Слова ведущего: Здравствуйте ребята! Сегодня вы пришли к нам в гости, в детский сад №148. Мы с вами сегодня будем играть в увлекательную игру. Вам очень понадобиться ваше внимание, ваша   и умение поддержать друг друга. Сейчас мы проходим в зал и каждая команда занимает своем место.

Ход мероприятия: под музыку дети подготовительных групп входят в зал и рассаживаются на места по 5 человек в каждой команде с одним взрослым-воспитателем  (играет композиция №1).

           Слова ведущего: Ребята, а какие профессии вы знаете? (ответы детей)

           Слова ведущего: Молодцы, много знаете профессий.

Столько профессий, и все хороши:

Каждый способен найти для души.

Стряпает торты и кексы кондитер,

Груз на машине привозит водитель.

Смелый пожарный потушит огонь,

Спляшет на сцене артист под гармонь.

Ловит рыбак судака и треску,

Клоуны в цирке разгонят тоску.

В цехе портные одежду сошьют,

А продавцы ее нам продают.

Каждое дело по-своему цѐнно,

И пригодится всегда непременно!

Профессий много есть на свете

Профессии нужны, важны,

Но чтобы выбрать, знайте, дети,

Мы очень много знать должны!

А пока мы подрастаем,

Мы в профессии играем!

              Слова ведущего: А сейчас мы узнаем названия команд и познакомимся с капитанами! (ведущий знакомится с капитанами, вручает им шапки и узнает названия команд)

              Слова ведущего: Вот мы и познакомились! Самое время начать игру. А для этого нам необходимо внимательно послушать правила игры.

1.  На экране  представлены темы заданий (картинка). В каждой теме есть пять вопросов с разными баллами: 1, 5, 10, 15, 20. (картинка)

2.  Каждая команда по очереди выбирает тему вопроса и количество баллов (картинка).

3.  Как только я зачитаю вопрос, и если ваша команда знает правильный ответ,  капитан звонит в колокольчик, и если ответите правильно, заработаете баллы. Только внимание ребята! Нельзя кричать с места, мы обязательно звеним колокольчиком, кто первый зазвенел, тот и отвечает.

4. В нашей игре будет финал, куда попадут только 3 команды, набравшие самое большое количество баллов.

5. Баллы сегодня выставляет и подсчитывает Ирина Вадимовна, она же и наградит победившую команду.

Слова ведущего: Всё поняли? Давайте попробуем сыграть, но пока без баллов (включается тестовый вариант игры по другой теме).

Вижу, всё поняли, молодцы, ребята!

          Слова ведущего: Тогда я желаю всем удачи, помните о наших правилах!

Ход мероприятия: Идет игра (1 тур). Заканчивается первый тур (проводится танцевальная пятимянутка).

Ход мероприятия: Идет игра (2 тур).

Слова ведущего: А сейчас ребята, Ирина Вадимовна скажет нам, кто же вышел в финал. Итак, это команды: ___,_____,_________. Молодцы! Остальные пусть не расстраиваются! Лучше похлопаем командам финалистам и поболеем за них!

Слова ведущего: Теперь самая сложная задача! Команды ___,______,___ должны по очереди выбрать тему вопросов, на которые они не хотят отвечать, таким образом, у нас останется только одна финальная категория. Итак, команда _____, на какую тему вопросов вы не хотите отвечать? Команда _____? Команда ______?

Слова ведущего: Ребята вам нужно подумать над вопросом и посовещаться, только шепотом, чтобы другие команды не услышали. У вас есть одна минута, перед вами лежат листочки на них вы и должны написать ответ. После того, как музыка закончится, вам нужно перевернуть листочки. Победит, та команда, что правильно ответит на вопрос и в сумме наберет большее количество баллов.

Ход мероприятия: зачитывается вопрос, играет музыка (мелодия из телепередачи «Своя игра»). Команды по очереди зачитывают свои ответы, показывая свои листки. Ведущий выслушивает ответы и в конце называет правильный.

            Слова ведущего: Слово предоставляется жюри (жюри подводит итоги конкурса и награждает участников памятными подарками, хвалит всех детей).

           Слова ведущего: Ребята, а вам сегодня понравилось (ответы детей)? А какой вопрос был самым сложным? А самым легким?

Сегодня много мы узнали.

Как вы всё точно рассказали.

Все профессии нужны,

Все профессии важны

Сколько их не сосчитать,

Обо всех не рассказать.

Только важно, очень важно

Человеком в жизни стать!

А сейчас все танцевать!

                Слова ведущего: Ребята, мы с вами не прощаемся, будем ждать вас в гости!