Конспект внеклассного мероприятия "Лунтик хочет найти друзей"(1 класс)

«Лунтик хочет найти друзей»

Внеклассное мероприятие для 2 класса

Цель -  продолжить работу по формированию сплоченного, дружного классного коллектива.

Задачи:

- организовать детей к новому учебному году;

- расширить знания детей о понятии «дружба»;

- воспитывать уважение к сверстникам;

- развивать творческие способности, инициативу, активность, умение аргументировать свою точку зрения.

Оборудование:

-   разрезанные предложения с пословицами, названия сказочных героев, запись песен о дружбе,  сердечки на столах, клубок, презентация.

Литература:

Арсенина Е. Внеклассные мероприятия в начальной школе. – Начальная школа, 2007.

Ушакова О.Д. Пословицы, поговорки и стихи о любви и дружбе: справочник школьника. – «Литера+» , 2008.

Филяева А. Школьные праздники. Сценарии. – АСТ, 2005.

Начальная школа. Сценарии тематических праздников. – НЦ ЭНАС, 2012.

Ход занятия

(Данное занятие целесообразно проводить в первые учебные дни)

- Ребята сегодня мы поговорим с вами об одном очень важном  слове. О каком,  вы прочитаете. Слайд №1 Посмотрите на доску (Друг). Как вы прочитали запись? Правильно, читали, убирая букву ы. Тема нашего занятия «Друг». Давайте подумаем, какие задачи мы сегодня поставим.

Узнаем…

Научимся…

Сможем..

- Какое прекрасное слово «друг», «дружба»! Как вы понимаете его смысл? (Ответы детей). Произносишь его,  и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно, с которым ты играешь, с которым ты можешь посекретничать о чем-то своем, которому всегда придешь на помощь.

- Кто может быть другом? (Одноклассники, соседи, родственники игрушки.)

- Мы будем с вами помогать искать друзей одному из известных вам героев мультфильма. А как его зовут, вы должны отгадать. Прочитайте данную запись на слайде (Лунтик). Слайд №2  Как вы прочитали запись? Правильно, читать надо справа налево.  

- И так, ребята, выполняя различные задания, мы с вами сможем помочь Лунтику найти друзей. Но для того, чтобы справиться со всеми заданиями, мы   должны быть   очень дружным и сплоченным коллективом. Поэтому давайте повторим правила работы в группе (хором).

Правила работы в группе.

1.     Уважай своих товарищей.

2.     Умей выслушать.

3.     Не согласен – предлагай.

- Молодцы!!! Я надеюсь, что так же дружно мы сможем помочь Лунтику.

Ну что начинаем. Слайд № 3

Первое задание

Все участники становятся в круг.

-  Вам необходимо назвать качества личности, помогающие жить в обществе и дружить, при этом вы передаете клубок ниток друг другу, разматывая его. В конце концов, все участники окажутся связанными между собой. (Получилась переплетенная, как паутина, нить).

- Как вы думаете, что у нас получилось?  Вот так же связаны между собой все люди – деятельностью, поступками желаниями, событиями.

 -  А сейчас потяните каждый нить на себя. Сдвиньтесь на шаг вправо. Почему нить рвется? Почему вам не удалось сместиться? (Каждый тянет одеяло на себя). Так и в коллективе, нужно уметь договариваться, выполнять общие правила, работать сообща, понимать, друг друга.

- Дружба – это дар, данный человеку. Поэтому каждый из нас не только должен ценить истинных друзей, но и сам должен быть хорошим другом. Но не всякий умеет быть другом. До дружбы надо дорасти. Не может быть другом тот, кто самолюбив, и хочет играть в ней главную роль, кто не умеет искренне, бескорыстно, не завидуя, радоваться успеху друга. Есть ли у вас настоящие друзья? А вы можете назвать себя хорошим другом?

Сейчас в группах вы должны составить кластер (виноградная гроздь)

                                                 Друг

 

После составления кластера, ребята рассказывают, что у них получилось.

Кластеры можно повесить на доску.

И вот первый друг Лунтика – Кузя.

Слайд №4

Второе задание

- Русский народ придумал много пословиц о дружбе. Найдите начало и конец пословиц. Как вы понимаете их смысл? (Пословицы разрезаются пополам, дети соединяют части).

Нет друга – ищи, нашел – береги.

Друзья познаются в беде.

Легко друзей найти, а трудно сохранить.

Один за всех и все за одного.

Сам погибай, а товарища выручай.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

- Молодцы, ребята. Тем самым вы помогли встретиться Лунтику с Милой.

Слайд №5

Третье задание  

- Другом может быть не только человек, но и книга. Она рассказывает нам об окружающем мире, дает ценные советы, заставляет нас грустить и веселиться. На уроках литературного чтения мы изучили много произведений по теме «Дружба». Познакомились с различными сказочными друзьями.

- Соедините имена сказочных персонажей по принципу, кто с кем дружит. (Учитель показывает табличку с именем одного героя, дети находят к нему пару.)

Крокодил Гена                 

Карлсон

Буратино

Винни-Пух

Белоснежка

Чип

Семь гномов

Чебурашка

Малыш

Пятачок

Мальвина

Дейл

- Замечательно! Благодаря вашей находчивости, Лунтик нашел еще одного друга Пчелёнка.

Слайд №6

Физкультминутка «Вместе с Лунтиком» Приложение 1

четвёртое задание

- Ребята, друзья часто попадают в такие ситуации, когда нужно выбрать, как себя вести правильно. Сейчас вы попробуете разобраться в нескольких таких ситуациях. (Учащимся предлагается выбрать карточку с заданием и решить его)
• Твой друг совершил плохой поступок, об этом узнали все, в том числе и ты. Как ты поступишь?
• Твой друг сделал что-то плохое, а наказание получаешь ты. Твои действия?
• Твой друг стал хуже учится, его не отпускают гулять. Что ты будешь делать?
• Твой друг занял 1е место в соревнованиях, а ты проиграл, как ты себя поведёшь?
- Ребята, а у вас бывают проблемы в общении? Какие?
- Отчего они возникают? Как их избежать? (Выслушать ответы детей, затем обобщить).
- Правильно, нужно уметь уступать, быть сдержанным, честным, не помнить обиду, не решать проблемы с помощью кулаков. Дружба – это когда мы все вместе, когда один за всех и ….. (Учащиеся заканчивают пословицу).

- После такого сложного задания, Лунтик встретился сразу с двумя друзьями с Пупсенем и Вупсенем.

  .

Слайд №7

ПЯТОЕ ЗАДание  

- Если хочешь иметь хорошего друга, старайся сам стать лучше. Надо быть добрым, справедливым честным и отзывчивым, надо стремиться, больше узнать, больше уметь, чтобы другим было интересно с тобой дружить. Тогда потянутся к тебе люди, и обязательно найдется тот, который станет тебе настоящим, верным другом. Настоящие друзья помогают друг другу, понимают и поддерживают друг друга, дорожат дружбой. Этой теме посвящено много песен. И последний наш конкурс «Отгадай мелодию». Все эти песни о дружбе, о друзьях. И так, слушаем… (звучат мелодии, ребята поднимают руки и отгадывают, достаточно спеть строки из песен) Приложение 2

- Ребята,  мы так  хорошо пели, что  нас услышала жаба Клава и тоже захотела подружиться с Лунтиком.

Слайд №8

-  Друзья – это редкое богатство! 
   Они готовы всегда выслушать тебя. 
   Они поддерживают и открывают тебе свое сердце.

 Ребята Лунтик и его друзья благодарят вас за то, что вы помогли им встретиться ,   они вместе придумали свой гимн о дружбе, давайте послушаем.

 -  Покажите своим друзьям, как они вам дороги. Возьмите сердечки, которые находятся на столе, и подарите теплоту своего сердца, тому, кому подскажет вам ваше сердце.

• 1 слайд

  ДЫЫрЫУЫЫГ
  

• 2 слайд

  
  КИТНУЛ
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

Краткое описание документа:

Данная разработка содержит не только конспект, но и презентацию, приложения, необходимые для проведения данного мероприятия. Первоклассники совершат незабываемое путешествие с любимыми героями мультфильма. Это будет полезно, познавательно и увлекательно. Даже самые неактивные ребята "нехочухи" будут с интересом работать.