2. Формулировка
темы
1 мин. 50 сек
|
Ф
|
П
Р
Р
К
|
- Сегодня
на занятии мы с вами поговорим о том, что является очень важным в жизни
каждого человека. А о чем пойдет речь, вы узнаете, если внимательно
посмотрите мультфильм (1.15 мин.) (видео)
- Как вы
думаете, какая будет тема нашего занятия?
-
Предположите, какая будет цель нашего занятия?
-
Составим план нашей работы он на доске, только немного перепутался.
-
Назовите первый пункт плана.
- Мы с
ним справились? Какой следующий пункт?
|
Все
профессии важны, все профессии нужны.
Актуализировать
и расширить имеющиеся знания о профессиях.
На доске
появляется план:
1. Формулировка
темы.
2. Работа с пословицами.
3. Своя
игра.
Формулировка
темы занятия.
Работа
по теме занятия.
|
|
3. Основная
часть
7 минут
|
Ф
П
Г
|
К
К
П
Л
Р
К
Р
П
|
- Что же
такое профессии? Как вы думаете? (ученик смотрит в интернете определения)
- На
свете огромное количество профессий, когда вы станете взрослыми, то сможете
сами себе выбрать занятие по душе. Для того чтобы освоить какую-либо
профессию, надо обязательно окончить школу, затем учиться в училище,
колледже, институте.
- О
труде и об отношении к труду русский народ создал много пословиц.
- Предлагаю
вам вспомнить некоторые из них. (Работа в парах).
На
каждом столе лежат рассыпавшиеся пословицы. Ваша задача: собрать пословицу,
затем подумать и объяснить значение. Приступаем к работе. Кто будет готов – покажите
знак пары.
- К
документ - камере поднесите листочки с пословицами, чтобы мы их проверили.
Кто
любит труд, того люди чтут.
Труд
человека кормит, а лень портит.
Кто любит
трудиться, тому без дела не сидится.
-
Ребята, если вы согласны с тем, как ваши одноклассники объяснили пословицы.
Хлопните в ладоши 1 раз.
- Для
того чтобы узнать, как хорошо вы знаете профессии поиграем в игру.
Своя игра «Все профессии важны, все профессии нужны»
- Для
этого нам нужно разделиться на 2 группы (По желанию)
- Кто
может рассказать нам правила этой игры?
- 1
группа выбирайте категорию
- 2
группа выбирайте категорию
(на
доске записываю баллы каждой команды, в конце подводим итог)
- Посмотрите
на доску, какая команда набрала максимальное количество баллов. Давайте
поздравим эту команду и вручим ей диплом в номинации «Знатоки профессий»
Кто
пропишет витамины?
Кто
излечит от ангины
На
прививках ты не плач-
Как
лечиться знает…
Громко
прозвенел звонок,
В классе
начался урок
Знает
школьник и родитель
Проведет
урок …
|
Ответы
детей, сверяем с определением в интернете
Это род
трудовой деятельности, занятий, требующий определенной подготовки.
Чтобы
тебя уважали люди, нужно трудиться
То есть
трудом можно заработать себе на еду, а если лениться, то этого не будет
Трудолюбивый
человек стремится всегда что-то делать, совершенствоваться
Команда
выбирает категорию и количество баллов, которые можно заработать, если
отвечает правильно, получает баллы, если отвечает не правильно, баллы
сгорают.
Врач
Учитель
Столяр
Водолаз
|
|
4. Этап
контроля
0. 30 сек
|
Ф
|
К
Р
Л
|
-
Настало время для последнего этапа, напомните, как он называется?
- По
какой теме работали?
- Какую
цель ставили? Достигли цели?
- Почему
все профессии важны и нужны?
- Как
нужно относиться к людям разных профессий?
|
Подведение
итогов
Все
профессии важны, все профессии нужны
Актуализировать
и расширить имеющиеся знания о профессиях.
Потому
что нельзя обойтись без какой-либо профессии, все профессии одинаково нужны и
важны для общества
Уважительно,
уважать чужой труд.
|
|
5. Этап
самоконтроля
0. 30 сек
|
И
|
Л
|
-
Ребята, я очень довольна вашей работой на сегодняшнем занятии. Вы все были активны,
внимательны, быстры и точны в ответах.
- Сейчас
я вас попрошу написать друг другу СМС. У вас на столах лежат шаблоны.
- Что на
них написано?
- Я
предлагаю вам заполнить пропуски и написать, что вас удивило, и что вы знали.
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.