Конспект внеурочного занятия "Как изобразить доброе и красивое"

                     Конспект занятия по внеурочной деятельности во 2 классе

                            (духовно-   нравственное направление) 

Юхимчук Раиса Васильевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №24 г. Белгорода

Тема: "Как изобразить доброе и красивое"

Цель: воспитание нравственных качеств личности.

Задачи: Пробудить интерес к внутреннему миру человека, заставить задуматься о себе и своих поступках (личностные УУД), учить аргументированно высказывать своё мнение и внимательно слушать мнение собеседника (коммуникативные УУД).

Оборудование: репродукции картин, технологические карты на каждого ученика.

Познавательные:

•Создать условия для понимания учащимися понятий доброе  и красивое

•Помочь детям понять, почему нужно избегать зла и стремиться к добру.

Развивающие:

•Построение знаний о зле и о том, какие есть наиболее распространённые его проявления.

•Установление логических связей, причин и следствий, умение делать выводы из предложенной информации и заданий, предлагаемых учителем.

Воспитательные:

•Воспитание потребности к совершению добрых поступков.

•Воспитание нравственных качеств личности, добросовестности.

•Воспитание культуры речи.

Оборудование: словарь С. И. Ожегова, выставка творческих работ, индивидуальные карточки.

Ход занятия

Учитель: В словаре С. И. Ожегова записано: «Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».

Человек от природы склонен к добру, милосердию, благу, добросердечию.

Как вы понимаете данные пословицы?

-Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.

- Сей добро, посыпай добром, жни добро, оделяй добром.

«Доброе утро!» –

Скажешь кому-то

И будет ему

Очень доброе утро,

И день будет добрый,

И добрые встречи,

И добрый, конечно,

Опустится вечер.

Как важно и нужно,

Чтоб сразу с утра

Тебе пожелали добра.

Основная часть занятия.

-Разговор о доброте мы проведем в форме устного журнала. Давайте откроем первую страницу. Доброта и милосердие вырабатывались человечеством в течении столетий для того, чтобы всем легче было жить, общаться друг с другом. В русском языке очень много добрых слов и выражений.

Вспомните слова, в которых «спряталось добро».

Добродушный Добропорядочный

Добросердечный Добросовестный

Добронравный Доброжелательный

Основа всех этих слов «добро».

- Вторая страница: притча о добре

Вырос в поле цветок и радовался: солнцу, свету, теплу, воздуху, дождю, жизни… А еще тому, что Бог создал его не крапивой или чертополохом, а таким, чтобы радовать человека.

Рос он, рос…

И вдруг шел мимо мальчик и сорвал его.

Просто так, не зная даже зачем.

Скомкал и выбросил на дорогу.

Больно стало цветку, горько.

Мальчик ведь даже не знал, что ученые доказали, что растения, как и люди, могут чувствовать боль.

Но больше всего цветку было обидно, что его просто так, без всякой пользы и смысла сорвали и лишили солнечного света, дневного тепла и ночной прохлады, дождей, воздуха, жизни…

Последнее о чем он подумал – что все-таки хорошо, что Господь не создал его крапивой. Ведь тогда мальчик непременно обжег бы себе руку.

А он, познав, что такое боль, так не хотел, чтобы еще хоть кому-нибудь на земле было больно…

- Третья страница: индивидуальная и групповая работа

( раздаются карточки – собери пословицы!)

(Доброе слово лечит, а злое калечит. Не одежда красит человека, а его добрые дела. От добра - добра не ищут. Учись доброму- так худое на ум не пойдет.)

- Четвертая страница: «Собери Ромашку» (на лепестках написаны слова – найди о добре)

Доброта, злоба, любовь, сопереживание, справедливость, милосердие, сочувствие, забота, безразличие, ненависть, верность, зависть, предательство, равнодушие, эгоизм, обман, неуважение, трудолюбие, лень, доброжелательность, добросовестность, добродушие.

- Пятая страница: Копилка добра.

•          Скажите, пожалуйста, чего на земле больше-добра или зла? (ответы детей) Зло- это зависть, жадность, грубость, лень, ложь. А добро будем собирать «по капелькам». Это ваши добрые дела, которые вы уже успели совершить.

•          Сейчас ребята мы прослушаем ваши сочинения на тему «Зачем творить добро?», в которых вы рассказываете о своих добрых поступках. (учащиеся рассказывают о своих добрых делах)

- Шестая страница: Игра “Давайте говорить друг другу комплименты”. Дети передают цветок и говорят комплименты.

- Как вы думаете, где находится царство вежливости и доброты у каждого человека?

- В сердце!

Законы дружбы:

*Не обзывай и не унижай своего друга.

*Помогай другу в беде

*Умей с другом разделить радость

*Не смейся над недостатками друга

*Выбирай друзей по душевным качествам

*Выбирай друзей по душевным качествам, а не по одежде

*Умей признать свои ошибки и помирись с другом

*Не предавай своего друга

(Дети получают памятку.)

- Седьмая страница: Страничка мудрости.

- Тему доброты затрагивали известные во всём мире люди. Давайте посмотрим, что об этом говорили мудрецы:

«Доброта, вот качество, которое я желаю приобрести больше всех других»

Л.Толстой

«Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость и доброта»

М.Сервантес

«Истинная доброта заключается в благожелательном отношении к людям»

Ж.Ж.Рус

- Зачем творить добро?

- Человек должен спешить делать добро потому, что в этом мире зло часто бывает активней добра. Деятельная любовь и проявление милосердия требуют не только трудов, но порой и подвига. Зло же приманивает людей мнимыми благами и засасывает человека. Поэтому зло умножается в мире. Жизнь быстротечна. Надо уметь использовать драгоценное время.

Рефлексия. Подведение итогов.

- О чем мы сегодня беседовали на занятии?

- Что такое добрые дела?

- На свете нет ничего дороже доброты. Путь к доброте нелёгкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлёты и падения, спуски и подъёмы, чередования добра и зла. Даже взрослому человеку не всегда удается быть добрым. Научиться быть по-настоящему добрым - трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершённых поступках.

Как бы жизнь не летела-

Дней своих не жалей,

Делай доброе дело

Ради счастья людей.

Чтобы сердце горело,

А не тлело во мгле

Делай доброе дело-

Тем живём на земле.