Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Мещерская средняя общеобразовательная школа
Конспект внеурочного занятия
по направлению «Тестопластика»
на тему: «Изготовление новогодней игрушки «Снеговичок»
учитель начальных классов
Букин Иван Игоревич
2016-2017 учебный год
Оборудование: тесто, стеки, вода, кисти, интерактивная доска, нетбуки,
документ-камера, 4 чеснокодавилки, зубочистки, образец работы«Снеговик».
Цели:совершенствовать
навыки лепки из теста, проведения анализа готового изделия, составления плана
работы; развивать самостоятельность, мелкую моторику рук; воспитывать интерес к
предмету.
Предметные умения:
познакомятся с новым способом окраски солёного теста; научатся отличать солёное
тесто от других пластичных материалов (пластилина и глины), применять новый
способ окраски солёного теста, самостоятельно замешивать солёное тесто и
использовать различные приёмы лепки из теста, делать брелок из солёного теста.
Метапредметные универсальные учебные действия (УУД):
Познавательные – научатся осуществлять поиск информации
из разных источников, расширяющей и дополняющей представление о пластичных
материалах и их свойствах, приемах лепки;
Регулятивные –
научатся понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале,
проговаривать вслух последовательность производимых действий, составляющих
основу осваиваемой деятельности; коммуникативные – овладеют способностью
инициативно сотрудничать с учителем, одноклассниками, отвечать на вопросы,
делать выводы.
Личностные: имеют
мотивацию к учебной и творческой деятельности.
Педагогические технологии: педагогика сотрудничества; развивающее обучение; здоровьесберегающие
технологии; компьютерные технологии
Ход занятия
Сообщение темы
- Чтобы узнать, что мы сегодня будем лепить, я предлагаю вам собрать на
компьютерах пазл. Уровень сложности выберете сами.
Традиции лепки снеговика
- Давайте посмотрим
видеообращение наших одноклассников, которые познакомились с традицией лепки
снеговика. Посмотрим на экран.
Издавна известны пластические свойства
соленого теста. Слепить из тесто можно снеговиков, снежинки.
Одна из главных зимних забав, знакомая всем с
детства, - это лепка снеговика. Откуда же пришла к нам эта традиция?
По одной из версий, она была связана с
верованиями древних славян о существовании духов, управляющих облаками,
туманами и снегами - небесных девиц, живущих в воздухе. Именно в честь них наши
предки стали лепить снежных баб. Шло время, и, изменив, но, не утратив вовсе
первоначального смысла, снежные бабы превратились в мужчин - снеговиков,
символизирующих духа зимы, к которому взывали о помощи, просили о том, чтоб
отступили сильные морозы. А метла в руках снеговика - некий символ его власти,
который также связывают с тем, что метлой снеговик разгонял злых духов, не
давая им проникнуть в дом, возле которого его слепили. Однако есть и другая
версия происхождения снеговика, по которой он ассоциировался с неким злым и
могущественным существом, кем-то вроде снежного человека. В древности наши
предки боялись его и лепили идолов-снеговиков и приносили им дары, чтобы он не
украл их детей.
Постановка целей.
- Чему бы вы хотели сегодня научиться? (лепить, украшать)
- Я предлагаю вам слепить оберег, который мы повесим на нашу елочку.
Составление плана работы
- Мы с вами уже знаем рецепт соленого теста,
давайте познакомим наших гостей с некоторыми из них. Где мы можем узнать эти
рецепты?
Найдите рецепты, запишите их на листочек.
- Что есть у Снеговика?
Стихотворение читает Тарасов Егор
«Снеговик»
На дворе полно снежка.
Я слепил снеговика.
Руки, ноги, голова,
Нос-морковка, глаза два.
Нарисую краской рот.
Пусть порадует народ!
Татьяна Гусарова
- Туловище из трех кругов, нос, глаза, шапка,
шарф, метла.
Пальчиковая гимнастика.
Давай, дружок, смелей, дружок!
(Дети лепят воображаемый ком и катят
его от себя).
Кати по снегу свой снежок – Он превратится в
толстый ком. (Рисуют в воздухе круг).
И станет ком снеговиком.
(Дети рисуют три разные
по величине круга снизу вверх).
Его улыбка так светла!
(Прикладывают ладони к щекам,
изображая широкую улыбку).
Два глаза, шляпа, нос, метла.
(Дети показывают указательными пальцами глаза,
ладонью
– шляпу, кулачком правой руки – нос и воображаемую метлу).
Но солнце припечёт слегка –
(Дети
поднимают руки вверх).
Увы! И нет снеговика!
(Поднимают
плечи и разводят руки в стороны, затем садятся на корточки, закрывая голову
руками).
Техника безопасности при работе с соленым
тестом.
Инструкция по технике безопасности.-
соленое тесто
1.
При работе с соленым тестом избегайте попадания
крошек и рук в глаза.
2.
Содержать рабочее место в чистоте, не допускать
загромождения рабочего места посторонними предметами, которые не используются в
работе в данное время.
3.
Во время работы быть внимательным, не отвлекаться и
не отвлекать других.
4.
Передавать колющие и режущие предметы ручкой от
себя, располагать их на столе острым концом от себя.
5.
После работы привести в порядок свое рабочее место.
Изготовление снеговика
- Давайте и мы с вами слепим снеговика. (Демонстрация работы на экране)
- Сейчас
мы разрежем вот эту часть теста на три кусочка, из которых лепим три
круга разной величины.
- Возьмите
ваши кусочки в руки, и пожалуйста, раскатайте из него шарик. Покажите мне, что
у вас получилось. Здорово, очень красивые, круглые шарики. А теперь мы их
сплющим (делаю вместе с детьми), разровняем края, вот так, молодцы ребята.
Отложим пока в сторону. Что мы слепили? Правильно, три круга, для
туловища снеговика.
Из следующего куска будем лепить шапку, шарф,
метлу, нос, глаза.
Выставка работ
- Давайте посмотрим на наших снеговиков.
Итог занятия. Рефлексия
–
Довольны ли вы качеством выполненной работы?
–
Что у вас получилось хорошо, а что нет?
–
Для кого предназначен подарок?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.