Конспект занятия Чтение художественной литературы во 2 младшей группе «Грузовик»

Муниципальное казённое дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад №37» «Березка»

п. Первомайский

Конспект занятия

Чтение художественной литературы

во 2 младшей группе

«Грузовик»

Воспитатель:

 Суркова Мария Викторовна

2018г

Цель: Познакомить с содержанием стихотворения А.Барто; в процессе рассматривания игрушки активизировать речь; учить различать действия, противоположенные по значению (стоять – ехать); продолжать развивать у детей способность слушать литературное произведения, эмоционально реагировать на их содержание. 

Оборудование: иллюстрации к стихотворению игрушки – грузовые машины, мешочек.

Музыкальное сопровождение: «Машины» ( муз. Ю.Чичкова, сл. Я. Мировой).

Словарная работа: би-би-би, машина, грузовик, колеса, кабина, кузов.

Ход занятия

1.Организационный момент:  Воспитатель показывает детям волшебный мешочек. У меня в руках чудесный мешочек. В нем спряталась одна игрушка, с которой очень любят играть мальчики. Кто попробует узнать игрушку, не раскрывая мешочка?( Воспитатель протягивает мешочек, помогая детям отгадать что в нем, выделяя колеса, кабину машины).

Это грузовая машина. Как играют этой игрушкой?(Дети катают машины по группе.) Ой-ой! Сейчас машины столкнутся! Как надо подавать сигнал, чтобы не было аварии?(Дети повторяют за воспитателем: «би-би!».)

2. Основная часть. Слушание песни.

Воспитатель исполняет песню «Машины» ( муз. Ю.Чичкова, сл. Я. Мировой).Предлагая детям повторять слова песни:

У нас машины разные –

И желтые и красные.

Би-би-би! Би-би! Би-би!

Машины за машинами

Шуршат своими шинами.

Би-би-би! Би-би! Би-би!

Воспитатель: А что же везут наши грузовики? А вот в стихотворении «Грузовик» дети решили покатать необычный груз. Послушайте.

3. Чтение стихотворения.

Воспитатель читает стихотворение А. Барто «Грузовик», затем предлагает рассмотреть детям иллюстрации к стихотворению и задает вопросы:

- Какая машина была у детей?(Грузовик)

- Кого решили покатать дети( Кота)

- Куда они его посадили?(В кузов)

- Что сделал кот (Опрокинул грузовик)

4.Физкультминутка

Игра «Едем на машинах»

Звучит музыка. Дети «едут» на машинах, управляют «рулем», повторяют «Би-би-би!». После прекращения песни дети останавливаться.

Воспитатель предлагает детям прокатиться на машинах. Поедем и мы на машинах. Взяли в руки руль. Заведём моторы и поедем.

Слова Н. Найдёновой. Машина.

1.      В машине, в машине шофёр сидит.

Машина, машина идёт, гудит.

Би-би-би! Би-би-би!

2.      В машине, в машине детей полно.

Поехали дети, глядят в окно.

Би-би-би! Би-би-би!

3.      Вот поле, вот речка, вот лес густой.

Приехали дети, машина стой!

Би-би-би! Би-би-би

Итоги. Воспитатель. Понравилось вам играть? Расскажите что запомнилось больше всего?