Инфоурок Коррекционное обучение КонспектыКонспект занятия "Цветы из гофротрубочек"

Конспект занятия "Цветы из гофротрубочек"

Скачать материал

10кл. ппд. Тема: Цветы из гофра трубочек.

Цели: Научить изготавливать декоративные цветы из бумаги..

Познакомить с разными способами изготовления цветов, историей возникновения искусственных цветов.

Развивать пространственное  воображение, художественный  вкус, коммуникативные качества, мелкую моторику, восприятие формы и цвета.

Воспитывать  эстетический вкус, любовь к природе, цветам, аккуратность, дисциплинированностьбережное отношение и уважение к своему труду и труду других людей.

Оборудование: Мультимедийный проектор, экран

«Полдела сделано

И в этом нет сомненья

Коль ты сумеешь

Запастись терпеньем».

И. Гете

Материалы: салфетки. шпажки, нитки

Инструменты: Ножницы, клей


                                                
Ход занятия.

    Из века в век
    Из уст в уста
    Передавалась красота
    И вот теперь дошла до нас
    О ней и будет наш рассказ.

 

1.  Организация начала занятия

 – Ребята, сегодня у нас творческое занятие.. А творчество это источник добра, истины и красоты. ( звучит музыка) Я прочитаю отрывок из стихотворения С.Я. Маршака.

 Нет в мире ничего нежней и краше,

 Чем этот сверток алых лепестков,

Раскрывшейся благоуханной чашей,

 Как он прекрасен, холоден и чист

Глубокий кубок полный аромата,

Как дружен с ним простой и скромный лист

Темно зеленый, по краям зубчатый,

За лепесток заходит лепесток.

И все они своей пурпурной тканью

Струят неиссякаемый поток

Душистого и свежего дыханья.

2.  Сообщение темы, цели занятия.

  • Наверно вы догадались, о чем пойдет речь на занятии?
  • Правильно о цветах .Скажите, а какую роль цветы играют в жизни человека? Много радости приносят людям цветы. Они дарят хорошее настроение, будят фантазию, оживляют и украшают наш дом.

 Сегодня на занятии  мы познакомимся технологией  холодной обработки бумаги. Мы будем создавать настроение при помощи декорирования цветов. А затем из  них  мы создадим композицию.

3.  Сл. Изучение нового материала

Цветы - лучшие посредники в общении между людьми.
Они дарят радость, олицетворяют любовь и внимание

Сл. Человек стремится к природе, являясь ее частью. Растения способствуют гармонии с окружающим миром и самим собой.

Сл. Полевые цветы

Сл. Садовые цветы люди создали в результате кропотливого труда

Сл. Цветы комнатные

Сл. Цветы искусственные.

Искусство создания декоративных цветов известно давно.

 Упоминания о них встречаются в пятом тысячелетии до нашей эры. Искусство флористики всегда было популярным. В Книге Царств, которая является частью Ветхого Завета описывается, как Царица Савская проверяла Соломона, придумывая для него различные задания. Это нужно было для проверки его чувств к ней. Так вот в одном из этих заданий он должен был определить, какая из двенадцати предложенных ему лилий была искусственной. Соломон с легкостью справился с этой задачей, несмотря на то, что цветы были очень похожи. Он стал набладать за пчелами, которые, как он знал, садятся только на настоящие цветы, чтобы собрать нектар. Искусственные цветы пчелам не интересны.

Сл. В 3000 году до нашей эры египтянки украшали себя искусственными цветами.

Сл В Древнем Египте цветы активно использовали для украшения дворцов. Флористы того времени создавали поистине роскошные композиции. У них даже существовали специальные вазы с множеством маленьких отверстий, в которые вставляли цветы.

В давние временя умение составлять красивые цветочные композиции, делать букеты, венки, гирлянды и др. ценилось высоко. Людей, которые умели это делать, уважали в обществе. Они были приравнены к деятелям искусства.

Сл. В Древнем Китае использовали для создания искусственных цветов такие материалы, как перья, золото, глина, фарфор и пергамент. Как видно, материалы очень различаются по стоимости и фактуре.

Сл. В Древней Греции растения считались одушевленными предметами, наделенными разумом. Для древних греков цветы считались дорогим и значимым подарком. Их использовали для украшения праздника, свадебного торжества. Лавровый венок носили видные деятели науки, искусства, а также именитые спортсмены.

Сл. В Японии местные женщины укладывают волосы, создавая сложные конструкции на голове. Для таких причесок требовалось много шпилек, гребней и заколок. Их украшали искусственными цветами, которые назывались канзаши. Их делали из шелковых лент служанки. Это было их традиционное ремесло, которому они посвящали свободно время. В последствие их стали использовать массово для украшения прически.

Сл. В странах Востока широко распространены цветочные гирлянды. В них яркие красочные цветы переплетены с ветвями и листьями растений. Сегодня такое эффектное украшение из цветов можно встретить на праздниках в Индии. Изготовление цветов стало порождением обычаев и верований различных народов. Оно неразрывно связано с их повседневной жизнью и бытом. Первоначально цветами украшали храмы.

Сл. Интересен тот факт, что в Древней Индии высоко ценились розы. Человек, который принес в дар правителю розу, мог просить у него все, что он хочет. Покои цари были усыпаны лепестками роз, также как и пути богов во время религиозных процессий. Розами можно было даже оплатить налоги.

Сл. Индийские предания гласят, что из распускавшегося бутона розы родилась самая красивая из женщин по имени Лакшми. Вишну увидел ее спящей и разбудил поцелуем, а потом женился на ней. После этого Лакшми стала богиней красоты. Роза стала символом божественной тайны и считается у народов Востока священной. Для украшения новобрачных, женщин и священных мест используют с древних времен гирлянды из лотоса, роз, хризантем и др.

Сл. В европейской истории моды прослеживается несколько пиков увлечения искусственными цветами. Интерес к ним особенно возрасталкогда в моду возвращались шляпы с украшениями в виде цветов и фруктов или замысловатые прически.

В конце XVIII века (1776–1782 годы) дамы сооружали причудливые прически, которые должны были сделать  фигуру более высокой.

 Это достигалось за счет вплетения в волосы и закрепления на

макушке перьев, букетов и лент.

Сл.   Около 1806 года, в моду вошли удлиненные чепцы, затейливо украшенные лентами и декоративными цветами.

В Париже дамы носят шляпы-шуте, а также широкополые шляпыи те и другие богато декорируются цветами (1812–1823 годы).

 Сл. с 1837 года, господствовал настоящий культ шляпных украшений.

Шляпы декорировались самым причудливым образом и, конечно, искусственными цветами.

Сл. С 1886 года, в моде опять широкие женские шляпы мягких очертаний, которые столь

пышно украшаются искусственными цветами, лентами и перьями, что напоминают вазы.

Сл. Украшались конечно не только шляпы, но и платья.

Сл. Мода имеет тенденцию возвращаться. Одиночные  элегантные цветы в качестве украшения для шляп, прелестные бутоньерки для выходных платьев современны и сейчас. По сей день английская аристократия приезжает на ежегодные скачки в Дерби в традиционно роскошных, замысловатых шляпах, обильно украшенных декоративными цветами и другими элементами.

Сл. Многие модельеры (Унгаро, Валентино, Юдашкин) используют искусственные цветы для украшения одежды.

Сл. Искусственными декоративными цветами украшают интерьер

Сл. Искусственными цветами украшают одежду и аксессуары

Сл. Из чего делают искусственные цветы?

Из бумаги

Из ткани

Из полимерной глины

Из холодного фарфора

 и других материалов

Сл. Цветы из холодного фарфора.
Они не дорогие, красивые, не сложные в изготовлении

Сырье для холодного фарфора натуральное, поэтому они не вредят ни человеку, ни дому, ни природе

Гимнастика для глаз

4.  Практическая работа

Гофра трубочки так называется техника выполнения изделий, в которой для декорирования поверхностей или для создания объёмных фигур используют трубочки из гофрированной бумаги или разноцветных салфеток.

 Гофра трубочки получаются путём накручивания полосы бумаги на палочку, карандаш или спицу с последующим сжатием. Сжатая гофра трубочка хорошо держит форму и имеет множество вариантов исполнения и использования.

•       Самостоятельная практическая работа

 (изготовление цветов и листьев).                            

Материалы:

- Лист картона;

- Бумажные салфетки разных цветов;

- Ножницы простые;

- Ножницы фигурные;

- Спица для вязания;

- Нитки;

- Клей.

Ход работы:

Берём материалы, необходимые для работы.

 Лист картона обрезаем фигурными ножницами по краям.

 Разрезаем салфетки на 4 части по линиям сгиба и накручиваем салфетку на спицу, начиная с угла.

 С двух сторон сжимаем салфетку от краев к середине.

 Снимаем заготовку со спицы.

 Растянув немножко гармошку вверху, опускаем её кончики вниз, образуя лепесток, при этом нужно присобрать салфетку в середине.

Завязываем нашу заготовку внизу ниткой. Это один лепесток для цветка.

 Всего для цветочка нужно 8 заготовок 4 больших и 4 поменьше. Для того чтобы сделать меньший лепесток, на спицу нужно накрутить салфетку так, чтобы остался внизу уголок меньшего размера.

 Так выглядят лепесточки для одного цветка.

 Серединка цветка выполняется так же, но заготовка делается ещё меньшего размера.

 Количество и цвета цветочков зависят от желания.

 Когда все заготовки будут готовы, обрезаем кончики.

 Зеленые листочки выполняются так же, как и лепесточки цветка, но им нужно придать форму, заострив кончик.

 Приступаем к оформлению панно. Размещаем заготовки на листе приготовленного картона, создавая выбранную композицию.

Приклеиваем постепенно все элементы нашего панно.

Затем приклеиваем второй ряд меньших лепестков.

 Оформляем панно зелеными листочками.

 Приклеиваем серединки цветочков.

Наша работа готова! Можно оформить работу в рамочку.

 В этой же технике можно выполнить цветы для вазы. Но для этого необходимо прикрепить заготовки к шпажке. Кончики лепесточков в данном случае не обрезаются, а немножко укорачиваются. Цветы хорошо смотрятся и в вазе.

5.    Итог.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект занятия "Цветы из гофротрубочек""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер по платежным услугам

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 273 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока по окружающему природному миру в 4 классе. ТЕМА. ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ. Ёж. Белка.
  • Учебник: «Мир природы и человека (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) (в 2 частях)*», Матвеева Н.Б., Ярочкина И.А., Попова М.А. и др.
  • 16.05.2020
  • 602
  • 18
«Мир природы и человека (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) (в 2 частях)*», Матвеева Н.Б., Ярочкина И.А., Попова М.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.05.2020 446
    • DOCX 37.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Посохова Елена Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Посохова Елена Сергеевна
    Посохова Елена Сергеевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 34237
    • Всего материалов: 65

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности учителя-наставника в образовательной организации

Учитель-наставник

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 141 человек из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 501 человек

Мини-курс

Фундаментальные принципы здоровья и двигательной активности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация профессионального обучения лиц с умственной отсталостью по программам среднего профессионального образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Мини-курс

Основы налогообложения и формирования налогооблагаемых показателей

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с детьми: эмоциональные и зависимые расстройства

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Продвинутые техники нарративного подхода в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов