Конспект занятия для детей одного возраста 1-2 класс. РАЗМНОЖЕНИЕ КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ.

КОУ Детский дом №1

Конспект занятия для детей одного возраста 1-2 класс.

РАЗМНОЖЕНИЕ КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ.

Блок 2: Духовно нравственное воспитание.

Разработала воспитатель

Хомутова Ирина Юрьевна.

Цель: Научить детей размножать растения черенками (на примере герани).

Задачи: - Воспитать бережное отношение к растениям.

- Показать всю красоту цветов. Вспомнить различия между комнатными растениями и уличными.

- Закрепить умения на практике по подготовке черенков герани и их посадке.

Необходимые средства и оборудование: Цветочные  горшки, земля, песок, дренаж, совок, скатерти, черенки растений, лейка, фотоаппарат, телевизор, комнатные растения, письмо от феи, подарок от феи, фото цветов герани, видео фильм «Вальс цветов – в сопровождении музыки П.И.Чайковского.» Надписи крупно: ГЕРАНЬ -  ПЕЛАРГОНИЯ. ФИТОНЦИДЫ- вещества которые убивают вредные микроорганизмы.

План занятия:

1.Подготовительный этап.

Подготовка черенков герани.

2.Организационный момент.

Приветствие детей, настрой на работу, знакомство с темой занятия.

3.Основная часть.

Сообщение о посещении феи, просмотр фильма «Вальс цветов – в сопровождении музыки П.И.Чайковского». Игра «Ромашка». Чтение письма от феи. Просмотр фото цветов гераней.

4.Практическая часть.

Подготовка цветочных горшков к посадке и посадка растений.

5.Заключительная часть.

6.Подведение итогов занятия.

Рефлексия.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Здравствуйте ребята!

Тема нашего занятия: Размножение комнатных растений.

Сегодня на занятии мы с вами вспомним те цветы, которые растут в помещениях и на улице. Так же научимся подготавливать цветочные горшки к посадке и затем посадим заранее подготовленные вами черенки герани.

Рано утром к нам прилетала волшебница, фея из царства цветов. Она появилась очень тихо и загадочно. Фея попросила нас посмотреть сказочно красивый фильм о цветах, который называется «Вальс цветов» в сопровождении музыки П.И.Чайковского.

Просмотр фильма.

- Ребята понравились вам цветы? (ответы детей).

- Посмотрите вокруг себя, что вас окружает? (растения).

- Как называются те, цветы которые нас с вами окружают? (комнатные).

- Посмотрите за окно. Что вы там видите? (ранняя весна растения только начинаю просыпаться).

- А сейчас мы, проверим, как вы сможете отличить комнатные растения от уличных. (игра РОМАШКА). Вам необходимо оставить на ромашке только комнатные растения, а те растения, которые растут на клумбах необходимо срезать. (дети выходят по одному и срезают цветы которые растут на клумбах).

- Молодцы ребята!

-Как, по вашему мнению, зачем нужны комнатные растения? (ответы детей).

- Ребята! Фея не просто посетила наш дом. Она оставила нам подарок и письмо (воспитатель показывает подарочную коробку и письмо).

- Давайте прочитаем письмо от феи (выходит ребенок и читает.)

Дорогие ребята! Я знаю, что вы любите природу и много знаете о жизни растений. Мне прислали из заморской страны красивейшее, и редкое для моих владений растение. К сожалению, никто из жителей моей страны ничего не знает об этом растении и о том как, за ним ухаживать. Поэтому я решила обратиться к вам за помощью. Посылаю вам этот чудесный цветок. Думаю, что вы мне поможете.

Фея из цветочной страны.

 - Ребята поможем фее? (да).

- Посмотрите, какой замечательный подарок прислала Фея! (Разворачивают подарок, и ребята видят герань).

- Что это за цветок? (герань)

 Как вы его определили? (по форме листа, по запаху).

-Ребята! А вы знаете, что настоящее название герани, – ПЕЛАРГОНИЯ. Запомните это название.

- Есть ли у нас пеларгония? (дети ищут ее среди цветов)

- По каким признакам вы его нашли (по форме листа, запаху).

- Ребята! Давайте после занятия напишем Фее ответное письмо. И расскажем ей, что  цветок называется как?- герань, а по научному – Пеларгония. Также расскажем, как за ним необходимо ухаживать.

- Подойдите и  рассмотрите цветок. (Ребята группами подходят к цветку).

- Красивый?

- Природа оказалась щедрой в своем творчестве и создала удивительным мир цветов. Как изящна их форма, бесконечно разнообразны размеры, источаемые запахи, краски.

- Цветы сопровождают нас с первого дня жизни, придают нарядность и уют нашему дому, украшают наши будни, делаются ярче и радостнее праздники.

- Когда за окнами холодный дождь или зимняя пурга, очень приятно посмотреть на горшочек с цветущими фиалками. В эту пору комнатные растения нам кажутся необыкновенным чудом. Мы радуемся каждому листочку, каждому цветочку. И именно комнатные растения украшают наш дом.

- Цветы не только дарят нам радость, создают комфорт, но и сохраняют нам наше что? (здоровье). Как они это делают? (ответы детей Они очищают от углекислого газа воздух, снижают запыленность, повышают влажность воздуха).  Некоторые растения выделяют фитонциды которые губительно действуют на вредные микроорганизмы.

- Так как называются вещества, которые убивают вредные микроорганизмы? (фитонциды).

- Молодцы ребята!

- Как, по вашему – где родина герани? (Южная Африка). Листья пахучие. Цветет растение весной. Существует большое количество сортов герани. Все они обладают высокими фитонцидными свойствами.

- Сейчас мы с вами посмотрим фотографии различных сортов герани.

- Просмотр фотографий.

- А теперь приступим к практической части нашего занятия, для этого вам необходимо разделиться на три группы по три человека.

- Я попрошу вас надеть фартуки, чтобы не испачкать одежду. Ребята обратите внимание, у вас на столах находится все необходимое для посадки черенков герани.

- Перечислите пожалуйста (ящик с землей, песок, совок, вода ,дренаж, черенки растений). Черенки растений мы с вами подготовили заранее как? (срезали верхушки старых растений – 10-12 см.) и поставили в воду до появления чего? (корней).

- Приступаем к работе: берем цветочные горшки не большого размера. Обратите внимание  на отверстия в цветочном горшке.

- Ребята для чего необходимы эти отверстия (чтоб растение дышало и выходили излишки влаги). На дно горшка насыпаем камни или черепки от глиняного горшка, они нужны для того чтобы растение дышало. Затем смешиваем землю с песком и заполняем цветочный горшок (дети выполняют). Делаем углубление и опускаем в него черенки гераней, присыпаем землей и придавливаем пальцами. Затем растение необходимо полить.

- Наши растения готовы! Молодцы ребята! Посмотрите, какие замечательные красивые растения вы сегодня посадили сами своими руками. Теперь необходимо поставить молодые растения в теплое и светлое место.

- А теперь мы с вами подведем итог нашего занятия: - чему вы сегодня научились , что вам понравилось, запомнилось, может у кого-то возникали трудности при работе. (дети по ечереди высказывают свое мнение). Дарение цветка

-Спасибо за работу, занятие окончено, всем спасибо.

ЛИТЕРАТУРА

1.Бетхольд, Ф. Все о комнатных растениях/Ф. Бетхольд. - М.: БММ АО, 2000. -160с.

2.Рукавчук, Л. Н. Волшебный мир цветов /  Л. Н. Рукавчук – СПб. : МИМ – Экспресс, 1997. – 350 с.

3.Рой Маккалистер, Энциклопедия комнатных растений.-спб:ООО «СЗКЭО»,2008.-272с.,ил.

4.ЧубВ.В. Лезина К.Д. Легкий уход за комнатными растениями. Новейшая энциклопедия.-М.:ЭКСМО,2007.-416с.:ил.

5.Ю.Школьник. Растения. Полная энциклопедия. - М.: из-воЭксмо,2004г.

-