Конспект занятия для детей старшей группы по нетрадиционной аппликации «День рождения Деда Мороза»

Конспект занятия для детей старшей группы

«День рождения Деда Мороза»

Цель: Формирование навыков нетрадиционной аппликации – мозаики из яичной скорлупы.

Образовательные задачи: Познакомить детей с праздником День рождения Деда Мороза, с историей возникновения и традициями этого праздника. Формирование представлений детей о работе почты. Обогащение словаря новыми понятиями (письмо, почта, посылка, конверт). Закрепить знания о зиме как о времени года; продолжать учить выделять ее основные признаки.

Развивающая задачи: Развивать умение видеть противоречия в одном и том же явлении; развивать логическое мышление, творческое воображение, внимание; продолжать развивать мелкую моторику.

Воспитательная задача: Воспитывать в детях желание делать подарки близким своими руками и дарить их. Воспитание уважения к новогодним традициям.

Оборудование: Презентация «Поместье российского Деда Мороза в Великом Устюге», смайлики на подносах, снежинка, вырезанные снежинки из картона, клей ПВА, кисть, тряпочка, клеенка.

Ход:

Воспитатель: Утреннее приветствие «Найдём дружочка»

Поскорее встанем в круг, (Встаём в круг)

Ты– мой друг, и я – твой друг! (Ладонь направляется на друга, потом к себе)

Мы ногами топнем, (Топнем ногами)

Мы в ладоши хлопнем, (Хлопнем в ладони)

А потом пойдём, пойдём,

Друга за руку возьмём! (Ходим по группе, ищем дружочка, берёмся за руки)

Воспитатель: Ребята, а какое сейчас время года? (Поздняя осень)

Воспитатель: Ребята, совсем скоро наступит зима. А как же мы узнаем, что наступила зима? (Становится холодно, выпадает снег, мы надеваем теплую одежду: варежки, куртки, комбинезоны, валенки, теплые шапки, день становится коротким, а ночь длинной).

Воспитатель: Ребята, а давайте подумаем зима - это хорошо или плохо? У меня есть смайлики: один из них радостный, а второй печальный. Берите любой из смайликов и говорите, например, так: зима — это хорошо, потому что зимой Новый год и т. д

Воспитатель: Ребята, совсем скоро День рождения у одного очень известного волшебника, которого любят и очень ждут все дети на свете. Хотите узнать у кого? Послушайте загадку:

Самый добрый в мире дед

В шубу - валенки одет.

Бородой седой зарос

Наш любимый.

(ответы детей) Правильно, Дед Мороз!

Воспитатель: А как вы думаете, почему День рождения Деда Мороза именно поздней осенью? (Как раз в это время в Великом Устюге начинаются настоящие морозы, и в свои права вступает матушка Зима).

Воспитатель: Родина дед мороза город Великий Устюг.

Просмотр презентации «Поместье российского Деда Мороза в Великом Устюге».

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем в любимую игру Деда Мороза «Снежинка, вьюга, сугроб» Игровая задача: На слово «Сугроб» дети изображают сугроб, садясь на корточки и обняв колени; на слово «Снежинка» - кружатся вокруг себя, на слово «Вьюга» - качают поднятыми вверх руками из стороны в сторону. Водящий (воспитатель) путает детей, изображая «неправильно». Выигрывает тот, кто ни разу не ошибется.

Воспитатель: Ребята, на день рождения принято дарить подарки.

Воспитатель: Как же нам поздравить Деда Мороза с праздником?

Воспитатель: Что можно подарить Дедушке? (варианты детей)

Воспитатель: Давайте подарим Дедушке Морозу снежинки для украшения терема, ведь самый лучший - подарок, сделанный своими руками. 

Воспитатель: Ребята, а как же мы отправим снежинки Деду Морозу?

Воспитатель: Ребята, у вас на столах лежат снежинки, вырезанные из картона, но они не красивые, давайте их украсим яичной скорлупой. Сначала необходимо нанести клей на небольшую часть снежинки, затем выложить скорлупу на расстоянии с небольшими зазорами. Скорлупу слегка придавить чистой тряпочкой. Далее дети смазывают клеем следующую часть узора и аналогичным путем покрывают ее кусочками скорлупы нужного цвета. Если из-под скорлупы выступает немного клея, то его удаляют чистой тряпочкой.

Воспитатель: Но сначала сделаем пальчиковую гимнастику "Дед Мороз".

http://ds117.pupils.ru/upload/ds_117/information_system_509/5/1/5/6/6/item_51566/information_items_51566.jpgПо лесу новогоднему шел тихо Дед Мороз

(указательным и средним пальцами рук имитируем ходьбу)

Детишкам он подарки в мешке тяжелом нес:

(разгибаем пальцы)

Для Машеньки - конфеты,

(загибаем пальцы рук и по очереди)

Для Олечки – игрушку,

Для Коли – мармелад,

Для Миши – самокат,

А младшенькой, Танюшке,

Подарит он коня,

Чтоб в сказке новогодней

Скакать могла она.

Проснется рано утром дома детвора,

(разгибаем одновременно все пальцы)

Под елочки заглянут

(сгибаем пальцы в кулак)

И закричат: «Ура!»

(разгибаем одновременно все пальцы)

Самостоятельная работа детей.

Воспитатель: В день рождения принято говорить имениннику приятные слова, комплименты. Давайте подарим дедушке добрые слова. Дети встают в круг, передают друг другу снежинку и говорят добрые сова.

Воспитатель: Дед Мороз какой? (добрый, красивый, большой и т. д.)

Воспитатель: Ребята у меня есть адрес Дед Мороза: Страна Россия, город Великий Устюг, дом Деда Мороза

Итог.

Воспитатель: - Ребята, давайте посмотрим какие красивые и необычные снежинки у нас получились. Как вы думаете, понравится наш подарок Деду Морозу?

- Теперь положим их в специальный ящик и напишем адрес. Куда мы высылаем посылку? Кому? От кого? Теперь осталось отнести посылку на почту.

- Ребята, как вы думаете Дед Мороз обрадуется нашему подарку? Конечно, ведь они были сделаны своими руками и с большой любовью.