Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Конспект занятия кружка «В гостях у сказки» по теме: «Русская народная сказка «Сивка- Бурка» »

Конспект занятия кружка «В гостях у сказки» по теме: «Русская народная сказка «Сивка- Бурка» »

  • Начальные классы
Конспект занятия кружка «В гостях у сказки» по теме: «Русская народная сказка...
Цели занятия. - Продолжить знакомить учащихся с русскими народными сказками,...
II. Актуализация знаний. - Что скоро … сказывается, да не скоро дело делается...
III. Просмотр презентации сказки «Сивка- Бурка »
Пропуск слайдов в сказки
IV. Чтение стихотворений, заранее подготовленных учащимися. Сивка-Бурка,Вещая...
V. Динамическая пауза. (пальчиковая гимнастика) (поочередно загибают пальчики...
VI. Рисование героев сказки
VII. Рисунки.
VIII. Пословицы Объясни смысл пословиц Будь своему слову хозяин. Не бросай сл...
Итог занятия. Назовите героев сказки «Сивка — Бурка» - Давайте вспомним описа...
Рефлексия. С каким настроением вы заканчиваете наше занятие? Всё ли вам удало...
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Конспект занятия кружка «В гостях у сказки» по теме: «Русская народная сказка
Описание слайда:

Конспект занятия кружка «В гостях у сказки» по теме: «Русская народная сказка «Сивка- Бурка» » Автор презентации - учитель начальных классов МБОУ СОШ №17 г. Калуги Исаенко Т.В.

№ слайда 2 Цели занятия. - Продолжить знакомить учащихся с русскими народными сказками,
Описание слайда:

Цели занятия. - Продолжить знакомить учащихся с русскими народными сказками, учить детей видеть заключенную в сказках народную мудрость. -Расширяется представление о волшебном мире, волшебном помощнике и волшебных предметах, волшебных числах и словах. - Воспитывать интерес и уважительное отношение к традициям и обычаям русской национальной культуры   средствами художественного слова. - Отображать полученную информацию в специально - организованной совместной и самостоятельной деятельности (трудовой, изобразительной, игровой, музыкаль и т.д.); - Воспитывать владение способами поведения, адекватными культурным ценностям народа. Способствовать приобщению воспитанников, их родителей к традициям отечественной культуры. -Развивать у детей социальные навыки: общительность, дружелюбие, потребность радовать близких результатами своего труда, способность отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор, подражать положительным героям сказок.

№ слайда 3 II. Актуализация знаний. - Что скоро … сказывается, да не скоро дело делается
Описание слайда:

II. Актуализация знаний. - Что скоро … сказывается, да не скоро дело делается? (сказка) Быстрее ветра я скачу, ''Цок-цок,'' – копытами стучу, Я громко ''иго-го'' кричу, Садись на спину – прокачу! (лошадь) Знаете сказки о лошади? Какие в жизни лошади? С какой познакомимся сказкой? Для кого сказки написаны: для детей или для взрослых? (для взрослых) Сказка от начала начинается, до конца читается, в середке не перебивается. Значит сколько частей в сказке? Сказка - ложь, да в ней - намек, добрым молодцам…( - урок)

№ слайда 4 III. Просмотр презентации сказки «Сивка- Бурка »
Описание слайда:

III. Просмотр презентации сказки «Сивка- Бурка »

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Пропуск слайдов в сказки
Описание слайда:

Пропуск слайдов в сказки

№ слайда 19 IV. Чтение стихотворений, заранее подготовленных учащимися. Сивка-Бурка,Вещая
Описание слайда:

IV. Чтение стихотворений, заранее подготовленных учащимися. Сивка-Бурка,Вещая каурка! Встань передо мной, Как дуб перед травой! Слышь,  кому сказал я «встань»? Да брыкаться перестань! Как-никак Иван дурак я - Так что ты уж  не обмань! Сивка-Бурка, Вещая каурка! Падь передо мной, Как мир перед войной! Слышь, кому сказал я «падь»? Чой-то хвост твой не поймать? Как-никак Иван дурак я - Я горазд хлебать да спать!

№ слайда 20 V. Динамическая пауза. (пальчиковая гимнастика) (поочередно загибают пальчики
Описание слайда:

V. Динамическая пауза. (пальчиковая гимнастика) (поочередно загибают пальчики, на слова последней строчки хлопают в ладоши) Будем пальчики считать, Будем сказки называть: Рукавичка, Теремок, Колобок – румяный бок. Есть Снегурочка-краса, Три медведя, Волк, Лиса. Не забудем Сивку-Бурку, Нашего вещего каурку. Знаем волка и козлят. Этим сказкам каждый рад

№ слайда 21 VI. Рисование героев сказки
Описание слайда:

VI. Рисование героев сказки

№ слайда 22 VII. Рисунки.
Описание слайда:

VII. Рисунки.

№ слайда 23 VIII. Пословицы Объясни смысл пословиц Будь своему слову хозяин. Не бросай сл
Описание слайда:

VIII. Пословицы Объясни смысл пословиц Будь своему слову хозяин. Не бросай слов на ветер. Не слово хозяин хозяину, а хозяин слову хозяин.

№ слайда 24 Итог занятия. Назовите героев сказки «Сивка — Бурка» - Давайте вспомним описа
Описание слайда:

Итог занятия. Назовите героев сказки «Сивка — Бурка» - Давайте вспомним описание коня? (одна шерстинка серебряная, другая золотая; бежит — земля дрожит, из ушей дым валит, из ноздрей пламя пышет) - Как мог позвать коня Иван? (произнести слова — Сивка — Бурка — вещий каурка, стань передо мной как лист перед травой)

№ слайда 25 Рефлексия. С каким настроением вы заканчиваете наше занятие? Всё ли вам удало
Описание слайда:

Рефлексия. С каким настроением вы заканчиваете наше занятие? Всё ли вам удалось на занятии? Выберите смайлик

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров223
Номер материала ДВ-412723
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх