Конспект занятия лексико - грамматической категории на тему :" Навстречу Олимпиаде. Зимние виды спорта"

ОТДЕЛ  ОБРАЗОВАНИЯ  АДМИНИСТРАЦИИ

ПЕТРОВСКОГО  РАЙОНА ГОРОДА  ДОНЕЦКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕБЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ                                                       «ЯСЛИ – САД КОМБИНИРОВАННОГО ТИПА  № 264  ГОРОДА ДОНЕЦКА»

Конспект подгруппового занятия на тему:

«Навстречу Олимпиаде. Зимние виды спорта »

                                                                                                    Подготовила:

                                                                                                                 Учитель – логопед

                                                                                                                  Уварова М.А.

                                                                                 Дата : 13.01. 22г

                                                               г. Донецк 2022г.

Занятие. Тема: Навстречу Олимпиаде. Зимние виды спорта.

Коррекционно-образовательные задачи. Расширять представления детей о зимних видах спорта.

Закреплять умения выделять нужный звук в словах, определять позицию звука в слове, составлять слово из букв, данных в разбивку. Активизировать и обогащать словарь детей по данной теме (словарная работа: сноуборд, сноубордист, зимние виды спорта).  Закреплять умения составлять распространенные предложения, образовывать однокоренные слова, подбирать слова-синонимы, антонимы.

Коррекционно-развивающие задачи. Развивать психические процессы: мышление, внимание, фантазию; познавательную мотивацию. Развивать умения детей действовать в группе сверстников. Развивать координацию движений, глазомер, силу голоса, мелкую моторику. Вырабатывать направленную воздушную струю. Укреплять мышцы артикуляционного аппарата.

Воспитательные задачи. Воспитывать интерес и любовь к зимним видам спорта, прививать навыки здорового образа жизни, любознательность, инициативу, доброжелательность, патриотизм.

Материал: мяч,  шарф, кегли, бланки с заданиями для каждого ребенка.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

1. Организационный момент

 Встаем в круг ребята. Давайте с вами поздороваемся с помощью мяча. Я каждому из вас по очереди кидаю мяч со словами«Здравствуй, Антон», а вы отвечаете «Здравствуйте», и возвращаете мне мяч. Таким образом я поздороваюсь с каждым из вас.

2. Игра: «Делай как я». Каждый из вас по очереди со словами «Делай как я» показывает любое движение, а все остальные повторяю … (топает ногами, дети повторяют за ним).

  3. Беседа. Тема нашего сегодняшнего занятия «Виды спорта». Но прежде чем перейти к нашей теме, давайте вспомним что такое «спорт».

Дети. Физкультура, занятие, гимнастика, футбол.

 Спорт, ребята –это определенный вид деятельности людей, направленный на достижение заданного результата в физическом развитии человека. А какие же бывают виды спорта?

-  Баскетбол.  Правильно, играют две команды, и каждая из команд старается забросить в кольцо противника как можно больше мячей.

- Биатлон.  Правильно, ребята спортсмены проезжают определенную дистанцию, а затем стреляют в мишень.

- Хоккей с шайбой. Играют две команды и каждая из них старается забить как можно больше голов в ворота противника. А вы играете в хоккей?

- Футбол. Как играют в этот вид спорта, какие правила?

Дети. Бегают, забивают гол. Сколько играет команд?  Две команды.

-Волейбол

 Это что за спорт?  Куда они кидают мяч?  Дети. Через сетку.

Совершенно верно через сетку. Играют две команды, по середине поля натянута сетка и каждая команда старается забить гол, перекинув мяч на поле соперника.  Это вид спорта называется «Волейбол», а когда закидываем мяч в кольцо - это «Баскетбол». Запомнили отличие?

-  Фигурное катание.  Фигурное катание бывает двух видов одинарное и парное. Парное – это когда выступают спортсмены в паре: мужчина и женщина, и одинарное – когда выступает одна женщина или один мужчина, выполняя красивые элементы катания на льду под музыку.

- Большой теннис.  Спортсмен должен отбить мяч, который ему кинул соперник.

- Плавание.  Посмотрите на картинки, плавание бывает нескольких видов: синхронное плавание – когда несколько спортсменов все одновременно выполняют красивые элементы в воде; прыжки с вышки в воду-спортсмен должен выполнить определенный элемент в воздухе и правильно войти в воду; плавание брасом – спортсмен плывет определенную дистанцию на время.

  4. Загадки.

Там в латах все на ледяной площадке

Сражаются, сцепились в острой схватке.

Болельщики кричат: «Сильнее бей!»

Поверь, не драка это, а —.   Хоккей

Станешь сильным, ловким, метким.

Укрепит здоровье спорт.

Мяч возьми и две ракетки,

Выходи играть на корт.     Теннис.

В спортзале есть и слева щит,

И справа, как близнец, висит,

На кольцах есть корзины,

И круг посередине.

Спортсмены все несутся вскачь

И бьют о пол беднягу-мяч.

Его две группы из ребят

В корзины «выбросить» хотят.

Достанут… и опять о пол!

Игра зовётся.        Баскетбол.

У этой игры есть свои атрибуты:

Футболки, трусы, люди в бутсы обуты.

Вратарь одиноко стоит у ворот,

Толпою по полю несётся народ,

С трибун раздаётся, как взрыв, слово «Гол!».

Во что две команды играют? В. Футбол.

Площадка. Посредине — сетка.

В команде капитаном — Светка.

И каждый ей подстать игрок.

В другой команде — Игорёк.

Он пятерых с собой привёл

Сыграть «партейку» в….   Волейбол.

На льду танцует фигурист,

Кружится, как осенний лист.

Он исполняет пируэт

Потом двойной тулуп… Ах, нет!

Не в шубе он, легко одет.

И вот на льду теперь дуэт.     Фигурное катание.

Очень трудно быть, не спорьте,

Самым метким в этом спорте.

Просто мчаться по лыжне

То под силу даже мне.

Сам попробуй бегать день,

А потом попасть в мишень,

Лежа навзничь, из винтовки.

Тут нельзя без тренировки!

А мишень тебе не слон.

Спорт зовётся …     Биатлон.

  5. Физкультминутка

Буратино потянулся,

Раз нагнулся, два нагнулся,

Руки в стороны развел,

Ключик видно не нашел,

Чтобы ключик нам достать,

Надо на носочки встать.

 6.  Пальчиковую гимнастику:  «Замок»

На двери висит замок-

Кто его открыть бы смог?

(Быстрое соединение пальцев в замок.)

Потянули…

(Тянем кисти в стороны.)

Покрутили…

(Волнообразные движения)

Постучали…

(Пальцы сцеплены в замок, дети стучат ладонями.)

И открыли!

(Пальцы расцепились.)

«В гости»

В гости к пальчику большому

(Сначала правой рукой. Большой палец отогнут, остальные сжаты в кулак. В соответствии с текстом разгибать поочередно пальцы.)

Приходили прямо к дому

Указательный и средний,

Безымянный и последний.

Сам мизинчик-малышок

Постучался на порог.

Вместе пальчики-друзья,

Друг без друга им нельзя!

(Сжать пальцы в кулак и разжать их).

(теперь тоже самое левой рукой)

7. Упражнения  «Найди отличия». Я раздаю вам листочки с заданием, на котором изображено 2 картинки, на первый взгляд кажется, что они одинаковые, но на самом деле они отличаются друг от друга. Внимательно рассмотрите эти картинки и карандашиком отметьте для себя, что разного между ними. Например, смотрим вместе. Кто нашел первое отличие?

8. Итог занятия.

 Мы с вами говорили про виды спорта. Какие виды спорта вы запомнили?