Конспект занятия литературе "Сказки Ушинского"

Конспект занятия по рисованию

на тему рассказа К.Д.Ушинского " Четыре желания".

Программное содержание:

- развивать эстетическое восприятие,  образные представления;

- воспитывать у детей эмоционально-положительное отношение к природе, умение ценить прекрасное в природе в разные времена года;

- закреплять и развивать у детей умение самим создавать картины природы в своих рисунках, развивать их воображение.

Материалы:  листы бумаги, краска-гуашь, акварель, простой карандаш, цветные восковые мелки, вода, кисти, салфетки.  Иллюстрации, репродукции с картин изображающих природу в разные времена года, зимние забавы детей и их занятия осенью, летом, весной.

Ход занятия

 Воспитатель спрашивает у детей, какие времена года они знают. Предлагает вспомнить и прочитать стихотворения, в которых раскрывается образ природы весной, летом, осенью, зимой. Спрашивает, какое время года каждому нравится. Беседует о том, чем дети могут заниматься летом, что приносит осень, чем хороши зима и весна. Затем читает детям рассказ К.Д.Ушинского "Четыре желания".

-Вот видите, и мальчик из рассказа Ушинского тоже находил интересное для себя в каждом времени года. А теперь нарисуйте свои иллюстрации к рассказу К.Д.Ушинского"Четыре желания". Каждый может выбрать для своего рисунка то время года, которое ему больше нравится.

Воспитатель предлагает детям подумать, что они будут рисовать, с чего начнут. Дети могут выбрать материал по своему желанию.

Дети приступают к рисованию, педагог подходит к каждому, спрашивает, что изображает ребёнок, предлагает подумать, как лучше расположить изображения на листе. Если кто-то из детей испытывает затруднения в изображении того или иного сюжета, педагог может обратить их внимание на изображение картин природы, занятий людей в разные времена года в иллюстрациях, репродукциях, художественных фотографиях.

По окончании все рисунки, расположенные по временам года, выставляются на стендах, на доске. Детям предлагается внимательно рассмотреть созданные ими картинки, а затем составить по рисункам рассказы о разных временах года.