Цели. Понаблюдать за деревьями поздней осенью;
научиться узнавать
деревья по внешним признакам; расширить знания детей о жизни птиц
зимой; воспитывать сочувствие, сопереживание
детей по отношению к "братьям нашим меньшим".
Материал.
Кормушки из бросового материала; корм для птиц, угощение
для детей.
Ход занятия Путешествие в страну Осень.
В. Сейчас мы отправляемся в чудесную страну, страну
загадочную, полную тайн. Смотреть
позднюю Осень.
Но в эту страну не идут поезда,
И самолеты не летают туда,
Как же эту страну назвать?
Страну, до которой рукой подать!
В. А здесь простой секрет. Смотри, все замечай и ничего
не пропускай. Ну, отправляемся в путь.
Идем в страну мы по дорожке, где шагали чьи-то ножки (идем по
дорожке). Но будьте внимательны. Дорожки нужно менять. Слушайте слова и действуйте вслед за стихами.
Маленькие ножки идут по дорожке,
А большие ноги идут по дороге.
Маленькие ножки прыг-скок по дорожке,
А большие ноги бегут по дороге.
Маленькие ножки прыг-скок по дорожке,
А большие ноги бегут по дороге.
В. Послушные у нас ножки?
Д-Да-
В. А куда же мы идем?
Д. Осень смотреть, приметы осени искать.
В.
Да, у каждого времени года есть свои приметы. Сейчас проверим, знаете
ли вы приметы осени. Давайте, поиграем в
игру.
Игра «Да или нет» (дайте правильный ответ)
1.
Осенью цветут цветы?
2.
Осенью растут грибы?
3.
Тучки солнце закрывают?
4.
Колючий ветер прилетает?
5.
Туманы осенью плывут?
6.
Ну а птицы гнезда вьют?
7.
А букашки прилетают?
8.
Звери норки закрывают?
9.
Урожай все собирают?
Ю.Птичьи стаи улетают?
11 .Часто-часто
льют дожди? 12. Достаем ли сапоги?
13.Солнце
светит очень жарко? 14.Можно детям
загорать?
15.Ну а что же надо делать? 16.Куртки, шапки надевать?
В. Вы знаете приметы
осени, значит, можно дальше идти. Отгадайте-ка
загадку.
Загадка
Не заботясь о погоде
В сарафане белом ходит,
А в один из теплых дней
Май сережки дарит ей.
Д. Береза.
В. Правильно, береза.
- Ребята,
а как вы узнали, что это береза?
Д. Кора белого цвета с черными штрихами, гибкие, мягкие,
тоненькие, свисающие ветки.
В. Листья у березы летом какого цвета?
Д. Зеленые.
В. Правильно, а осенью?
Д. Желтые, золотые.
В. Какой формы листья у березы? (раздаю,
посмотрите) Д. Треугольные, маленькие, края с зубчиками.
В. Молодцы!
В. Ой, ребятки, волшебный ветер подул (бросаю листья над
детьми). В. Мы все, все превратились в листочки. Танец листиков.
Листья дубовые, листья кленовые
Желтеют и падают тихо.
Ветер хватает, в кучу бросает,
Кружит листики тихо.
Так заставляет летать и кружиться,
Так он играет и веселится.
Листья танцуют свой хоровод,
Снова вернутся лишь через год.
Дождик появился,
Хоровод на землю
приземлился. В. Вот мы опять в ребяток превратились. В. Что ж, пойдем дальше.
Задание "Прямой
счет до 5 и больше".
А чтобы по дороге вам не было скучно, вот
вам задание: кто умеет считать до 10, надо
сосчитать, сколько деревьев рябины встретится нам по пути, а кто еще не умеет считать до десяти, надо
сосчитать, сколько птиц сидят на
деревьях рябины.
Встреча с Красной Шапочкой
(Появляется
Красная Шапочка)
В. А ты что тут делаешь, Красная Шапочка?
Беседа о зимующих птицах.
К.Ш.
Пришла помочь птицам. Скоро наступят холода, а зимой птицам
голодно и холодно. И им зимой очень трудно
находить корм. Поэтому птицы
из леса перебираются ближе к жилью человека.
А чем мы можем помочь птицам зимой?
В.
Ребята, давайте расскажем Красной Шапочке, чем мы можем помочь
птицам!?
Д. Сделать кормушки, подкармливать их.
В.
Ребята, а каким кормом можно подкармливать птиц зимой?
Д. Крошками белого хлеба, семечками, разными
крупами.
В. А куда можно насыпать корм?
Д. В кормушки!
К.Ш. А какие кормушки бывают. Я и не знаю.
В. Вот, посмотри, К.Шапочка, и вы смотрите, ребята! Мы с
детьми старших
групп
из бросового материала сделали вот такие кормушки! Из
пластмассовых бутылок, из коробочек из-под сока, кефира,
йогурта.
Показ кормушек из бросового материала
К.Ш.
Ребята, давайте мы с вами кормушки повесим, а я как раз собиралась
покормить птиц.
К.Ш. кладет в кормушки корм и вместе с детьми вешает
кормушки.
В. Птиц можно подкармливать семечками тыквы, арбуза,
дыни. Смешать все
эти
корма, а птицы сами выберут из смеси любимые семена. Птиц можно
также
кормить крошками белого хлеба. Крошки черного хлеба вредны для
птиц. Охотно едят птицы творог, сливочный
маргарин.
К.Ш. Ребята, а это ваш участок?
Д-Да.
К.Ш. А вы знаете, какие птицы прилетают на ваш участок зимой?
Д. Воробьи, синицы, снегири, ворона, сорока.
Акции "Берегите птиц"
В.
Ребята, берегите птиц! Птицы наши друзья и неутомимые помощники в
борьбе с вредителями.
Даже народная мудрость гласит:
-
Подкорми птиц зимой - они оплатят летом!
-
Больше птиц - меньше вредителей - выше
урожай!
Сюрпризный момент
К.Ш. Ребята, когда я шла через лес, набрала вот таких
шишек! (орехов). И я хочу угостить вас!
(раздает орехи или шишки)
К.Ш. А теперь, ребята, мне надо идти. До свидания!
В. Ребята, попрощаемся с Кр.Шапочкой.
Д. До свидания, Красная Шапочка!
Итог занятия.
В. Вот, ребята, мы сегодня научились заботиться о птицах.
Впереди зима, и птицы будут ждать нашей помощи. Будем кормить птиц?!
Д.Да-
Домашнее задание.
В.
Ребята, вот вам еще одно задание: когда придете в группу, еще раз
вспомните нашу прогулку, нарисуйте рисунки, придумайте
маленькие
рассказы для тех, кого не было на прогулке.
В. Спасибо вам ребята, спасибо дорогие гости, на этом наше занятие
закончилось!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.