Конспект занятия по аппликации для детей старшей группы «Платье для куклы»

Конспект занятия по аппликации для детей старшей группы «Платье для куклы»

Конспект занятия по аппликации для детей старшей группы «Платье для куклы»

Цель: учить вырезать силуэтные изображения по нарисованному контуру, закреплять приемы работы ножницами.

Задачи:

Обучающие: учить вырезать симметричное изображение из бумаги, сложенной пополам,

Развивающие: развивать чувство формы, цвета и композиции, мелкую моторику рук.

Воспитательные: воспитывать аккуратность в работе с бумагой и клеем, самостоятельность, усидчивость, желание довести дело до конца.

Тип занятия: закрепление ранее приобретенных знаний.

Форма занятия: групповая

Продолжительность: 15 – 20 минут

Участники: дети старшей группы, педагог.

Возраст обучающихся: 5-6 лет.

Оборудование и материалы:

Демонстрационный материал: образцы готовых платьев, иллюстрации с изображением платьев.

Раздаточный материал: цветные заготовки размером 12*16 см, ножницы, клей, полоски цветной бумаги, трафареты.

Предварительная подготовка: рассматривание платьев на куклах,беседы на тему: «Ателье».

Методы и приемы работы с детьми: показ, пояснение, игровая ситуация, беседа-диалог, продуктивная деятельность.

Структура занятия:

Этап занятия Содержание Время

Организационный момент Сюрпризный момент 3 минуты

Основная часть Продуктивная деятельность

Изготовление платья 15 минут

Заключительная часть Подведение итогов. 2 минуты

Список используемой литературы:

1. Агапова И., Давыдова М. «200 лучших игрушек из бумаги и картона»М: 2006 год.

2. Богатеева З. А. «Занятия аппликацией в детском саду»- М: Просвещение, 1988 год.

3. Малышева А. Н., Ермолаева Н. В. «Аппликация в детском саду»- Ярославль: Академия развития, 2008 год.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Дети сидят за столом. Раздается стук в дверь.

- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел!

В группу входит почтальон и вносит письмо.

Воспитатель читает детям письмо: «Дети, пишет вам кукла Маша. У меня скоро открывается магазин одежды. Открытие совсем скоро, а вот нарядов мало. Помогите, пожалуйста. Я буду вам очень благодарна!»

-Поможем Маше?

- Да!

- Давайте сделаем с вами красивые платья и отправим их в магазин.

2. Основная часть.

Посмотрите, у меня есть несколько готовых платьев.

Дети рассматривают готовые наряды и иллюстрации с изображениями разных платьев. Обратить внимание детей на то, как платья украшены.

Но, прежде чем приступить к работе, давайте с вами взбодримся!

Физминутка «Мойдодыр».

Вот заходит Мойдодыр,

(ходьба на месте)

У меня с ним только мир.

(сжимают одну ладонь другой)

Рубашка чистая висит

(руки поднять вперёд и опустить вниз)

3

И майка впереди зашита.

(сгибают правую руку в локте и имитируют шитьё иголкой)

Он пальцем больше не грозит,

(грозят пальцем, повороты головой в стороны)

Что пальто на месте не висит.

(руки поднимают вверх и опускают вниз)

Шорты, брюки и халат

(загибают по очереди пальцы)

В шкафу на вешалке висят.

(поднимают руки и опускают вниз)

Сарафан, костюм, жилет –

(поочерёдно загибают пальцы)

Чище в гардеробе нет.

(голову поднимают вверх, повороты головы в стороны)

- А теперь приступим к работе! (показ и подробное объяснение воспитателя по этапам).

1. Продумать силуэт платья. Детям, испытывающим затруднения, помочь советом, предложить трафарет.

Сложить цветную заготовку пополам.

2. Вырезать силуэт.

3. Украсить платье.

3. Итог.

- Молодцы, красивая получилась одежда.

- Как вы думаете, понравятся Маше наши платья?

А сейчас мы все платья уложим в посылку и отправим в магазин. Маша будет очень рад, и завтра сможет открыть магазин, придут покупатели и купят такую нарядную одежду.