|
Ұйымдастыру
– іздестіру/ Организационно - поисковый
|
- А сейчас садитесь поудобнее и слушайте внимательно. Я
расскажу вам сказку “День рождения цыпленка “.
(по мере рассказывания сказки, на ноутбуке
демонстрируются слайды по ее содержанию)
- Жил-был цыпленок (1 слайд: цыпленок). У него было много
верных друзей. Однажды цыпленок пригласил своих друзей на день рождения. Все
они очень обрадовались этому приглашению и стали думать, что бы такого ему
подарить.
Пчелка решила (2 слайд: пчелка), что нужно подарить
цыпленку душистый, сладкий мед - ведь все малыши любят сладкое (3 слайд:
мед). Щенок (4 слайд: щенок), захотел подарить цыпленку такое, чтобы оно
было желтое и пушистое, как сам цыпленок. И решил подарить ему одуванчик.
(5 слайд: одуванчик). Котенок (6 слайд: котенок), предложил подарить цыпленку
подсолнух (7 слайд: подсолнух), потому что цыпленок очень любит клевать
зернышки и греться на солнышке. А ведь подсолнух так похож на солнышко! Они
подумали и решили, что подарят цыпленку и мед, и одуванчик, И подсолнух. А
еще они взяли с собой маленькую скрипочку (8 слайд: скрипочка), и спели
цыпленку веселую песенку.
Цыпленок был очень рад своим друзьям. Он поблагодарил
гостей за прекрасные подарки и угостил их вкусным тортом (9 слайд: торт) и
чаем с лимоном (10 слайд: чай с лимоном).
- Дети, а давайте тоже приготовим
для цыпленка подарок. Мы сделаем вот такой его портрет (показ образца).
Физкульминутка
Наши уточки с утра
Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!
Наши гуси у пруда
Га-га-га! Га-га-га!
Наши курочки в окно
Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!
А как Петя – петушок
Рано-рано поутру
Нам споет: ку-ка-ре-ку!
Этапы
выполнения работы.
а) красным карандашом раскрашивают клюв и ноги цыпленка;
б) намазывают клеем небольшие участки тела цыпленка и
накладывают нитки, слегка прижимая их, не выходя за контур.
Пальчиковая
гимнастика.
Шла уточка бережком,
Шла серая по крутому.
Вела детей за собою,
И малого…
И большого…
И самого любимого.
Повторение
детьми последовательности выполнения аппликации.
Воспитатель:
- Что мы будем делать сначала?
- А что потом?
- Дети, сколько надо накладывать на клей ниток, чтобы
получился пушистый цыпленок?
Самостоятельная
работа детей.
Напомнить об аккуратности при работе с клеем.
|
Слушают
сказку
Идут по
кругу вперевалочку
Идут по
кругу, вытянув шеи вперед
И отставив
руки – «крылья» назад
Останавливаются,
встают лицом в круг, бьют руками по бокам
Встают
спиной в круг, вытягивают шеи вверх на цыпочки
Указательные
и средние пальцы обеих рук
«идут» по столу;
указательными пальцами обеих рук «рисуют
змейку на столе»;
стучат мизинцами по столу;
стучат большими пальцами по столу;
стучат безымянными пальцами по столу.
Отвечают на вопросы
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.