Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по экологии во второй группе раннего возраста Тема: «Мой маленький дворик».

Конспект занятия по экологии во второй группе раннего возраста Тема: «Мой маленький дворик».


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект занятия по экологии во второй группе раннего возраста

Тема: «Мой маленький дворик».

Цель: Прививать детям любовь к домашним животным , птицам; способствовать изучению их образа жизни, повадок; формирования правильного звукопроизношения; познакомить детей с фольклором, доставить радость от общения с русским народным творчеством; способствовать обогащению их внутреннего мира музыкальными и поэтическими впечатлениями; вызывать эмоциональный отклик на яркие образы; воспитывать любовь и бережное отношение к природе, к домашним животным.


Оборудование: Игрушки "Курица с цыплятами", игрушка "утка", игрушка "гусь", игрушка "собака", игрушка "корова".


Ход занятия:


Воспитатель: Ребята мы сегодня с вами будем гулять по нашему меленькому дворику, здесь живут домашние птицы и домашние животные.


Петух: Ку-ка –ре-ку!!!


Воспитатель:


Кто-то песенку поет

Кто-то к нам сюда идет.

Чей же это голосок (ку-ка-ре-ку)

Это Петя петушок.


Петух:


Хорошо мне жить на свете.

Петушком зовусь я Петей!

Ну а Петя должен петь!

Ку-ка-ре-ку!!!


Воспитатель: Петушок, а ребята знают стихотворения.


Петушок: Ой, какие молодцы, но мне уже пара, ждут меня курочка с цыплятами.


Воспитатель: Смотрите ребята, а кто это.


Дети: Курица.


Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Курица и цыплята». Я буду курицей, а вы цыплята.


Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки желтые цыплятки.

Ко-ко-ко, ко-ко-ко, (грозит пальцем),

Не ходите далеко!

Лапками гребите (топают ногами),

Зернышки ищите!

Съели толстого жука (стучат пальцами об пол)

Земляного червяка

Выпили водице (наклонились)

Полное копытце.


Воспитатель:


С вами мы гулять пойдем,

Всех увидим, всех найдем

От меня не отставайте,

Бойко ножками шагайте!!!


Воспитатель: Кто же здесь плавает (утка), А как они кричат (кря-кря-кря), а где у утки клюв, глазки.


Воспитатель: А кто же здесь стоит, и все гогочет, ущипнуть нас с вами хочет ) гусь), а как гусь кричит? (га-га-га), где у гуся шея, покажите какая она длинная, где у гуся глазки.


Воспитатель:


А тут еще и хрюшка, розовое ушко

Ушки торчком, нос пяточком.


А как поросенок хрюкает (хрю-хрю)

(Воспитатель подходит к конуре с собакой).


Воспитатель: А кто это, ребята? (собака). А как она лает (гав-гав), а что она любит, есть? (мясо, косточки).


Воспитатель: Кто это у нас мычит му-му-му? (корова)


Корова: Здравствуйте ребята, я корова, а кто знает, как я могу мычать? (му-му). А что корова дает? (молоко). Я вам принесла угощение молоко. Чтобы вы были здоровыми, умными (разливают молоко).





Автор
Дата добавления 02.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров485
Номер материала ДВ-026486
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх