Инфоурок Химия КонспектыКонспект занятия по химии на тему "Тайны крахмала" (9 класс)

Конспект занятия по химии на тему "Тайны крахмала" (9 класс)

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждении
«Чекмаревская основная общеобразовательная школа
306252, Курская область, Обоянский район, с.Чекмаревка, ул. Выгон, д.7Б 8(47141)31644, оboyan111@mail.ru, www.obo-chek.ru

 

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
ТЕМА «ТАЙНЫ КРАХМАЛА»

 

 

                        

 

   

 

 

 










                         Выполнила: Гусейнова Нармин Расим кызы
, учащаяся 9 класса
                         Руководитель: Слепухова Татьяна Ивановна, учитель химии
 

 

 

 

                                                    с.Чекмаревка – 2021г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

I. ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..3 – 5  
II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ…………………………………………………….6 – 18
1. История появления крахмала…………………………………………....6
2. Крахмал – толкование, значение, смысл…………………….………….7 – 8
3. Биосинтез……….....………………………………………………………8
4. Получение крахмала в домашних условиях…………………………....9 – 10
5. Свойства крахмала……………………………………………………….10 – 11
6. Сравнение купленного и полученного в ходе опыта крахмала……....11 – 12
7. Обугливание крахмала…………………………………………………..12 – 13
8. Растворимость крахмала в воде…………………………………………13
9. Получение клейстера………….…………………………………………13 – 14
10. Интервьюирование повара школьной столовой Лунёвой В.Н.……..14
11. Накрахмаливание белья………………………………………………..14 – 15
12. Качественная реакция на крахмал………………………………….....15 – 16
13. Обнаружение крахмала в продуктах питания………………………..16 – 18  
III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ (ВЫВОДЫ)………………………………………….18
IV. ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………....19


        

 

 

 

        

 

 

 

 

 

 

 

 

ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ОРГАНИЗМ –
СЛОЖНАЯ ХИМИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ
http://cdn.youcure.me/images2/blog/orig/45/528bbf81e2f84.jpg

http://www.vladam-seeds.com.ua/images/content/agrocentr_statyi/microelements.jpg

 

Основу жизни составляют шесть элементов первых трёх   периодов –
                                                        H, C, N, О, Р, S.
Здоровое питание... Каким оно должно быть?
Нас тревожит в настоящее время – лишний вес у людей.
Часто слышим о необходимости диет.

 

                   Основным источником энергии являются углеводы. Главные источники углеводов из пищи – хлеб, картофель, макароны, крупы, сладости, сахар, мёд. На протяжении жизни человек в среднем потребляет около 14 тонн углеводов. Наш организм получает от 50 до 70% углеводов из дневного рациона. Конечно, потребность в углеводах зависит от энергетических трат организма. Чем больше тратится энергии, тем больше нужно углеводов организму.
                   Гиподинамия – пониженная подвижность, уменьшение силы и объёма движений вследствие развития автоматизации производства и быта, причины снижения работоспособности человека, появляется усталость, нервозность.
                   Чемпионом углеводов является крахмал – сложный углевод, он образуется в растениях. Многие богатые крахмалом части растений являются важными источниками питания для людей и животных. Это картофель, пшеница, кукуруза, рис, овёс, ячмень, рожь, гречиха, бобовые, соя. Крахмал хорошо переваривается и усваивается организмом человека.

 

 

 

 

 

 

 

 

Актуальность выбранной темы заключается в том, чтобы находить и исследовать неизвестное об известном, интересное и необычное рядом, что доступно для наблюдения и изучения. Это крахмал. Он – источник энергии в живых организмах. Я решила узнать об этом веществе как можно больше.

         Цель: исследовать и выяснить, что за вещество крахмал.
         Задачи:
а) познакомиться с историей появления крахмала;

б) провести опыты с крахмалом;

в) выяснить свойства крахмала;
г) изучить материалы Интернет-сети, энциклопедий, дополнительной литературы.

         Гипотеза:
          
Предполагаю, многие продукты содержат крахмал. Он – источник энергии.

Является причиной лишнего веса, даёт избыточное количество калорий.

Объект исследования: крахмал.
Предмет исследования: свойства крахмала.

Практическое применение результатов работы: создание в школе коллекции исследовательских работ.

 

 

 

 

 

https://ds03.infourok.ru/uploads/ex/0349/0000da20-46c41994/img5.jpgИСТОРИЯ ПОЯВЛЕНИЯ КРАХМАЛА


        

 

 

https://ds05.infourok.ru/uploads/ex/02f7/000b9bb6-e9df73aa/img4.jpg

 

 

 

 

 

https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0d23/000a1f42-92f109bf/img6.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

                  КРАХМАЛ – ТОЛКОВАНИЕ, ЗНАЧЕНИЕ, СМЫСЛ
         В Энциклопедическом словаре: «Крахмал - (польск. кrochmal, от нем. Kraftmehl) – основной резервный углевод растений, состоит из двух полисахаридов – амилозы и амилопектина, образованных остатками глюкозы.
         В Толковом словаре живого великорусского языка В.И. Даля: «Крахмал – чисто мучнистая часть семян, особенно хлебных растений; добывается мочкою зёрен, в виде белого порошка, более из пшеницы и картофеля; по клейкости своей, идёт для придания жёсткости и глади белью, почему и называется также скорбилом (скорбнуть). Крахмалить бельё скорбить, делать жёстким, напитывая скорбилом, крахмалом, пропитывать варёным, а иногда и сырым раствором крахмала. Крахмаленье (скорбление), крахмалка – процесс крахмаления, крахмальщик (крахмальщица) – тот, кто делает крахмал, крахмальница – кастрюля для варки крахмала, клейстера».
         В Толковом словаре русского языка С.И. Ожегова: 1. Углевод, накапливающийся в клетках в виде зёрен. 2. Мучнистый белый порошок растительного происхождения.
         Из Википедии: Крахма́л (C6H10O5)n – смесь полисахаридов амилозы и амилопектина, мономером которых является альфа-глюкоза.



 

 

 

 

 

 

 

                                            БИОСИНТЕЗ КРАХМАЛА
         Крахмал, являясь одним из продуктов фотосинтеза, широко распространён в природе.
         Фотосинтез – процесс образования органических веществ из углекислого газа и воды на свету в листьях зелёных растений. Часть глюкозы, образующейся в зелёных растениях при фотосинтезе, превращается в крахмал:

                   6CO2 + 5H2O → C6H12O6 (глюкоза) + 6O2

                   nC6H12O6 → (C6H10O5)n + nH2O

                   В сокращённом виде процесс образования крахмала можно записать:

http://www.yoursystemeducation.com/wp-content/uploads/2016/09/%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7.jpghttps://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/30884/pub_5aaca7176104935ac8d51ed2_5aaca71a3dceb72b688a06df/scale_1200                   6nCO2 + 5nH2O → (C6H10O5)n + 6nO2
               
Крахмал в качестве резервного питания накапливается в клубнях, плодах, семенах растений.

 

 

 

ПОЛУЧЕНИЕ КРАХМАЛА В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ

         Очистила картофель. Натёрла на тёрке. Получила «кашицу». На марлю выложила «кашицу». Промыла эту массу в стакане с водой, отжала. Вода стала мутной. Дала воде отстояться. Через некоторое время увидела осадок. Это и есть крахмал. Воду слила. Собрала полученный крахмал и выложила на чашу. Оставила, чтобы крахмал высох.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Внешний вид

Порошок

Цвет

Белый

Запах

Не имеет

Вкус

Не имеет

Звук

Издаёт скрип

                                      
                                           СВОЙСТВА КРАХМАЛА
         Крахмал – пищевой продукт, поэтому этот опыт не навредит нашему здоровью. Визуально обнаружила:

 

 

 

 

 

 

Под лупой видно, что это зернистый порошок; на ощупь крахмал рыхлый, при сжатии крахмала в руке он издаёт характерный скрип. Поэтому взяла порошок в руку и растёрла между пальцами. Он напоминает скрип снега в морозный день.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СРАВНЕНИЕ КУПЛЕННОГО И ПОЛУЧЕННОГО
В ХОДЕ ОПЫТА КРАХМАЛА

         При визуальном сравнении крахмала: купленный крахмал более чистый, имеет белую окраску. Опытные образцы имеют белую, но не такую, как купленный, окраску.
         Вывод: Крахмал, полученный промышленным способом, подвергается более тщательной очистке, которую провести в домашних условиях невозможно.

 

 

 

               

 

 

 

 

ОБУГЛИВАНИЕ КРАХМАЛА

         Нагрела крахмал в термостойком стакане. Наблюдала испарение воды (на поверхности появились трещины), изменение цвета - потемнение крахмала, вызванное обугливанием.
         Вывод: При нагревании крахмал обугливается.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

               РАСТВОРИМОСТЬ КРАХМАЛА В ВОДЕ
         Налила в стакан воду и смешала с крахмалом. Крахмал в воде не растворился. На дне стакана образовалась вязкая смесь. На ощупь она оказалась клейкой.
         Вывод: Крахмал не растворяется в холодной воде, превращается в клееобразную массу.
 

                         ПОЛУЧЕНИЕ КЛЕЙСТЕРА
         Эту клееобразную массу нагрела, она загустела. Получился клейстер, это свойство крахмала используется для склеивания, для накрахмаливания белья, при приготовлении желе, киселя и других блюд.
         Я выяснила, раньше им пользовались вместо клея для заклеивания окон на зиму.
         Вывод: При нагревании клееобразная масса превращается в вязкую массу (клейстер).

  

 

 

 

 

               ИНТЕРВЬЮИРОВАНИЕ ПОВАРА ШКОЛЬНОЙ СТОЛОВОЙ       
                                                         ЛУНЁВОЙ В.Н. (ВИДЕО)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                     НАКРАХМАЛИВАНИЕ БЕЛЬЯ
             При помощи крахмала можно накрахмалить одежду или любую ткань.              Намочила носовой платочек в холодной воде с крахмалом. Отжала платочек. Ткань становится скользкой, а после высыхания жёсткой. Высушенный платочек прогладила горячим утюгом. Под горячим утюгом происходит частичный гидролиз крахмала и превращение его в декстрины. Последние образуют на ткани плотную плёнку, которая придаёт блеск ткани и предохраняет её от загрязнения.
             Накрахмаленные вещи меньше пачкаются, хорошо держат форму. Уют в доме создают накрахмаленные скатерти, салфетки, шторы. Подкрахмаленное постельное бельё выглядят опрятно, долго сохраняет свежий вид.

 

                      КАЧЕСТВЕННАЯ РЕАКЦИЯ НА КРАХМАЛ
             А поможет определить нахождение крахмала обычная настойка йода.
             На чистую салфетку нанесла йод, чтобы показать, что йод коричневого цвета.
             Взяла два стакана: в одном – воду смешала с крахмалом, в другом – воду с пищевой содой. Добавила йод в каждый, наблюдала изменение цвета жидкостей. Сравнила реакцию йода с крахмалом и пищевой содой.      
             Вывод: Качественная реакция на крахмал - это окрашивание в синий цвет при взаимодействии с йодом. При нагревании синяя окраска раствора исчезает, а при дальнейшем охлаждении появляется вновь.

 

 

 

 

                    ОБНАРУЖЕНИЕ КРАХМАЛА В ПРОДУКТАХ ПИТАНИЯ

             Взяла лук, морковь, картофель, грецкий орех, белый хлебный мякиш, муку. Подействовала йодом. Продукты: лук, морковь, грецкий орех не содержат крахмала. Картофель, белый хлебный мякиш, мука содержат крахмал.
             Вывод: При взаимодействии йода с крахмалом, вещество, содержащее крахмал, окрашивается в синий цвет.
 

 

https://ds05.infourok.ru/uploads/ex/0fbf/0005b50e-6ed39aeb/hello_html_5857704b.jpg         Крахмал – основная часть важнейших продуктов питания: муки, картофеля, риса и др. Энергетическая ценность около 16,8 кДж/г.
Он является ценным питательным продуктом. Чтобы облегчить его усвоение, содержащие крахмал продукты подвергают действию высокой температуры.
В этих условиях происходит частичный гидролиз крахмала и образуются декстрины, растворимые в воде. Декстрины в пищеварительном тракте подвергаются дальнейшему гидролизу до глюкозы, которая усваивается организмом. Избыток глюкозы превращается в гликоген (животный крахмал). Состав гликогена такой же, как у крахмала. В организме гликоген является резервным веществом, которое превращается в глюкозу по мере её расходования в клетках.                

 

https://studfile.net/html/2706/1/html_CaZZZzVxFo.pbgp/img-qGY02h.jpg

                                                      ВЫВОДЫ
         Моя гипотеза верна. Многие продукты содержат крахмал. Он – источник энергии. Действительно является причиной лишнего веса, даёт избыточное количество калорий, но только в том случае, если в рационе их 80-90%. Но только их должно быть не более 20% от всей пищи – пятая часть. Поэтому совсем отказываться от крахмалосодержащих продуктов не надо. Они важны и должны быть в рационе.
         В картофельном крахмале содержатся: пищевые волокна; белки; углеводы; витамины групп В, С, Е, РР; микро- и макроэлементы: фосфор, калий, ванадий, магний, рубидий, алюминий, бор, медь.
         Вещества, содержащиеся в картофельном крахмале способны оказывать: противовоспалительное, кровоостанавливающее, обволакивающее воздействие. Он способствует:

      - нормализации функционирования ЖКТ;

      - излечению ожогов;

      - устранению зуда;

      - понижению уровня холестерина;

      - ускорению обмена веществ;

      - снижению артериального давления.
         Быть или не быть крахмалу в вашем меню?
          Решайте сами!
          Я рассказала, А выбор за вами

                                          ЛИТЕРАТУРА

1. Энциклопедия для детей. Том 17. Химия. /Глав. ред. В.А. Володин. ˗˗ М.: АВАНТА+, 2000. ˗˗ 640 с.: ил.

2. Толковый словарь русского языка: 80тыс. слов и фразеологических оборотов/ Российская академия наук. Институт русского языка имени В.В. Виноградова. – 4-е изд., дополненное. – М.: ООО «ИТИ Технологии», 2008. – 944 стр.

3. Материал из Википедии – свободной энциклопедии.

4. Источник: https://himya.ru/kraxmal.html


                 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

 

a3830f330bd7aabfa365b39b903ced18

 

            

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект занятия по химии на тему "Тайны крахмала" (9 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Тьютор

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 709 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.07.2021 470
    • DOCX 5.2 мбайт
    • 15 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Слепухова Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Слепухова Татьяна Ивановна
    Слепухова Татьяна Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 67759
    • Всего материалов: 94

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Химия окружающей среды

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 54 человека из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 439 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 660 человек

Мини-курс

Читательская грамотность у школьников

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 70 человек

Мини-курс

Маркетинг и продажи: стратегии и инструменты для успешного бизнеса

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ФАОП: индивидуализированное образование и коррекционная работа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе