Конспект занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе «Золотая осень».

Конспект занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе «Золотая осень».

Рисование  с элементами нетрадиционной техники

Цель: - Учить детей использовать в работе картофельные штампы,

знакомить с техникой рисования пальчиками,

развить творческое воображение

Воспитывать эстетическое отношение к природе

воспитывать эстетический вкус и аккуратность в выполнении работы

·         Предшествующая работа: 

·         Наблюдение за осенней природой, рассматривание деревьев, разучивание стихов об осени, чтение художественных произведений. Рассматривание репродукции картины Левитана «Золотая осень», а также эскизов и иллюстраций с изображением различных деревьев осенью, сбор листьев на прогулке.

·         Материалы: картофель, , палитра с гуашью разных цветов, цветной картон

·         Ход занятия

·         В.  Здравствуйте, ребята! Подскажите, а какое сейчас время года?

·         Ответы детей (осень)

В. Осень, осень,
Приходи!
Осень, осень,
Погляди!
Листья желтые кружатся,
Тихо на землю ложатся.
Солнце нас уже не греет,
Ветер дует все сильнее,
К югу полетели птицы,
Дождик к нам в окно стучится.
Шапки, куртки надеваем
И ботинки обуваем
Знаем месяцы:
Сентябрь, и Октябрь, и Ноябрь.

В. Пальчиковая гимнастика "Осень"

·         Ветер по лесу летал, Плавные, волнообразные движения ладонями. 
Ветер листики считал: Загибают по одному пальчику на обеих 
Вот дубовый, руках. 
Вот кленовый, 
Вот рябиновый резной, 
Вот с березки — золотой. 
Вот последний лист 
с осинки 
Ветер бросил на тропинку. Укладывают ладони на коленки. 
Н. Нищева

·         Сегодня я предлагаю вам самим стать волшебниками и нарисовать волшебную осеннюю картину.

·         А почему волшебную? А потому, что рисовать мы будем необычным способом ,  и помогать нам в этом будет волшебный художник.

·          Ребята, отгадайте, что у меня в руках?

·         (показываю картофель)

·         Ответы детей (картофель)

·         В. Правильно, а картофель, это фрукт или овощ?

·         Ответы детей

·         В. А теперь ,ребята, наш картофель превратиться в художника и поможет нам нарисовать наши картины.

·         (объясняю детям порядок действий:  половинку картофеля опускаем в палитру с гуашью и осторожно отпечатываем на листе. Дорисовываем пальчиками ствол к получившейся кроне и способом примакивания пальчиков к бумаге дорисовываем опавшие листья)

·         Любуемся полученым результатом.

·         В. Молодцы,ребята,вот какие красивые осенние картины у нас получились!

·