КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО
КОНСТРУИРОВАНИЮ ИЗ ПРИРОДНОГО МАТЕРИАЛА «ЁЛКА».
ТЕМА: конструирование
из природного материала «Ёлка».
ЦЕЛЬ: 1 умение
видеть и чувствовать природу.
2 развивать творческие способности детей в процессе превращения природных
материалов в прекрасные изделия.
3
развивать фантазию, творчество, воображение.
4
развивать мелкую моторику рук, внимание, интеллектуальную и творческую
активность.
ОБОРУДОВАНИЕ И
МАТЕРИАЛЫ: игрушка снеговика, искусственная ёлка, сосновые шишки, клей
«момент», образец, подставка для ёлки из картона.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ
РАБОТА: наблюдение на прогулке за деревьями, сравнение сосны и ели;
рассматривание иллюстраций о новогоднем празднике, обследование игрушечной
ёлки; чтение стихотворений, загадок, дидактическая игра «сложи ёлку»; заранее
сделанная подставка для ёлочки (круглая).
АКТИВАЦИЯ
СЛОВАРЯ: ёлка, ёлочка; хвоя зелёная, пушистая, колючая;
ярус, заготовка,
шишки.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
ИГРОВАЯ
МОТИВАЦИЯ.
-Ребята,
посмотрите, кто в гости к нам пришёл!
-Да это же
снеговик Егорка спешит к зверям с ёлкой!
-Посмотрите,
какая у него ёлочка? (зелёная, колючая, ветвистая, хвоя пушистая).
-Сколько ярусов у
ёлки? Нижний ярус самый широкий, а кверху ёлка сужается. Чем больше ярусов у
елки, тем она выше. Ёлка-то красавица, да вот у Егорки беда, ёлка у него одна!
Вот снеговик и боится, что каждый лесной малыш захочет нарядить ёлку в своём
доме. Как же мы можем ему помочь? (сделать зверям ёлки).
ПОКАЗ И
ОБЪЯСНЕНИЕ.
-Тогда не будем
терять время и приступим к работе. Внимательно смотрите и запоминайте, как мы
будем делать ёлку.
показ
воспитателем образца и инструкция по изготовлению поделки.
1 взять подставку
и шишки.
2 первый нижний
ярус наклейте на основу.
3 наклеиваем
шишки ярусами по кругу, постепенно уменьшая количество шишек.
-Вы внимательно
всё прослушали, а теперь выйдем на ковёр, встанем вокруг ёлочки и немного
поиграем.
ПАЛЬЧИКОВАЯ
ГИМНАСТИКА.
«ЁЛОЧКА»
Перед нами
ёлочка: (пальцы рук переплетены, из больших пальцев-верхушка. «ёлочки»)
Шишечки,
иголочки, (кулачки; указательные пальцы выставлены).
Шарики, фонарики,
(«шарики» из пальцев вверх, вниз)
Зайчики и свечки,
(«ушки» из указательного и среднего пальцев: обе ладони сложены, пальцы сжаты)
Звёздочки,
человечки (ладони сложены, пальцы расправлены: средний и указательный пальцы
стоят на столе или смотрят вниз).
-А теперь мы
вернёмся за столы и ещё раз вспомним, как мы будем работать.
Дети называют
этапы работы, опираясь на образцы, и приступают к работе.
В ходе занятия
оказываю помощь затрудняющимся детям, делаю напоминания.
ИТОГ: А теперь
посмотрите, какие разные зелёные красавицы у нас получились и теперь их хватит
всем лесным жителям, чтобы встретить Новый год!
НОВОГОДНИЙ
ДОЖДЬ
За
окошком вьюга злится,
А по
ёлке - дождь струится,
Дождь
струится не простой-
Новогодний
золотой.
Он
струится по хлопушке,
По
избушке, по лягушке
И по
спинкам всех зверят
Что
на ёлочке висят.
:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.