Конспект занятия по конструированию в старшей группе. «Самолёт, кораблик, бабочка...»

Тема: «Самолёт, кораблик, бабочка...» (занятие по конструированию в старшей группе)

Цели:

-   учить конструировать разные поделки из одних и тех же деталей;

-   закрепить навык работы по показу;

-   закрепить умение сгибать и складывать бумагу, умение резать по линии
сгиба;

-   воспитывать умение работать самостоятельно, аккуратно.

Материалы и инструменты:

-   белая бумага формата А5;

-   прямоугольник цветной бумаги 7см х 10см;

-   ножницы;

-   клей;

-   3 листа формата А4 (для показа на доске);

-   3 прямоугольника цветной бумаги 10см х 14см (для показа);

-   магнитики для доски.

Ход занятия:

I. Объявление темы

- Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Мы с вами будем маленькими
инженерами   -   конструкторами.   А   конструировать   мы   будем   разные
предметы из бумаги.

П.      Работа по показу (подготовка деталей)

  Возьмите прямоугольник цветной бумаги.

Из каких геометрических фигур он состоит?

Возьмите ножницы и отрежьте квадрат

Затем сложим квадрат по диагонали.

Какие фигуры у нас получились? Разрежьте квадрат на 2 треугольника.

Теперь возьмите прямоугольник. Сложим его пополам.

Что у нас получилось? Разрежьте на 2 полоски.

Одну полоску отложим, а другую сложим пополам и отрежем.

Что получилось? Разрезаем.

Вот теперь все детали у нас готовы.

III.     Конструирование моделей

- А теперь мы будем конструировать.

(на этом этапе можно использовать сказочного героя Самоделкина или самоучку Пина, который прейдёт и попросит детей помочь ему или пришлёт письмо с просьбой и загадками)

1.   Над цветком порхает, пляшет,
Веерком узорным машет.
(Бабочка)

- На белом листе бумаги соберите бабочку из своих деталей (кто сделает
первым выходит к магнитной доске и с помощью воспитателя укрепляет из
деталей и магнитиков модель).

2.  Летит птица - небылица,
А внутри народ сидит,
Меж собою говорит.
(Самолёт, планер)

-  Составьте   из   этих   же   деталей   самолёт   (дети   конструируют,   затем
показывают у доски).

3.  Плывёт белый гусь -
Брюхо деревянное,
Крыло полотняное.
(Парусник, кораблик)

-  Сконструируйте  кораблик  (дети  выполняют  задание,   а  затем  модель
закрепляется на доске).

(Сказочный герой благодарит ребят и прощается с ними).

-  Ребята, а сейчас каждый из вас выберет себе ту модель, которая ему
нравится больше всех, и приклеит её на белый лист.

IV.     Подведение итогов, анализ работ

-  Наше необычное занятие заканчивается.

-  Что мы сконструировали сегодня?

-  Из каких деталей?

-  Давайте сделаем выставку из наших моделей.