Конспект занятия по лепке "Барашек"

Конспект занятия: изготовление поделки из пластилина и ватных палочек  «Барашек»

  Цель:

- изготовление барашков из ватных палочек и пластилина;

- закрепление основных приемов лепки (скатывание, вдавливание, оттягивание, сплющивание);

- развитие мелкой моторики;

- активизация речи, обогащение словаря детей.

Материалы: пластилин, ватные палочки, разрезанные пополам, краски, фигурки домашних животных, аудиозапись «Скотный двор», поделка «Барашек».

Ход занятия

Воспитатель:

- Дети, сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие, а куда именно угадайте сами, для этого навострите ушки и внимательно послушайте.

Воспитатель воспроизводит аудиозапись «Скотный двор».

Воспитатель:

- Ребята, что за звуки вы слышите? Где мы с вами оказались?

Ответы детей.

Воспитатель:

- Правильно, на скотном дворе. Давайте вспомним, какие животные и птицы живут на скотном дворе, для этого вам нужно разгадать загадки.

Носик – круглым пятачком,

А задорный хвост – крючком.

Мама – хрюшка, папа – свин.

Кто у них любимый сын? (Поросенок)

Хоть крепки мои копыта

И остры мои рога,

Я добра и не сердита,

Нравом вовсе не строга.

В поле я мычу: «Му-му!

Молочка налить кому?» (Корова)

Чемпионка в быстром беге,

Я порой вожу телеги.

Дядя конюх мне принес

Воду, сено и овес. (Лошадь)

Кто кричит во дворе,

Будит нас на заре?

У него есть перья – пух!

И зовут его… (Петух)

Травку кушает он в поле

И гуляет на просторе.

Много у него кудряшек,

Потому что он… (Барашек)

- Ребята, как мы называем этих животных и птиц?

Ответы детей.

- Какую пользу приносят домашние животные и птицы людям?

Ответы детей.

- Все задки отгадали и на все вопросы ответили, молодцы! Посмотрите, ребята, у барашка нет друга, хотя он очень веселый и любит играть. Я предлагаю слепить из пластилина барашку друзей, чтобы ему не было скучно. Посмотрите, перед вами лежат материалы (пластилин, ватные палочки, краски), при помощи которых мы будем делать барашков. Давайте рассмотрим части тела барашка. Какой формы у него голова? Туловище?

Ответы детей.

- Давайте уже делать барашку друзей. Отщипываем кусочек пластилина и скатываем его в круглую и овальную формы, для того, чтобы сделать барашку головку и туловище. Пластилин круглой формы немного оттягиваем пальчиками, делая, таким образом, барашку вытянутую мордочку. Из пластилина коричневого цвета лепим маленькие капельки и немного сплющиваем их, у нас получились ушки. Отщипываем маленькие кусочки пластилина черного цвета и скатываем их в маленькие шарики – а вот и глазки! Соединяем между собой получившие детали.  Молодцы ребята! Здорово потрудились, теперь можно немного отдохнуть.

Физкультминутка

Вышли уточки на луг,

Кря-кря-кря! (Шагаем)

Пролетел веселый жук, Ж-ж-ж! (Машем руками-крыльями)

Гуси шеи выгибают, Га-га-га! (Круговые вращения шеей)

Клювом перья расправляют. (Повороты туловища влево-вправо)

Ветер ветки раскачал? (Качаем поднятыми вверх руками)

Шарик тоже зарычал, Р-р-р! (Руки на поясе, наклонились вперед)

Зашептал в воде камыш, Ш-ш-ш! (Подняли вверх руки, потянулись)

И опять настала тишь, Ш-ш-ш. (Присели)

- Продолжаем работу. Дети, посмотрите, чего не хватает нашим барашкам?

Ответы детей.

- Правильно, шерсти. Как нам помочь барашку?

Ответы детей.

- Вот тут-то нам и пригодятся ватные палочки. Вдавливаем ватные палочки в туловище и голову барашка. Оденем барашка в теплую шубку. Чего не хватает нашему барашку?

Ответы детей.

- Правильно, ножек. Ножки барашку мы тоже сделаем из ватных палочек. Сколько ножек у барашка?

Ответы детей.

Дети вдавливают палочки в туловище барашка, делая ему ножки.

- Молодцы, ребята! Осталось только сделать барашкам копытца. Берем кисти и краски коричневого цвета и красим копытца.

-  Какие хорошие барашки у нас получились! Теперь у нашего барашка много друзей, он очень рад и благодарит вас, ребята, за проделанную работу.