Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе по теме: «Буква Е»

Технологическая карта образовательной деятельности по обучению грамоте в подготовительной группе по теме:

«Буква Е»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

В ходе интегрированной образовательной деятельности дети должны:

1)    Познакомиться с гласной буквой Е, которая смягчает согласные  звуки, стоящие перед ней;

2)    Читать слоги и слова с буквой Е;

3)    Воспроизводить звуко-слоговые дорожки со звуком Е;

4)    Печатать букву Е и слоги с этой буквой  в тетрадях;

5)    Проводить звуко-буквенный анализ слов типа ДЕТИ, ЛЕТО

6)    Учиться выделять 4 лишний предмет, находить общее в оставшихся предметах;

7)    Тренировать внимание, память, мышление.

8)     

ОБОРУДОВАНИЕ:

·       предметные картинки: Ежевика, Ежи, Ежата, Ежиха, Ель, Платье, Дети, Метро, Кофе, Сетка, Ветка, Газета и др.

·       тетради,

·       карандаши,

·       разрезные азбуки.

Образователь- ная область по ФГОС	Вид деятельности	Содержание деятельности
Речевое развитие Слайд 1-2 Слайд 3 Слайд 4 Слайд 5	Коммуникативная  деятельность	1. Организационный момент. Отгадывание загадки. На кустах с колючками она,  Вроде бы малина, но черна. Ответ – ЕЖЕВИКА. 2. Ситуативная беседа. ЕЕЕжевика  – какая  первая  буква в этом слове?   - Е. Мы сегодня   выучим букву Е. Это гласная буква, она как и буква И, смягчает согласные , которые стоят перед ней. 3. Читаем на доске слоги: БИ – БЕ                    ЛИ - ЛЕ ВИ – ВЕ                    МИ - МЕ ГИ- ГЕ                      НИ - НЕ ДИ-ДЕ                        ПИ - ПЕ ЗИ – ЗЕ                      СИ - СЕ КИ – КЕ                      ТИ – ТЕ  И др. Уточняем мягкое звучание согласных. Можно для сравнения прочитать твердо и мягко: БЭ – БЕ, ВЭ – ВЕ, ГЭ – ГЕ и т.п.
Физическое развитие Слайд 6	Двигательная деятельность	4. Пальчиковая гимнастика. Давайте вспомним пальчиковую игру про ЕЖЕВИКУ. ВАНЯ, ВАСЯ, ВОВА, ВИКА СОБИРАЛИ ЕЖЕВИКУ, В ЛЕСУ ВОЛКА УВИДАЛИ, ВОН ИЗ ЛЕСА УБЕЖАЛИ.
Социально-коммуника-тивное развитие Речевое развитие Слайд 7	Игровая деятельность	5. Игра «4 лишний». На экране (на доске) :  ЕЛЬ, БЕРЕЗА, ЛИПА, ОСИНА.  - Что здесь лишнее ? – ЕЛЬ. - Почему? –  ЕЛЬ – это хвойное дерево, остальные – листветнные.
Речевое развитие Слайд 8	Коммуникативная деятельность	6. Ситуативный разговор. (Если будете говорить о том, что Е – это 2 звука) ЕЕЕЛь  – какие  звуки спрятались в начале этого слова? – ЙЭ  ЗВУКОВ 2, а буква одна. Длительное произнесение звуков ЙЭ (буквы Е)  логопедом, детьми, хором и индивидуально, тихо и громко. Буква Е – гласная, поэтому в середине слова обозначается красной фишкой. (звуко-буквенный анализ слов, где Е стоит в начале слова лучше не проводить).
Социально-коммуника-тивное развитие Речевое развитие Слайд 9-10-11	Игровая деятельность	8. Игра «Раздели на слоги, найди букву Е» . СЛОВА:  Ель, ежата, дети, телефон, кофе, платье, ежевика, Емеля, енот и др. - Где спряталась буква Е в этих словах? - Найдите картинки в названии которых  2 слога, 3 слога, 4 слога, 5 слогов.
Речевое развитие Слайд 12	Коммуникативная деятельность	10. Игра «Попугай» - запомни и повтори. ПЕ-ТЕ-КЕ-ХЕ МЕ-НЕ-БЕ-ВЕ СЕ-ЗЕ-КЕ-ГЕ БЭ-БЭ-БЕ ВЭ-ВЕ-ВЭ ЛЭ-ЛЕ-ЛЕ ТЕ-ТЭ-ТЕ
Физическое развитие Слайд 13	Двигательная деятельность	11. Физкультминутка. А теперь, ребята, встать, Руки медленно поднять, Пальцы сжать, потом разжать, Руки вниз и так стоять. Наклонитесь вправо, влево И беритесь вновь за дело.
Социально-коммуника-тивное развитие Речевое развитие Слайд 14-15 Слайд 16-17 Слайд 18-19	Игровая деятельность Коммуникативная деятельность Двигательная деятельность	12. Знакомство с буквой Е: - На что по вашему похожа буква Е? (ответы детей). · «Е» похожа на расчёску, СдЕлать можЕт всЕм причёску… Учим, учим букву «Е» - Вот и выучили всЕ. · Как без Е сказать, что ел, Как без Е сказать, что сел,          Дети тоже с буквой Е,            Значит Е, нужна везде! 13. Рассматривание карточки с буквой Е, выкладывание слогов и слов пе, се, ке, ме, не, те, ЕНОТ, ДЕТИ. Звуковой анализ слова ДЕТИ, ЛЕТО.  Рисование буквы Е в воздухе пальчиком или ручкой.  Печатание буквы Е на доске и в тетрадях или по карточкам, а так же слогов и слов (в зависимости от уровня детей).
Речевое развитие
	Коммуникативная деятельность	14. Домашнее задание (смотри приложение ). Выучить стихотворение  про букву Е: В слове ель мы Е услышим, Букву Е мы так напишем: Ствол и у ствола три ветки. Букву Е запомним, детки. Ёлка то же, что и ель, А над ёлочкой капель. Капли-точки добавляем, Ё — мы букву так читаем.
Речевое развитие Слайд 20	Речевая деятельность	15.  Итоговая беседа. - с какой буквой познакомились? - какие еще гласные звуки знаете, которые смягчают согласные?
Социально-коммуника-тивное развитие	Трудовая деятельность (до начала и в ходе образовательной деятельности)	Выполнение трудовых поручений по подготовке к образовательному процессу.