Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по ПДД в средней группе "Научим медвежонка правильно переходить дорогу"

Конспект занятия по ПДД в средней группе "Научим медвежонка правильно переходить дорогу"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:



Развлекательное мероприятие по ПДД

в средней группе

«Научим медвежонка правильно переходить дорогу»

Подготовила воспитатель Абросимова Е.В.


Цель: Закрепить знания детей о ПДД, прививать навыки безопасного поведения на дорогах. 


Программные задачи:

  • закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;

  • развивать наблюдательность, зрительную память;

  • развивать умение отвечать полным ответом.


Материал. Костюм Медвежонка, модель светофора, матерчатый макет фрагмента городской дорожной развязки, макет дорожной развязки на картоне, жилет светоотражающий, фотоаппарат.


Предварительная работа:

Проблемно-поисковая беседа: «Наши друзья на дороге», рассматривание картин о светофоре и переходе с помощью его сигналов, заучивание стихов, пение песни «Мы едем, едем, едем».


Действующие лица: воспитатель, Медвежонок, дети.



Ход занятия.


Сюрпризный момент.

Воспитатель: К нам из сказочного леса в гости пришел Медвежонок из сказки «Три медведя».


Дети здороваются с медвежонком.


Воспитатель: - Как дела в сказочном лесу?

Медвежонок: - У нас в лесу все хорошо. Все звери дружат, никого не обижают. Я решил прийти к вам в гости и посмотреть, как вы поживаете. Да не успел прийти, столько страху натерпелся!!

Воспитатель: - Что случилось?

Медвежонок: - Вышел я из сказочного леса, и вдруг (читает загадку)


Никогда я не видал

Чудный дом,

В нем много окон.

Много в нем сидит людей.

Домик прямо по дороге на кружкАх

Покатился, побежал.


Дети: Это автобус. А кружки – это колеса. У человека ноги, у автобуса – колеса.


Медвежонок:

Были домики поменьше

Тоже на колесах

Но быстрее чем автобус


Дети: это легковые автомобили.


Разминка.            

Дети стоят в кругу. Проводится разминка (стихи С. Михалкова).


На двух колёсах я качу, (Идут по кругу друг за другом.)
Двумя педалями верчу, (Идут, высоко поднимая колени.)
За руль держусь, гляжу вперёд, (Держат руками воображаемый руль.)
Я знаю: скоро поворот. (Поворачиваются и идут в другую сторону.)


Медвежонок: - А зачем людям нужны автобус и автомобили?


Дети: - Автобусы и автомобили нужны для того, чтобы быстрее добраться из одного места в другое, например, из нашего села доехать до города.


Медвежонок: Страшно у вас жить. Машины чуть ноги не отдавили. Только собрался через дорогу перейти, все машины как запищали! Еле-еле к вам добрался.


Воспитатель: - Чтобы безопасно добраться до места назначения, необходимо знать правила дорожного движения.


Медвежонок: Какие правила? У нас в лесу никаких таких правил нет!


Воспитатель: Давайте, дети, расскажем Медвежонку, что такое правила дорожного движения.


Дети: ПДД – это как надо переходить дорогу.


Раскладывают картонный макет.


IMG_4581.JPG

Воспитатель: Посмотрите, ребята. На что это похоже? Что вы здесь видите?


Дети: - Это похоже на город. Здесь есть дома и дороги.


Воспитатель: - Правильно. Вот это дорога для автомобилей, она называется проезжая часть. Как вы думаете, почему?


Дети: - По проезжей части ездят автомобили.


Воспитатель: - Хорошо. А как вы думаете, что это за узенькая дорожка? Кто помнит, как она называется?


Дети: Это дорожка для пешеходов, называется «тротуар».


Воспитатель: - Дети, а как называется место, в котором встречаются две дороги?


Дети: - Перекресток!


Воспитатель: - А что за белые полосочки нарисованы на дороге? Для чего они нужны?


Дети: - Это пешеходный переход. По пешеходному переходу идут пешеходы.


Воспитатель: Кто видел пешеходные переходы? А перекрестки? Где? Как на них проходят люди и проезжают машины?


Дети: В городе. Сначала идут люди, а машины стоят, а потом люди стоят, а машины едут.


Воспитатель: Как же они не путаются: кому идти, а кому ехать?


Дети: - На перекрестке есть светофор. У него три цвета. Когда горит красный цвет, идти нельзя. Если горит желтый цвет, идти нельзя, но нужно приготовиться к движению. А когда загорится зеленый цвет – можно идти.


Стихи.

Воспитатель: - Медвежонок, послушай какие стихи знают наши дети о светофоре.


Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день, и ночь -

Зелёный, жёлтый, красный.

Наш домик - светофор,

Мы - три родные брата.

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребятам.

Самый строгий - красный свет.

Если он горит:

Стоп! Дороги дальше нет,

Путь для всех закрыт.

Чтоб спокойно перешёл ты,

Слушай наш совет:

Жди! Увидишь скоро жёлтый

В середине свет.

А за ним зелёный свет

Вспыхнет впереди.

Скажет он: «Препятствий нет,

Смело в путь иди!»

(А. Северный.)

Практическое задание.

Расстилают «дорогу»


Воспитатель: - Давайте попробуем с помощью светофора пройти перекресток. Кто поможет? Кто будет пешеходом? Кто водителем? Кто будет светофором?


D:\ЕВ\Зеленый огонек\IMG_4528.JPG


Воспитатель: - А вы знаете, ребята, если по какой-то причине светофор не работает, на перекресток приходит регулировщик. Он, как и светофор помогает людям определить, когда можно идти, а когда ехать. Как вы думаете, если регулировщик раскинет руки в стороны, что это может означать?


Дети: - Проезд закрыт!


Воспитатель: - Правильно!



D:\ЕВ\Зеленый огонек\IMG_4534.JPG


Исполняется песня «Мы едем, едем, едем…»


Воспитатель: - Дети, нашему гостю пора домой, потому что скоро стемнеет и на дороге будет плохо видно пешеходов. Ребята, а вы знаете, как можно сделать пешехода заметным на дороге в темное время суток?

Дети: - Можно надеть повязку (светоотражающую).


Воспитатель: - Правильно. На повязку пришит специальный материал серого цвета, который при освещении его фарами становится светящимся ярко-белым и делает пешехода заметным для водителя.

Давайте проведем эксперимент. У нас есть жилет, который часто надевают люди, работающие в опасных местах, например, на дороге. На этом жилете мы видим полосу. Какого она цвета?


Дети: - Серого!


Воспитатель: - А теперь пройдем в темное помещение, сфотографируем, вспышка от фотоаппарата должна раскрыть секрет этой полоски.


После выхода детей воспитатель показывает получившуюся фотографию.


IMG_4525.JPGIMG_4527.JPG


Воспитатель: - Что мы видим?


Дети: - Полоска стала светящейся/ белой!


Воспитатель: - Вот так и на дороге: пешехода в темное время суток не видно, но как только фары автомобиля его осветят, светоотражающие полоски на одежде пешехода сразу делают его заметным для водителя.

Воспитатель: - Дети, пора прощаться с медвежонком, его ждут папа и мама. Давайте проводим его.


Дети провожают сказочных героев до леса по «дороге» и возвращаются обратно.


Релаксация.

Самостоятельные игры в пешеходов и водителей на макете дороги.



Автор
Дата добавления 21.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров166
Номер материала ДВ-365779
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх