Конспект Занятия по развитию основных движений Тема: «В гостях у ветерка »

Государственное казенное учреждение СО Чапаевский социально реабилитационный центр для несовершеннолетних

Конспект

Занятия по развитию основных движений

Тема: «В гостях у ветерка »

                                  Подготовила воспитатель:  Зенькова Е.А.

2016г

Тема: «Угадай , кто это »

Цель: привлечь внимание к строительному материалу,  его конструктивным возможностям.

Задачи:

-развитие общей и  мелкой моторики,  координации движения

-развитие произвольности  поведения, умения подчиняться правилам

-учить понимать просьбу взрослого и действовать в соответствии с ней

-воспитывать у детей сочувствие к игровым персонажам и вызывать желание помогать им.

Демонстрационные материалы: игрушка петушок

Форма проведения: игра

Ход занятия:

1.Организационный момент

   Занятие начинается с  введения интересной для детей игровой ситуации содержащей в себе проблему  познавательного характера.

 Иду я сегодня в детский сад и вдруг вижу сидит на заборе петушок и плачет. Я его взял с собой. Вот он(воспитатель показывает детям петушка и приговаривает):

Гордо носит гребешок

Раскрасивый петушок

Вместе с солнышком встает

Громко песенку поет

2. Основная  часть

     Воспитатель достает игрушку и спрашивает , что это. Петушок.

-Правильно ,петушок .А как петушок поет(Звукоподражание.)

Какое стихотворение мы знаем?

-Петушок, петушок

Золотой гребешок

Масляна головушка,

Щелкова бородушка!

Что ты рано встаешь.

Голосисто поешь

Деткам  спать не даешь?

-Поздоровайтесь с петушком: «Здравствуй, петушок!»

-Ребята, а  кто мне скажет какого цвета у петушка  гребешок? Правильно, красный. Давайте скажем все вместе: красный гребешок (хоровой ответ)

-А кто мне скажет, как петушок поет? Давайте все вместе скажем кукареку!

-А почему же наш петушок громко песенку не поёт? И почему он плакал? Давайте  у него  спросим, что же с ним произошло, и решим, как ему помочь!

-Что же с тобой случилось? Почему ты громко песенку не поёшь? И почему  ты плакал?- спрашивает воспитатель у петушка.

Петушок начинает свой рассказ: «Нет у меня ни домика, ни друга, не для кого мне петь, только плакать и остаётся!

-Ребятишки, мы поможем петушку построить домик? – спрашивает воспитатель.

- Да отвечают дети.

-Тогда мы с вами превратимся в птичек и полетим вместе с петушком. Мы найдём красивую полянку и там построим домик! Но перед полётом необходимо немного размяться. Вы согласны? (Да).Тогда встаём на разминку!(Воспитатель проводит вместе с детьми пальчиковую игру «Разминка»).

(Выполняются  подражательные движения в соответствии с текстом).

Головами покиваем,

Носиками помотаем,

А зубками постучим

И немножко помолчим,

(Прикладываем указательные пальцы к губам)

Пальчиками потрясем

И немного отдохнем.

(Наклонившись вниз качаем расслабленными руками).

Мы ногами поболтаем

И чуть-чуть поприседаем.

Ножку ножкой подобьём,

И сначала всё начнём.

(Подпрыгиваем на месте в ритме текста. Далее темп ускоряется).

Головами покиваем,

Плечиками мы покрутим…..

Дети вместе с воспитателем садятся на полянке.

-Ребятишки посмотрите как тут красиво! Здесь мы будем строить домик .

-А из чего мы будем строить? Скажи. Правильно. Из кубиков, кирпичиков.

-А где мы их возьмём?(Гудит машина( би –би -би).Ой! Что это? Машина гудит?

(Входит зайчик и везёт за собой машинку, в кузове кубики).

Машина едет би-би-би

И красный кузов позади.

В кабине заюшка сидит,

Лапкой машет и рулит.

Ребята посмотрите, кто это к нам приехал? (Зайчик).

-Здравствуйте дети. А мне сорока рассказала, что вы собираетесь домик строить и что вам нужны кубики. Давайте ребята посмотрим, что у меня есть в машине.(Зайчик вытаскивает строительный набор.).

А теперь давайте начнем строить домик!

Дом кирпичный, крепкий дом

Все мы строим с петушком.

3. Заключительная часть.

По окончании работы петушок хвалит постройку и благодарит детей и зайчика: -Какой отличный домик получился! Спасибо, ребята, спасибо зайчик! Я так рад! Теперь у меня есть домик и столько замечательных друзей! Я каждое утро буду радоваться, и вспоминать вас и громко петь! Кукареку!!!