Конспект занятия по русской народной сказке"Мороз, Солнце и Ветер".

Конспект занятия по русской народной сказке «Мороз, солнце и ветер».

Цели:

•        образование однокоренных слов;

•        употребление существительных в винительном падеже;

•        составление сложных предложений с союзом потому что, если бы;

•        обогащение глагольного словаря.

Ход урока:

1.     Отгадать загадки.             

-Летит, рычит,

         Ветки   ломает. Пыль поднимает

         Слышишь  его, а не видишь  его .(Ветер)

         -Без рук рисует .Без зубов кусает .(Мороз)

         -Над рекой остановился

         Шар воздушный, золотой.

         А потом за лесом скрылся,

         Покачавшись над водой.(Солнце)

         К нам в гости пришли  Мороз, Солнце и Ветер (на доску прикрепляются изображения).

Детям предлагается придумать слова, отвечающие на вопрос: «Что делает?»

Мороз – морозит, рисует узоры, щиплет за нос.

Солнце – светит, греет, печет, освещает.

Ветер – дует, веет холодом, несет тучи, гонит листья.

2.      Придумать новые слова.

 На доске – ствол дерева, листочки прикрепляются по мере образования слов.

Мороз – заморозки, морозец, мороженое, морозильник.

Ветер – ветерок, ветреный, безветрие, ветряная (мельница).

Солнце – солнышко, подсолнух, солнечный.

3.      Составить предложение, ответив на вопрос: «Что нравится (не нравится) и почему?».

Мне нравится солнце, потому что оно греет.

Я не люблю мороз, потому что сильно мерзнут руки.

4.      «Развиваем фантазию».

Если бы пропало солнце, то …

                   все бы замерзло;

                   перестали расти деревья;

                   пропали все животные.

Если бы пропал ветер, то …

                   было бы всегда жарко;

                   не плавали бы парусники;

                   не было облаков.

Если бы пропал мороз, то …

                   не было бы зимы;

                   не замерзала бы вода.

Кому поклонился мужик и почему?

5.      Домашнее задание: Придумать свое название сказки.