Конспект занятия "Профессия шофёр"

Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в первой младшей группе по теме «Профессия шофёр»

Вид деятельности: Познание

Цель: Познакомить с профессией шофёр, показать как она важна для человека.

Задачи.

Образовательная:

·         Дать детям понятие о профессии шофёр

Развивающая:

·         Способствовать развитию связанной речи, артикуляционного аппарата при звукоподражании

·         Активизировать пассивный словарь

·         Развивать память, внимание, воображение

Воспитательная:

·         Воспитывать интерес и уважение к профессии шофёр

·         Воспитывать умение общаться друг с другом и с взрослыми

Ход НОД

  Выезжает большая грузовая машина за рулём плюшевый медвежонок.

В. Едет мишка косолапый

Он ребятам машет лапой!

- Кто к нам приехал, ребята?

Д. Мишка.

В. На чём мишка приехал?

Д. На машине.

В. Тот, кто сидит за рулём в машине - шофёр. Значит мишка кто у нас?

Д. Шофёр.

В. Правильно. Молодцы! Машиной управляет шофёр. Машины бывают разные большие и маленькие, грузовые и легковые.  

Динамическая пауза «За рулём будь внимательным»

В. На дороге шофёр очень внимательный и осторожный. Двигается только по своей стороне, в одном направлении не мешает встречным машинам. Но если вдруг кто-то окажется на пути он обязательно подаст сигнал вот так: «Бип - бип».

В. Как он будет сигналить?

Д. Бип - бип (индивидуальные и групповые ответы)

В. Правильно, молодцы! Посмотрите, киска села на дорогу, что нужно сделать?

Д. Посигналить.

В. Правильно, а ещё можно сказать:

Потешка

Киска, киска,

Киска, брысь,

На дорогу не садись.

Наши деточки пойдут.

Через кису упадут.

В. Давайте скажем киски «брысь»

Д. Брысь. (Игрушку убираем)

В. Киса убежала, путь свободен, можно ехать. Будьте осторожны, не спешите.

В. Вот мы и приехали. Пальчики у шофёра устали, крепко руль они держали

Давайте немного отдохнём.

Пальчиковая гимнастика «Наши пальчики устали»

Наши пальчики устали                               Интенсивно работают  кулачками обеих рук

Очень крепко руль держали.                       Сжимают и разжимают пальчики.        

А сейчас мы отдохнём,                              Машут кистями обеих рук перед собой.

По песку гулять пойдём.  

Шли, шли, шли,                                           Указательными и средними пальчиками

К автомойки мы пришли.                            перебирают, идут. А большие пальчики безымянные

                                                                   прижимают к ладони безымянные и мизинцы

В. Отдохнули.

Д. Да.

В. А приехали мы с вами в автопарк. Посмотрите, тут автобус.

 Сюжет ролевой игры «Автобус»

(Автобус сделан из детских стульчиков, каркас кабины)

В. Посмотрите, какой у нас красивый автобус. В автобусе много мест, своё место есть у  пассажиров, у шофёра своё.

   Шофёр сидит за рулём. Сегодня шофёром будет (имя), а мы с вами будем пассажирами, проходите и занимайте места для пассажиров.

В. Куда сядет (имя)?

Д. За руль.

В. (имя) у нас кто?

(Шофёру надеваем шапочку)

Д. Шофёр.

В. Вот мы и приехали обратно в детский сад, где вас ждут любимые игрушки

А кто нас привёз в детский сад?

Ребята посмотрите у нас на столе картинки, автобус, за рулем сидит шофер, а пассажиров нет. Поможем водителю? Давайте рассадим пассажиров на свои места

(Аппликация)

- Вот какие вы все молодцы, и теперь  автобусы отправляются в поездку.

В. Заключение: мы сегодня с вами познакомились с трудом шофера. Много   узнали. Труд шофера труден, но очень важен и нужен людям. Люди не смогут жить без машин. Они их главные помощники.