Конспект занятия "Семейный бюджет"

Занятие  «Семейный бюджет»

Цель: создать условия для овладения элементарными навыками по планированию семейного бюджета.

Задачи: закрепить  понятия «семейный бюджет», «структура семейного бюджета», «расходы», «доходы»; создать условия для применения знаний на практике, познакомить с основными способами рационального использования семейного бюджета.

Возраст: 11-12 лет

Материально-техническое обеспечение: проектор, ноутбук, магнитная доска, магниты, наглядный материал, дидактический материал (разрезные карточки, кроссворд).

Ход занятия:

         «Денег наживёшь - без нужды проживёшь» (народная мудрость).

1.      Организационный этап.

Добрый день, ребята! Если день начинать с улыбки, то он пройдет удачно. Давайте посмотрим друг на друга и улыбнемся друг другу. Главная задача быть внимательными, активными, находчивыми, а также трудолюбивыми.

2.      Закрепление изученного.

2.1 -Отгадайте ребус

 

- Скажите, что такое БЮДЖЕТ СЕМЬИ? (Бюджет семьи – это расходы и доходы семьи за определенный период времени).

- Из чего состоит семейный бюджет? (из доходов и расходов)

-Что такое доход семьи?(это денежные поступления в семью)

-Что такое расходы?

- Заполните таблицу:

Доходы семьи	Расходы семьи
1	1
2	2
3	3
…	…

-Семья получает доходы. Почему важно, чтобы члены семьи могли правильно распределять денежные средства?(ответы детей).

- На какие виды можно разделить расходы?  (постоянные, переменные, непредвиденные)

-Возьмите конверт, распределите карточки на три группы: постоянные расходы, переменные, непредвиденные. (Группы выполняют)

Постоянные

Переменные

Непредвиденные

- Вопрос к 1 группе: Какие расходы называют постоянными? (Постоянные расходы в течение года не изменяются).Какие расходы вы отнесли к постоянным расходам? (плата за коммунальные услуги, плата за кружок или музыкальную школу, плата за обед в столовой….).

- У кого есть дополнения?(ответы других групп)

-Вопрос 2 группе: Какие расходы называют переменными? (Переменные расходы – это периодические и единовременные расходы). Какие расходы вы отнесли к переменным расходам?(например, развлечения..)

- У кого есть дополнения? (ответы других групп)

-Вопрос 3 группе: Какие доходы называют непредвиденными? (непредвиденные  расходы – это расходы, которые невозможно учесть). Какие расходы вы отнесли к непредвиденным расходам?(покупка сломавшейся техники, лекарств…)

- У кого есть дополнения? (ответы других групп)

-На какую группу расходов необходимо потратить семейный бюджет в первую очередь? Во вторую?

-На какие расходы необходимо заранее откладывать денежные средства? (на непредвиденные)

- В каком случае могут возникнуть сбережения? (если человек получает доход)

В народе говорят: «Безумно тратить деньги – дело не хитрое, а вот расходовать их на то, что вам необходимо и с наибольшей пользой для семьи – наука не простая».  Каждой семье  нужно научиться формировать и распределять бюджет.

-Посмотрите сценку: «Жена: Иван, посчитай сколько у нас осталось денег. Муж: 2400 руб. Жена: До следующей твоей зарплаты сколько дней? Муж: 10 дней Жена: Давай купим на эти деньги новый ковер  в комнату, а то наш  старый и несовременный. Муж: ты права. Ковер несовременный. Давай. Супруги пошли и купили на все оставшиеся деньги ковер». Правильно ли поступили супруги. Ребята  обсуждают ситуацию в группах и высказывают свою точку зрения.

-Верно ли поступили? (нет) Почему? (не оставили денег на проживание)

–Ковер  - это основные расходы? (нет). Как надо было поступить? (каждый месяц откладывать понемногу, делать сбережения)

2.2 Повторение основных терминов.

-Разгадайте кроссворд по теме.

2.3 Самостоятельная работа.

- Предлагаю в оставшееся время поиграть в  настольную игру «Семейный бюджет». http://ped-kopilka.ru/igry-konkursyrazvlechenija/yekonomicheskaja-igra-dljadetei-8-12-let-semeinyi-byudzhet.html

3. Подведение итогов.

К сожалению, не все  семьи составляют и анализируют семейные и личные бюджеты. Чаще всего прибегают лишь к самым общим сопоставлениям доходов и расходов. В итоге иногда влезают в неоплатные долги, попадают в неприятные жизненные ситуации, находятся в постоянном стрессе. Понятно, что расчет бюджета сам себе не увеличивает доходы и не снижает расходы. Но он помогает понять, как это сделать и избежать личного и семейного банкротства.

3.      Рефлексия

У вас на столе лучики солнца. Если вам понравилось занятие, то прикрепите к солнцу на доске светлый лучик, если занятие не понравилось, то прикрепите темный лучик.

Краткое описание документа:

Занятие по теме "Семейный бюджет" (финансовая грамотность) для обучающихся 11-12 лет. Ребята закрепляют основные понятия по теме: бюджет, расходы, доходы, сбережения, структура семейного бюджета". Анализируют жизненную ситуацию и делают выводы о необходимости экономного расходования семейных средств.