Конспект занятия "В гости к бабушке" на тему "Домашние животные"

          Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром

                  для  детей  младшего возраста

                 «В гости к бабушке» на тему «Домашние животные».

     Цели и задачи :

1. Знакомить детей, чем питаются домашние животные.

2. Закреплять знания детей о домашних животных. Обогащать активный словарь детей : лакает, грызет, клюет.

3. Развивать у детей умение слушать воспитателя, отвечать на  вопросы.

4. Воспитывать интерес к животным.

Оборудование:

Ширма, кукла Маша, игрушки – собака, кошка, курица; тарелочка с молоком, тарелочка с косточкой, тарелочка с пшеном.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций с изображение домашних животных; рассматривание игрушек – животных; наблюдение за кошкой, собакой на площадке; беседа о домашних животных, чтение стихов, рассказов; разучивание потешек.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята сегодня к нам пришла Маша, она соскучилась по своей бабушке, которая живет в деревне.

Ребята давайте поможем Маше увидеть бабушку. Сейчас мы с бабушкой свяжемся с помощью видео звонка.

Раздается звук гудка видеосвязи.

Бабушка : Здравствуй внученька, ой да ты не одна? Здравствуйте ребята, милые внучата!

Воспитатель: Бабушка, нам Маша рассказала, что у вас живет много домашних животных. А чем они питаются, она не знает.

Бабушка : Хорошо я помогу тебе внученька, и вам ребятки, это узнать.

А вот и мои животные….

1. картина (кошка лакающая молоко)

Воспитатель: Ребята кто это?

Ответы детей.

Воспитатель: А что она делает?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно ребята - Кошка любит молоко.

Ребята у нас тоже есть кошка.

Воспитатель достает кошку.

Давайте ее тоже покормим?

Ответы детей :

Воспитатель: А что мы ей дадим кушать?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята мы с вами знаем стишок про кошку, давайте его вспомним?

Киска, киска, киска, брысь!

На дорожку не садись,

А то Машенька пойдёт,

Через киску упадёт.

2. картина (собака грызет кость)

Воспитатель: Ребята кого вы видите?

Ответы детей :

Воспитатель: Что делает собака?

Ответы детей :

Воспитатель: Правильно ребята, собака любит грызть кость.

Воспитатель достает собаку из -за ширмы.

У нас тоже живет собака, давайте ее накормим?

Ответы детей :

Воспитатель: Ребята мы с вами знаем стишок про собаку, давайте вспомним его?

Баю бай, баю бай,

Ты собачка не лай.

Белолапа не скули,

Нашу машу, не буди.

3. картина (курица клюет зерна)

Воспитатель: Кто это?

Ответы детей :

Воспитатель: А что курочка делает?

Ответы детей :

Воспитатель: Правильно ребята! Курочка любит клевать зернышки.

Раздается звук: Ко ко ко….

Воспитатель достает курочку из -за ширмы

Воспитатель: А вот и наша курочка.

Чем мы будем ее кормить?

Ответы детей :

Воспитатель : А давайте поиграем в игру «Курочка с цыплятами»?

Физминутка «Курочка с цыплятами»

Ко ко ко, ко ко ко (Дети ходят по группе, руки за спину, имитируем курочку,

не ходите далеко (курочка грозит пальчиком цыплятам).

Лапками гребите (гребем пальчиками песочек,

Зернышки ищите (цыплята клюют зернышки).

Съели майского жука (ладони лодочкой,

дождевого червяка (показывают шнурочек,

Выпили водицы полное корытце (руки над головой, разводим в стороны).

Бабушка : Ну что ребята вы узнали, чем питаются мои домашние животные?

Ответы детей :

Воспитатель: Ребята что любит кошка?

Ответы детей :

Воспитатель: А что любит собака?

Ответы детей :

Воспитатель: А курочка?

Ответы детей :

Бабушка : Молодцы ребята! Но нам пора прощаться, мне нужно идти кормить и своих животных. До свидания Маша, до свидания ребята!