МОУ
СОШ № 50 (дошкольное отделение)
Конспект занятия в подготовительной группе на тему: «Урок
мира».
Выполнила:
Воспитатель
: Захарова В.П.
Г.
Тверь, 2020
Цель:
Учить детей жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы
с интересами своих товарищей. Расширить и закрепить знания детей о родине,
мире, гербе, флаге. Воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества
человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к
миру.
Задачи:
1. Познакомить
со значением слов мир, символ, со значением цветов в государственной символике
(Флаге), познакомить с символом мира;
показать причины
возникновения войн, пути разрешения конфликтов.
2. Развивать
речь, логическое мышление, внимание, память.
3.
Воспитывать патриотизм, ответственное отношение к сохранению мира на Земле.
Ход занятия:
На фоне
музыки воспитатель читает стихи:
Хоть у нас пока не школа,
А всего лишь детский сад,
Мы с Днем знаний поздравляем
Наших славных дошколят.
Развивайтесь и растите,
Обучайтесь вы письму,
Находите все ответы
На свои сто «почему».
Пусть счастливым будет детство,
Полным игр и добра.
И пусть ваше любопытство
Не угаснет никогда. (слайд 1)
Сегодня
праздник – День знаний и посвящен он Уроку МИРА.
День знаний, и, конечно же, День мира -
Таков для всех день первый в сентябре,
Когда под звуки вальса из эфира
Шлет поздравленья диктор детворе.
День знаний - мирный день, необходимый,
Как символ доброты и чистоты,
Давно и прочно горячо любимый,
И щедрый на улыбки и цветы! (Слайд 2)
Сегодня мы с вами поговорим о
мире.
Пословицы о мире:
- Какие пословицы о мире вы знаете? (Ответы
детей). (Слайды 3-5)
Ребята. а какая птица является символом
мира? (Ответы детей).
Правильно, голубь.
Эта птичка-невеличка в городах живёт.
Крошек ей насыплешь – воркует и клюёт.
Воспитатель: Эмблемой «Голубь
мира» является голубь. Его написал великий испанский художник Пабло Пикассо. На
эмблеме изображен белый голубь, несущий в клюве оливковую ветвь. (Слайды 6-8).
О чём
мечтают дети?
У нас мечта
одна:
Пусть будет
на планете
Мир добрый,
как весна.
Слушайте!
Нам нужен мир на голубой планете ,
Его хотят и
взрослые, и дети.
Им хочется,
проснувшись на рассвете
Не
вспоминать, не думать о войне.
Нам нужен
мир, чтоб строить города.
Сажать
деревья и работать в поле.
Его хотят
все люди доброй воли.
Нам нужен
мир навеки! Навсегда!
И мы отправляемся в
очередное плавание по океану Знаний. Много трудностей встретится у нас на пути,
но мы ведь опытные открыватели, а значит, со всеми справимся. И начнем это
прямо сейчас.
- 1 сентября – День
мира.
- Что такое мир?
- Вот какое объяснение
значения этому слову дает толковый словарь:
1. МИР – Вселенная,
планета,
земной шар, а также
население, люди земного шара.
2. МИР – дружеские
связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны;
тишина, покой;
соглашение о прекращении
войны.
- Наше занятие проходит
под девизом: «Мир детям мира».
Объясните смысл этого
выражения.
- Назовите противоположное по
значению слово к слову МИР. /Война/.
- Не всегда наше сердце
спокойно. Радио, телевидение, газеты приносят тревожные новости. То в одном, то
в другом конце земного шара падают на землю бомбы, горят школы и больницы,
гибнут сотни людей. Почему так происходит? Что мешает людям мирно жить?
-После Великой
Отечественной войны более 70 лет. Но уже за это время в разных уголках нашей
планеты бушевало много войн.
- Какие же люди начинают
эти войны? (Жестокие, безжалостные, безответственные).
- А можно ли избежать
военных действий? Как? (Надо ответственно относится к конфликтам, которые
возникают между разными странами, и решать возникшие проблемы путем
переговоров, соглашений, уметь договариваться мирно.)
- Часто войны возникают
из-за непонимания разных сторон или когда одна страна вмешивается в решение
спорных вопросов другой страны, что совершенно недопустимо.
-Посмотрите на картины о
войне и о мирной жизни. (Слайды 11-12).
- Какие краски
использовал художник, чтобы передать ужас и страдание, которые испытывают люди
во время войны? (Мрачные, темные).
- А для изображения
мирной жизни? (Светлые, яркие, сочные)
- Почему? (Эти краски
выражают добрые чувства, хорошее настроение.)
- Не всегда краски
используют для передачи чувств и настроения. Иногда цвет что-то символизирует,
т. е. является символом чего-то.
Что такое СИМВОЛ?
/Условный знак/.
- В прошлом году мы
говорили о символах нашего государства. Назовите их.(Флаг, Герб,
Гимн).
- Как выглядит наш Флаг?
(Воспитатель показывает
флаг)
- Эти цвета появились не
случайно.
БЕЛЫЙ цвет означает мир,
чистоту совести,
СИНИЙ цвет – небо,
верность и правду,
КРАСНЫЙ цвет –
храбрость, символ жизни.
-А что является символом
мира?
(Голубь)
-И не просто голубь, а
белый голубь. Почему?
-Предлагаю вам
изготовить из бумаги таких голубей.
Дети по трафаретам
вырезают голубей. (См. ниже).
-Давайте запустим наших
символических голубей в наше мирное небо.
(Дети прикрепляют на
магнитную доску голубей)
Мир во всем мире – мечта моя,
Пусть люди живут, как одна семья.
Пусть больше не будет войн и орудий,
Пусть двери откроют в домах повсюду.
Любовь и доверье – это по мне,
И мир бесконечный – всей Земле!
- Мир трудно построить,
но еще труднее его сберечь. Мир очень хрупкий.
Писатель Николай Тихонов
сказал: «У каждого, кем бы он ни был, чем бы он ни занимался, есть еще один
долг, который требует самоотверженного и верного служения: защищать мир»
- Как вы понимаете эти
слова?
- Вы юные жители нашей
планеты. И от вас в будущем многое на земном шаре будет зависеть.
Дети читают стихи.
1. Мамы, папы,
все взрослые люди!
Слушайте голос своих
детей:
Ядерных взрывов вовек
пусть не будет,
Путь войне преградите
скорей!
Нам нужен мир на голубой
планете,
Его хотят и взрослые, и
дети.
Им хочется, проснувшись
на рассвете,
Не вспоминать, не думать
о войне.
2. Нам нужен мир, чтоб
строить города,
Сажать деревья и
работать в поле.
Его хотят все люди
доброй воли.
Нам нужен мир навеки!
Навсегда!
Для дружбы, для улыбок и
для встреч
В наследство получили мы
планету.
Нам этот мир завещано
беречь
И землю удивительную
эту.
3. Завещано беречь нам
этот мир-
Такой неповторимый на
рассвете,
Он с детства очень дорог
нам и мил,
За будущее мира мы в
ответе.
Мы не дадим стать пеплом
и золой
Тому, что красотой
земной зовется.
Пусть будет мирным небо
над Землей,
Пусть вечно детство
звонкое смеется!
Воспитатель: Ребята, о
чем мы сегодня поговорили на занятии, что вы узнали нового? Что больше всего
запомнилось?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.