Конспект занятия в средней группе "Моя семья"

Конспект занятия в средней группе «Моя семья»

подготовила воспитатель МБДОУ Детский сад № 131

 городского округа город Уфа Республики Башкортостан

Ахмадеева Светлана Амировна 

 

Цель: формирование у детей представлений о семье, её членах и родственных отношениях.

Задачи:

1. Образовательные:

- способствовать формированию правильного представления о семье, роли матери, отца, бабушки, дедушки, сестры, брата.

- способствовать совершенствованию диалогической речи: умение участвовать в беседе.

2. Развивающие:

- упражнять детей в подборе прилагательных и глаголов, уменьшительно ласкательных существительных;

- развивать умение выразительно читать стихотворения;

- закреплять умение составлять предложение с опорой на вопрос и действие.

3. Воспитательные:

- воспитывать положительные взаимоотношения в семье, чувство взаимовыручки, любовь и уважение ко всем членам семьи.

Материал и оборудование: Фотоальбомы и фотографии семьи воспитанников. Белый круг и желтые лепестки, клей, ножницы, белый картон.

Предварительная работа: рассматривание фотографии и рассказ о семье.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, скажите, а что означает слово «семья».

Дети: Семья - это мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра.

Воспитатель: Да, действительно, самые близкие, самые любимые и любящие. Самые родные люди – мама и папа, бабушка, дедушка, братья, сестры – ваша семья. Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы – самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.

Давайте познакомимся с вашими семьями. Покажите нам фотографию своей семьи и расскажите о своих близких.

Желающие рассказывают о своей семье.

Воспитатель: Сейчас, ребята, я вам загадаю загадки, а вы отгадайте.

1. Ни минуты не сидит,

И куда-то всё бежит,

Кушать просит без конца,

В садик ходит после в школу,

Это славненький ….

Дети: Ребёнок

(Выставляет на доску картинку с изображением ребенка).

- Ребята, как вы думаете кто такой ребенок?

(Ответы детей).

2. Излучает она свет,

От улыбки ямочка…

Никого дороже нет,

Чем родная…

Дети: Мамочка.

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно!

(Выставляет на доску картинку с изображением мамы).

(опрос 3-4 детей):

- Как зовут твою маму?

- Кто ты для мамы?

-Какая у тебя мама?

3. Угадайте, кто же это?

Добрый, сильный, ловкий, смелый.

Жду ответа я, ребята,

Ну конечно это…

Дети: Папа.

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно!

(Выставляет картинку с изображением папы).

(опрос 2-3 детей):

- Как зовут твоего папу?

- Кем работает твой папа?

-Какой у тебя папа?

4. Лучше всех носочки вяжет,

Сказку славную расскажет,

Колыбельную споёт,

И советы нам даёт.

Дети: Бабушка.

(Выставляет картинку с изображением бабушки).

(опрос 2-3 детей):

- Кто ты для бабушки?

- Какая у тебя бабушка?

5. Мочит в тёплом молоке

Он кусочек хлебушка,

Ходит с палочкой в руке

Наш любимый…

Дети: Дедушка.

(Выставляет картинку с изображением дедушки).

(опрос 2-3 детей):

- Кто ты для дедушки?

-Какой у тебя дедушка?

Воспитатель:

-Замечательно, ребята! Вы все просто умницы.

(Выставляет картинку с изображением всей семьи).

-А все эти люди вместе называются одним словом – Семья. Ребята, а давайте покажем свою семью на ладошке.

Воспитатель: Давайте вспомним пальчиковую гимнастику о семье. (Разгибает из кулака пальцы и сопровождает движение текстом).

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папа,

Этот пальчик – мама,

А этот пальчик – Я,

Вот и вся моя семья.

Воспитатель: Ребята посмотрите, какая у меня в руке красивая открытка. Какой цветок вы видите на открытке?

Дети: Ромашку.

Воспитатель: Давайте пройдем за столы, и каждый сделает открытку ромашку для вашей семьи.

Воспитатель: А теперь поиграем в игру «Какая у вас семья»? Встаем в круг и передавая мяч называем какая у вас семья.

Дети: большая, маленькая, дружная, заботливая, трудолюбивая, весёлая, добрая, хорошая, строгая, здоровая, крепкая, счастливая.

Воспитатель: В заключение хочу поиграть с вами в игру «Мы с тобой одна семья». Ведь наша группа это тоже семья.

Обними соседа справа,

обними соседа слева,

Мы с тобой – друзья!

Итог.

- Ребята, сегодня мы с вами говорили о ком?

(ответы детей)

- Правильно о семье. У всех вас есть папа, мама, которые вас очень любят и берегут, заботятся о вас. И вы тоже помогаете своим родителям. Мне понравилось, как вы рассказывали о своей семье, отгадывали загадки, играли и делали открытку. Молодцы!

Краткое описание документа:

Открытое занятие с детьми 4 лет по ознакомлению с окружающим миром, которое провел мой воспитатель.

Цели и задачи занятия:

- формирование у детей представлений о семье, её членах и родственных отношениях.

- способствовать формированию правильного представления о семье, роли матери, отца, бабушки, дедушки, сестры, брата.

- воспитывать положительные взаимоотношения в семье, чувство взаимовыручки, любовь и уважение ко всем членам семьи.