Конспект занятия: Звук [а], буква А,а.

                               КГУ  «Милютинская средняя школа»

                                 Конспект   занятия по подготовке                                                                                                                                                  

                                 обучению грамоте и письму

                                 для класса предшкольной подготовки.

                                          тема: Звук [а], буква А,а.

                                                   Воспитатель:Баймухамбетова Ж.Б.

                            Тема: Звук[а],буква А,а

    Цель:  познакомить детей с обозначением гласного звука [а]буквой А,а

               различать понятия «звук»,«буква»,

Задачи: закрепить слогообразующую роль гласных,

              дать правило, где пишется заглавная буква,

              упражнять в звуковом анализе слов, нахождение места звука в

              слове (начало, середина, конец),

              развивать слух, внимание, мелкую моторику рук,

              воспитывать усидчивость, интерес к занятию.

Материал к занятию: азбука-тетрадь, фишки, цветные карандаши.

                                Ход занятия:

     1.Повторение пройденного материала.

       -На какие группы делятся звуки?

       -Какие звуки гласные? Какие согласные?

       -Что вы знаете о согласных звуках. Какими они бывают?

     Игра «Зажги фонарик»-поднимают фишки

   согласный, твердый-синяя; согласный, мягкий-зеленый; красный-гласный.

     2.Знакомство со звуком [а].Задание:назвать  продукты,фрукты со звуком [а]-алма,алмурт, абрикос, ананас, айва.

      Чтение ст. «Аист» -выделение звука [а] показ буквы А,а , установка на запоминание.

     Рассматривание картинок в азбуке-тетради, назвать картинки где первый звук [а] и к схеме провести линию, где в середине звук [а];где в конце [а].

        - Что это за звук? Докажите почему он гласный? ( легкий, во рту ничего не мешают ни зубы ,ни губы, ни язык)Отмечаем красным цветом.

Звуковой анализ слова «арбуз»

-Сколько слогов в слове «арбуз»? Хлопаем и уточняем сколько слогов

-Какой первый звук в слове «арбуз»

-Какой звук [а]-гласный или согласный?

-Каким цветом отмечаем?

Гласный звук закрашиваем красным цветом. Показ на доске и в тетрадях первую клетку

Чтение буквы  А, а А-а-а-а 

   3.Мы рисуем.

-На что похожа А, а- ракета, крыша, треугольник.

   4.Для чего нужна большая буква А?

Объяснение.

С большой буквой пишутся имена, фамилии людей, названия городов, морей, озер, рек, гор, клички животных. Первое слово в предложении   пишется с большой буквой и в конце предложения ставится точка.

-Чем отличается звук[а] и буква «А»?

Звуки мы произносим и слышим, а буквы видим и пишем.

   5.Физминутка «Аист»

Работа в тетради . Задание детям «Найти спрятанные буквы А, а».Обвести их.

Игра «Доскажи словечко» – Устная разминка.

   6.Задание детям в азбуке тетради графическое задание кружки заштриховать

Скороговорки с детьми

 Учить, упражнять, произносить букву «А»

-Назовите сказку «Айболит»

Упражнение, закрепление звука и буквы «А»

   -Обобщение

   -Мальчик азбуку учил и звёздочку получил

  7.Подведение итогов занятия

  -С какой буквой познакомились?

  -Какой звук она обозначает?

  -Гласный звук каким цветом отмечаем?

Задание детям: назовите слова со звуком [а]

               в начале слова: арбуз, апельсин, автобус

               в середине: ракета, малыш

               в конце: рыба, роза

Отметить всех детей

-Молодцы все занимались хорошо!