Муниципальное
автономное
Дошкольное
образовательное учреждение
Детский сад №
35
ОЗОЖ на
тему: « Наши домашние любимцы.»
Воспитатель:
Холодова О.Н.
2016 год
1.
Образовательные цели: знакомить детей с
домашними животными и их детёнышами: кошка, котенок; корова, теленок; лошадь,
жеребенок; собака, щенок; свинья, поросенок; коза, козленок. Учить называть и
сравнивать их по величине.
2.
Развивающие задачи: развитие связной речи, любознательности, усвоение словаря по теме,
развитие мышления, зрительного внимания.
3.
Воспитательные цели: воспитание любви и бережного отношения к домашним животным.
Материалы: сюжетные картинки с изображением коровы, лошади, собаки, кошки,
козы, свиньи и их детёнышей.
Предварительная
работа: чтение рассказов и сказок о домашних животных. Д/и «Чьи детки?»,
«Кто это», «Кто лишний».
Ход занятия:
1.
Организационный момент.
Воспитатель:
- Сегодня на
занятии мы поговорим о домашних животных. А о каких животных, вы узнаете, если
отгадаете загадки.
Мордочка
усатая,
Шубка
полосатая, Часто умывается,
Но с водой не
знается. (Кошка)
С хозяином
дружит,
Дом сторожит,
Живет под
крылечком,
А хвост
колечком.(Собака)
Хвост -
крючком,
Нос -
пяточком,
Посередине -
спинка,
на спинке –
щетинка. (Поросенок)
«М-е-е!»-
Ребяток кто зовёт?
Бородою кто
трясёт?
У кого витые
рожки
И как ягодки
глаза? Это к деткам по дорожке Приближается…(Коза).
Есть копыта и
рога,
Летом ходит
на луга.
Чтобы были
все здоровы,
Молоко дают
...(Коровы).
У меня
большая грива,
Ушки и
копытца.
Прокачу того
игриво, Кто не побоится.
Моя шёрстка
гладка,
Кто же
я?...(Лошадка).
Рассмотреть
сюжетные картинки с изображением домашних животных вместе с детьми.
2.
Побеседовать о детёнышах
домашних животных.
Воспитатель:
У кошки маленький …
Дети:
котенок.
Воспитатель:
а у собаки маленький …
Дети:
котёнок.
Воспитатель:
У коровы – телёнок, а у лошади – жеребёнок. Посмотрите, мама кошка большая, а
котёнок какой?
Дети:
маленький.
Воспитатель:
Собака большая, а щенок какой?
Дети:
маленький.
Воспитатель:
Корова большая, а телёнок какой?
Дети:
маленький.
Воспитатель:
Лошадь большая, а жеребёнок какой?
Дети:
маленький.
Воспитатель:
Ребята, вы знаете, как заботятся животные о своих детенышах? Они их кормят
молоком, чистят шёрстку языком, защищают, согревают.
Как заботятся
животные о детёнышах? (ответы детей.)
3.
Физкультминутка «Серая лошадка».
Цок, цок,
цок, цок!
Я лошадка -
серый бок! (Поочередное топание одной ногой, затем другой.)
Я копытцем
постучу, (Ходьба на месте.)
Если хочешь -
прокачу! (Легкий бег на месте.)
Посмотри, как
я красива,
Хороши и
хвост и грива. (Руки на поясе, наклоны туловища влево-вправо.)
Цок, цок,
цок, цок, Я лошадка — серый бок! (Кружимся на месте.)
4. Подведение
итога занятия. О ком мы сегодня говорили. О животных. Как их назвать одним
словом? (домашние). Предложить детям назвать животных и их детенышей, каких они
запомнили.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.