Консультация для педагогов и родителей "Роль подвижных игр в физическом развитии дошкольников"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Чановский детский сад №5

Консультация для педагогов и родителей

Тема: «Роль подвижных игр в физическом развитии дошкольников»

          Подготовила: инструктор по физической культуре Зарубина Н.Ю

     В настоящее время актуальность игры повышается из-за перенасыщенности современного ребенка информацией. Дети в большинстве своем испытывают «дефицит» в движении, а  здоровье зависит от двигательной активности детей. Поэтому в современных условиях актуальными задачами являются привитие детям интереса к физической культуре и спорту, а также обучение их доступным двигательным умениям.                

     Развивать двигательные навыки и физические качества у детей мне помогает использование подвижных игр и  игровых технологий.

     Подвижная игра является средством физического воспитания и занимает важное место в режиме дня  дошкольного учреждения. Она является неотъемлемой частью двигательного режима, где используются все формы физкультурно-оздоровительной работы (физкультурные занятия, утренняя гимнастика, досуги, гимнастика после дневного  сна, праздники, самостоятельная двигательная деятельность), всё это способствует физическому развитию дошкольников, а также сохранению и укреплению их здоровья, совершенствованию их двигательных навыков.

     Одним из существенных средств в борьбе за здоровье детей является регулярные физкультурные занятия с дошкольниками. Применение на занятиях по физической культуре игровых технологий (подвижные игры, игровые упражнения) способствует нормализации у детей нервных процессов, развивает память, внимание, способствует проявлению инициативы, формируются волевые качества, дошкольники учатся  ориентироваться в пространстве, во времени и т.д.

     Игры бывают разные: ролевые, спортивные, подвижные, сюжетные и бессюжетные, дидактические.

     Сюжетные игры использую во всех возрастных группах, но особо популярны они в младшем дошкольном возрасте, так как построены на основе имитационных упражнений. Данные движения подбираю исходя из опыта ребёнка, его представлений и знаний об окружающем мире, явлениях природы, повадках животных, птиц и т.д. Играя в эти игры, воспитанники многократно повторяют важные для организма движения: ходьба, прыжки, бег, перепрыгивание и т.д. К сюжетным играм относятся «Солнышко и дождик», «Лохматый пёс», «Огуречик», «Кот и мыши» и т.д.

     Бессюжетные игры чаще всего основаны на беге в сочетании с ловлей, увёртыванием: «Ловишки-перебежки», «Найди пару» и т.д. Они требую от воспитанников большей самостоятельности, быстроты, ловкости, ориентировки в пространстве.

     Большую роль в физическом воспитании дошкольников играют спортивные игры и спортивные упражнения. Игры  подбираю с учётом возраста, состояния здоровья, интересов детей. С их помощью воспитанники усваивают разнообразные двигательные навыки, приобретают волевые качества: решительность, смелость, выносливость. Дошкольники учатся согласовывать свои действия и действия товарищей, у них воспитываются самообладание, сдержанность, ответственность. А также при использовании спортивных игр и спортивных упражнений пополняется  и обогащается словарный запас «волан», «ракетка», «стойка» и т.д.

      Игра имеет огромное значение в физическом развитии дошкольников и одновременно решает очень важные задачи – образовательную и воспитательную.

     Образовательная задача  помогает в социализации детей, так как в игре ребёнок развивается, получает новые ощущения, представления, понятия. Игра развивает у дошкольников сообразительность, наблюдательность, учит анализировать ситуацию, делать выводы.

         Воспитательная задача в большей степени направлена на развитие таких    физических качеств как быстрота, ловкость, сила, выносливость, гибкость, и, что немаловажно, эти физические качества развиваются в комплексе.

     Подвижные игры имеют большое значение и в воспитании нравственных качеств дошкольников. Как правило, игра носит коллективный характер, в связи, с чем учит детей правильно вести себя в коллективе, развивает чувство, солидарности, ответственности, товарищества.

     Таким образом, подвижные игры являются прекрасным средством в совершенствовании физических качеств дошкольников (быстрота, ловкость, сила, выносливость)