Консультация для родителей
«Адаптация детей 2-3 лет в детском саду»
Адаптация ребенка к
саду — это привыкание или приспособление детского организма к новой
обстановке. Для малыша детский сад предстает как неизвестное пространство, с
пугающими новыми отношениями и окружением. Кроха нуждается во времени, чтобы
адаптироваться к новой жизни. Адаптация ребенка к саду требует повышенных
затрат психической энергии, напряжения, а также физических сил организма.
Что такое адаптация?
Адаптацией принято
называть процесс вхождения ребенка в новую среду и привыкание к её условиям.
Дома ребенок привык к определенному образу жизни, режиму, видам деятельности,
характеру пищи, взаимоотношениям с окружающими, правилам поведения и т. д. В
детском саду большинство условий будет новыми и непривычными для ребенка, к ним
малышу придется приспосабливаться и привыкать. Адаптация к новым социальным
условиям не всегда и не у всех детей проходит легко и быстро.
Особенности поведения
малыша в адаптационный период зачастую пугают взрослых настолько, что они
нередко задумываются над тем, а сможет ли ребенок когда-нибудь адаптироваться и
когда закончится этот «ужас»?
Снижение
общительности.
Иногда,
даже хорошо говорящие дети замыкаются в себе, отказываются контактировать с
социумом. Это вполне естественно – у 2-3-летних малышей отсутствует
сюжетно-ролевая игра, они играют параллельно друг другу.
Низкий
познавательный интерес.
Из –
за стресса дети не интересуются интересными игрушками, вовлечь их в
образовательный процесс сложно. Ребенок сидит в сторонке, предпочитая наблюдать
за действиями взрослых и одногруппников.
Обратное
развитие.
Ребёнок
«теряет» ранее приобретенные социальные, которые успешно применял дома:
перестает одеваться, использовать столовые приборы, горшок.
Деградация
речи.
Дети,
которые хорошо говорили, начинают опять говорить «младенческие» слова –
например, бибика.
Изменение
двигательной активности.
Одни
дети становятся гиперактивными, другие – заторможенными и медлительными.
Подобные перемены зависят от индивидуальных особенностей, в первую очередь, от
типа темперамента.
Нарушение
сна
В
спальню идут со слезами и криком. А если засыпает, то постоянно просыпается и
всхлипывает.
Пониженный
аппетит
Есть
дети которые спокойно садятся за стол кушать, а есть дети, которые могут
«объявить голодовку». Но спустя не которое время они всё - таки садятся за
стол.
Частые
заболевания
Сопротивляемость
организма заметно снижается, любой сквозняк способен вывести ребенка из строя
на неделю. Неудивительно, что каждый раз адаптацию приходится начинать
буквально с нуля.
Адаптация ребенка к саду
и болезни нередко начинаются с первыми посещениями дошкольного учреждения.
Причиной тому стресс, снижающий иммунитет и сопротивляемость детского организма
к инфекциям. Одни дети начинают болеть в первую неделю, другие спустя месяц
после посещения садика. Нередко случается, что причиной простуд и хронических
ОРЗ является психологический фактор. Одним из известных механизмов
психологической защиты является бегство в болезнь. Но это не означает, что
малыш специально заболевает, чтобы остаться дома, он это делает неосознанно.
Организм с легкостью подчиняется такой скрытой тенденции: демонстрируя
удивительную слабость, отказываясь противостоять простуде.
Зачастую, добившись
эмоционального равновесия, преодолеваются склонности к болезням. Однако
большинство мам ожидает, что негативные моменты в поведении, а также
реагировании исчезнут впервые же дни, поэтому расстраиваются и сердятся, если
этого не происходит.
Адаптация ребенка к саду
осуществляется к концу 4-й недели, однако бывает, что она затягивается на 4
месяца.
Выделяют 3 фазы адаптационного
периода:
1. Легкая. Длится от 1 до
16 дней.
2. Средняя. Длится от 16
до 32 дней.
3. Тяжелая. Может длиться
до 64 дней.
Как облегчить период привыкания к детскому саду?
Для
этого Вам необходимо психологически готовить ребенка к детскому саду заранее и
соблюдать следующие рекомендации:
- Соблюдайте
режим дня! Заранее узнайте режим работы учреждения дошкольного образования
и за один-два месяца постарайтесь, чтобы ваш ребенок привык к нему.
- Приближайте
рацион питания ребенка к рациону детского сада. Не следует кормить его
только протертой пищей!
- Чтобы
ребёнок не чувствовал дискомфорта, желательно заранее приучить его к
горшку, отучить от пустышки.
- Необходимо
обратить особое внимание на формирование у детей навыков самообслуживания.
Ребенок, умеющий самостоятельно есть, раздеваться и одеваться (кроме
застегивания пуговиц и завязывания шнурков), не будет чувствовать себя
беспомощным, зависимым от взрослого, что положительно скажется на его
самочувствии.
- Соблюдайте самое важное правило:
спокойная мама — спокойный ребенок. Отдавая сына или дочку воспитателю,
пытайтесь сохранять спокойствие, потому что дети очень хорошо чувствуют
эмоциональное состояние. Если мама привела ребенка, раздела и все время
оттягивает момент расставания, она дает повод малышу для страха и волнений.
Совет: настройте себя на расставание заранее, помните, что это неизбежно.
Переодели ребенка, поцеловали, пообещали, что обязательно заберете его из
детского сада и быстренько ушли — вот правильный алгоритм действий в первые
дни.
- Время нахождения в детском саду
увеличивайте постепенно. В период адаптации оставлять ребенка 2-3 лет в детском
саду на целый день не рекомендуется. Начать нужно всего лишь с пары часов в
день с постепенным увеличением времени пребывания. Одну-две недели малыша нужно
забирать после обеда, потом после дневного сна и еще через несколько дней
попытаться оставлять уже на целый день.
- Посещайте детский сад регулярно.
Чтобы ребенок быстрее адаптировался, нужно водить его в детсад каждый день.
Только болезнь может стать веской причиной непосещения ДОУ.
- Придумайте «ритуал прощания» с
ребенком. Долгих прощаний не устраивайте, уверенно говорите, когда заберете
ребенка домой (после обеда, сна, вечером), целуете в щеку, обнимаете, машете
рукой и уходите.
- Дайте ребенку «оберег» — вещь,
которая будет напоминать ему о доме, например, фотографию, мамин шарфик, мягкую
игрушку. Можно дать «ключ от дома», без которого, пока не заберете малыша из
садика, домой не попадете.
- Создайте мотивацию для посещения
детского сада: нужно посмотреть, как кормят рыбок или соскучилась любимая
игрушка и т.д.
- Никогда не обсуждайте то, что не
устраивает вас в детском саду при ребенке.
- Если расставание с мамой проходит
тяжело, то рекомендуется приобщить папу, бабушку или кого-нибудь из
родственников, чтобы они отводили малыша в детсад.
Ошибки
родителей, затрудняющие адаптацию ребенка.
Чего
нельзя делать маме с папой в период адаптации ребенка 2-3 лет к садику:
-
Нельзя пугать ребенка. Часто родители пугают своих
детей детсадом: «Вот не будешь слушаться меня — пойдешь завтра в садик».
Задумайтесь, разве место, которым пугают, способно вызвать позитивные эмоции?
-
Нельзя наказывать за слезы при расставании. Никогда
не сердитесь на ребенка за то, что он не хочет идти в детсад и плачет. Это
вполне нормальная реакция для детей 2-3 лет. Лучше поцелуйте, обнимите его и
еще разок уверьте, что вы его очень любите и обязательно заберете из детсада.
-
Нельзя обещать ребенку то, что потом не сможете выполнить.
Например, если мама сказала, что заберет сразу после обеда, то она должна так и
поступить. Из-за не выполненного обещания у детей часто случаются истерики. Как
же тут не плакать, если мама обещала и не пришла, может она собирается оставить
в садике на ночь. Таким образом, можно навсегда потерять доверие ребенка. Лучше
говорить конкретно, что забрать сможете только вечером и не давать «пустых»
обещаний.
В заключение хочется
сказать всем родителям: ваша любовь поможет ребенку пережить это непростое
время. Дайте почувствовать малышу, что он для вас самое дорогое существо на
свете, и ни на минуту не позвольте ему усомниться в этом .
Во многом от вашей
мудрости и грамотной тактики, уважаемые родители, зависит протекание
адаптационного периода в саду у вашего ребенка. Сроки этого периода строго
индивидуальны, привыкать малыш может неделю-две, а может и около
полугода.
Редкие детки сталкиваются с так называемой дезадаптацией. В
таком случае нужна консультация психолога или же просто время. Попробуйте
отдать ребенка в сад через год. Возможно, за это время он подрастет, получит
новые навыки и проще справится с такой задачей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.