Консультация
для родителей
Тема:
«Нравственно - патриотическое воспитание дошкольников»
Клокова Наталья Евгеньевна.
О важности
приобщения ребенка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение
к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь.
Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков.
В основе
нравственно-патриотического воспитания ребенка лежит развитие нравственных
чувств. Наши дети должны знать в какой стране они живут. Мы им расскажем о
территории, о климате, о природе, об организации общественной жизни, особенностях
языка и быта. Историческая, пространственная, расовая связь людей ведет к
формированию их духовного подобия. Сходство в духовной жизни способствует
общению и взаимодействию, что в свою очередь порождает творческие усилия и
достижения, придающие особое своеобразие культуре. Чувство Родины начинается у
ребенка с отношения к семье, к самым близким людям- к матери, отцу, бабушке, дедушке.
Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.
Чувство Родины
начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и
что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления еще не осознаны им
глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют роль в
становлении личности патриота.
Уважаемые
родители, мы с вами должны своим личным примером помочь нашим детям стать
людьми, любящими свою страну. Мы не должны с вами забывать о своем культурном
прошлом, о наших памятниках, литературе, языке, живописи. Именно поэтому родная
культура, как отец и мать, должна стать неотъемлемой частью души ребенка,
началом, порождающим личность. В нравственно-патриотическом воспитании огромное
значение имеет пример взрослых, в особенности же близких людей. На конкретных фактах
из жизни старших членов необходимо привить детям такие важные понятия, как
«любовь к Родине», «трудовой подвиг», «ненависть к врагу».
Сейчас к нам
постепенно возвращается национальная память, и мы по-новому начинаем относиться
к старинным праздникам, традициям, фольклору, художественным промыслам,
декоративно-прикладному искусству, в которых народ оставил нам самое ценное из своих
культурные достижений, просеянных сквозь сито веков.
В нравственно-патриотическом
воспитании необходимо широко использовать все виды фольклора (сказки, песенки,
пословицы, поговорки, хороводы). В устном народном творчестве как нигде
сохранились особенные черты русского характера, присущие ему нравственные
ценности, представления о добре, красоте, правде, храбрости, трудолюбии.
Знакомя детей с поговорками, загадками, пословицами, сказками, мы тем самым
приобщаем их к общечеловеческим нравственным ценностям. В пословицах и
поговорках метко оцениваются различные жизненные позиции, высмеиваются
недостатки, восхваляются положительные качества людей. Особое место в
произведениях устного народного творчества занимают уважительное отношение к
труду, восхищение мастерством человеческих рук. Благодаря этому, фольклор
является богатейшим источником познавательного и нравственного развития детей.
Большое место в
приобщении детей к народной культуре должны занимать народные праздники и
традиции. В них фокусируются накопленные веками тончайшие наблюдения за
характерными особенностями времен года, погодными изменениями, поведением птиц,
насекомых, растений. Причем эти наблюдения непосредственно связаны с трудом и
различными сторонами общественной жизни человека во всей их целостности и
многообразии. Очень важно ознакомить детей с народной декоративной росписью.
Воспитать патриота
своей Родины – ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном
возрасте только начинается. Планомерная, систематическая работа, использование
разнообразных средств воспитания, общие усилия детского сада и семьи,
ответственность взрослых за свои слова и поступки могут дать положительные
результаты и стать основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию.
Рязань
2021
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.