Консультация для родителей "Детям о космосе"

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида
  с приоритетным осуществлением социально-личностного направления воспитанников № 10 “Родничок”»
  Консультация для родителей
  Детям
  о космосе
  Составила: воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ ДС №10 "Родничок"
  Сычёва Екатерина Александровна
  

• 2 слайд

  12 апреля в нашей стране отмечается День космонавтики.  В этот день в 1961
  году нашу планету потрясла неожиданная весть: »Человек в космосе!» Мечта
  людей о полете в космос сбылась. Апрельским утром на корабле »Восток-1»
  первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин совершил полет в космос. Полет
  вокруг Земли длился 108 минут.
  Звездное небо всегда привлекало взоры людей, манило своей неизвестностью. Люди мечтали узнать о космосе как можно больше. Так началось время космических ракет, спутников, луноходов..
  Планеты и звезды
  Наша Земля — это огромный шар, на котором есть моря, реки, горы, пустыни и леса. А также живут люди. Наша Земля и все, что ее окружает называется Вселенной, или космос. Кроме нашей голубой планеты есть и другие, а также звезды. Звезды — это огромные светящиеся шары. 
  Солнце — тоже звезда. Оно расположено близко к Земле,
  поэтому  мы его видим и ощущаем его тепло. Звезды мы
  видим только ночью, а днем Солнце их затмевает.
  Есть звезды даже больше Солнца. Кроме Земли в
  солнечной системе есть еще 8 планет, у каждой
  планеты свой путь, который называется орбитой.
  
  
  

• 3 слайд

  Астрономы 
  Ученые, которые наблюдают за звездами и изучают их, называются астрономами. Раньше люди не знали ничего о космосе, о звездах и считали, что небо — это колпак, который накрывает Землю, а звезды к нему крепятся. Древние люди думали, что Земля неподвижна, а Солнце и Луна вокруг нее вращаются. Спустя много лет астроном Николай Коперник доказал, что Земля и другие планеты вращаются вокруг Солнца. Ньютон понял, почему планеты вращаются вокруг Солнца и не падают. Они все летят вокруг Солнца по своему пути. Так ученые открывали тайны космоса. В средние века изобрели телескоп, с помощью которого ученые наблюдали за звездами. В космосе еще много загадок, так что астрономам хватит работы надолго.
  Животные-космонавты
  Чтобы узнать, с чем человеку придется столкнуться в космосе, ученые отправляли на "разведку" животных. Это были собаки, кролики, мыши, даже микробы. Собаки более умные животные, чем мыши, но не все собаки подходили для испытаний. Породистые собаки очень нежные, в космос они не годились. Собак отбирали
  по размеру, проводили с ними тренировки, приучали их к шуму,
  тряске. Больше всех подошли обычные дворняги. Первая собака
  Лайка в 1957 году была отправлена в космос. За ней наблюдали,
  но на Землю она не вернулась. Потом летали в космос Белка и
  Стрелка. В 1960 году 19 августа их запустили в космос на
  прототипе космического корабля "Восток". Они пробыли в космосе
  более суток и благополучно вернулись обратно. Так ученые доказали,
  что полет в космос возможен.
  
  
  

• 4 слайд

  Про космонавтов для детей
  Космонавт — это человек, который испытывает космическую технику и работает в космосе. Сейчас космонавты есть во многих странах.
  Первым космонавтом был Юрий Алексеевич Гагарин. 12 апреля 1961 года он совершил полет в космос на корабле »Восток-1» и облетел Землю за 1 час 48 минут. Вернулся назад живым и здоровым.
  Родился Юрий Гагарин 9 марта 1934 года в селе Клушино Гжатского района Смоленской области в обычной семье колхозника. Рос обычным ребенком. В юности увлекался занятиями в аэроклубе. После училища стал летчиком. В 1959 году был зачислен в группу кандидатов в космонавты. И за свой первый полет в космос был удостоен звания Героя Советского Союза и награжден орденом Ленина.
  Юрий Гагарин всегда останется в нашей памяти как первый космонавт. Его именем названы города, улицы, проспекты. На Луне есть кратер, названный его именем , а также малая планета.
  Космонавты — мужественные люди, они много тренируются, должны много знать и уметь, чтобы управлять космическим кораблем.
  

• 5 слайд

  Первый выход в космос был совершен
  Алексеем Леоновым в 1965 году.
  А первой женщиной -космонавтом была Валентина Терешкова, которая совершила полет в космос в 1963 году. Она выдержала 48 оборотов вокруг Земли, провела почти трое суток в космосе, делала фотографии, которые использовались для изучения аэрозольных слоев атмосферы.
  Чтобы летать в космос, нужно много и хорошо учиться, быть выдержанным, терпеливым, выносливым.
  

• 6 слайд

  Наблюдения с детьми
  Солнце
  Весной гуляя на улице обратите внимание ребенка на яркое солнце, которое постепенно пригревает. Под его лучами становиться тепло. Пусть ребёнок сам убедиться в этом, проложив ладонь к поверхности скамейки, столика, к рукаву собственной шубки. Можно поэкспериментировать – приложить ладонь к стволу дерева с солнечной и теневой стороны. Где теплее и почему? Задания на температурные различия можно продолжить. Один мяч лежит на столе, другой – в пакете. Какой из них тёплый? Почему? Поиграйте с детьми с солнечными зайчиками. Выбрав момент, когда солнце заглядывает в окно, поймать с помощью зеркальца лучик и обратить внимание детей на то, как солнечный «зайчик» прыгает по стене, по потолку. Показать, как поймать луч, а затем встать у стены и предложить поймать убегающего «зайчика» самостоятельно. Постарайтесь «ловить» пятнышко света как можно более эмоционально, комментируя свои действия: «Поймаю-поймаю! Какой шустрый зайчик – быстро бегает! Ой, а теперь он на потолке, не достать.… Ну-ка, заяц, спускайся к нам!».
  Луна
  Дети всегда с интересом рассматривают Луну на небе. Она такая разная: то в виде серпика, то большая, круглая. Серп Луны часто называют месяцем. Если серп Луны повернут влево, как буква «С», то говорят, что луна «стареет», и вскоре исчезает совсем. Такую фазу Луны называют «новолунием». Потом постепенно Луна из узкого серпа, повернутого вправо превращается снова в полную. Перед тем, как превратиться в полную, она «растет» (если мысленно провести прямую линию через края серпа, получится буква «Р», т.е. месяц «растет»).
  

• 7 слайд

  Небо
  Выйдя в парк (сквер) в погожий солнечный денёк, обратите внимание малыша на синее небо, легкие белые облака. Проследите, как медленно плывут они вдаль.
  С детками нужно наблюдать за звездным небом. Не поленитесь вечером выйти на улицу и полюбоваться звездами. Покажите ребенку некоторые созвездия, попробуйте вместе отыскать большую Медведицу. Расскажите, что древние люди вглядывались в ночное небо, мысленно соединяли звезды , рисовали животных, людей, предметы, мифологических героев. Найдите карту звездного неба и покажите малышу, как выглядят созвездия, а потом вместе отыщите их на небе. Это развивает наблюдательность, память.
  Что прочитать детям?
  Ю. Дорожин «Малышам о звездах и планетах»
  К.А.Порцевский «Моя первая книга о Космосе»
  Г.Черненко «Как человек в космос полетел?»
  Вообще было бы здорово сводить ребенка в планетарий. Ребенок узнает много интересного из рассказа о звездах, планетах.
  Тема космоса содержит массу идей для рисунков, поделок. Можно рисовать, лепить космонавтов, инопланетян, Луну. Придумывать новые названия звездам и планетам. В общем, проявляйте фантазию, тема космоса безгранична и интересна детям.
  

• 8 слайд

  Примеры дидактических игр на тему космос
  «Найди одинаковые ракеты»
  Задачи: упражнять в умении сравнивать предметы по цвету; развивать внимание, наблюдательность, зрительное восприятие; развивать моторику кистей пальцев рук через действия с картинками; побуждать проговаривать названия цветов.
  1 Вариант игры: перед детьми разложены карточки с изображением ракет (разных цветов, по 1 карточке) и у взрослого карточки с изображением ракет (разных цветов, по 1 карточке). Взрослый показывает детям одну карточку и задаёт вопрос:
  - Ракета какого цвета? (ракета зелёного цвета)
  - Найди такую же ракету. (дети выполняют задание)
  2 Вариант игры: перед детьми разложены карточки с изображением ракет.
  Взрослый предлагает детям найти одинаковые ракеты.
  
  

• 9 слайд

  Дидактическая игра «Разрезные картинки»
  Задачи: учить собирать изображение предмета из двух- трех и четырех частей; развивать моторику кистей пальцев рук через действия с картинками; соотносить образ представления с целостным образом.
  1 Вариант игры: взрослый выкладывает одну или две части, ребёнок подставляет остальное.
  2 Вариант игры: ребёнок самостоятельно собирает с опорой на картинку.
  

• 10 слайд

  Графомоторные дорожки «Помоги космонавту»
  Задачи:  учить детей держать фломастер в правой руке щепотью; учить проводить прямые, извилистые, ломанные линии; упражнять в умении подбирать цвет; развивать ММР.
  Варианты заданий:
  обведи дорожку фломастером такого же цвета;
  обведи верхнюю дорожку красным цветом, нижнюю дорожку синим цветом.
  
  

• 11 слайд

  Используемые интернет – ресурсы:
  http://3liski.detkin-club.ru/parents/150401
  https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2016/04/11/konsultatsiya-dlya-roditeley-detyam-o-kosmose
  https://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2014/05/04/buklet-dlya-roditeley-rasskazhite-detyam-o-kosmose
  https://www.google.ru/search?q=Алексеем+Леоновым+космонавт&newwindow=1&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjNlMv-vr7hAhWO_CoKHeKZDT4Q_AUIDigB&biw=1517&bih=728#imgrc=7m2y7u79x710wM: