Консультация для родителей "Игровой фольклор"

Майданова Заррина Владимировна

 музыкальный руководитель

МБДОУ № 38 «Зоренька»,

 г.Сургут ХМАО-ЮГРа

                                         Детский фольклор.

Бесспорно, Вы родители -  самые значимые и любимые для ребёнка люди. Авторитет, особенно на самых ранних этапах развития, непререкаем и абсолютен. Детский фольклор дает возможность родителям уже на ранних этапах жизни ребенка приобщать его к сказкам, былинам потешкам  и другим жанрам. Что же относится к детскому фольклору? Пестушки– песенки, которыми сопровождается уход за ребенком;  потешки– игры взрослого с ребенком (с его пальчиками, ручками);  заклички– обращения к явлениям природы (к солнцу, ветру, дождю, снегу, радуге, деревьям);  приговорки- обращения к насекомым, птицам, животным; считалки–коротенькие стишки, служащие для справедливого распределения ролей в играх; скороговорки, частоговорки – незаметно обучающие детей правильной и быстрой речи; дразнилки– веселые, шутливые, метко называющие какие- то смешные стороны во внешности ребенка, в особенностях его поведения; прибаутки, шутки, перевертыши– забавные песенки, которые своей необычностью веселят детей;

докучные сказочки,  у которых нет конца  и которые можно обыгрывать множество раз.   Я хотела бы остановить ваше внимание на использовании детского фольклора в играх с детьми, так как игра является основным видом деятельности детей. Игры дают возможность сделать процесс воспитания детей интересным, радостным. Дети в игре обретают хороший настрой, бодрость, радость, а это усиливает их способности в дальнейшем радоваться жизни, приводит к укреплению здоровья и лучшему духовному развитию.

     Самые любимые игры для детей - это подвижные игры. Игры, в основе которых часто бывают простейшие попевочки - это народные подвижные игры. Дети в таких играх показывают быстроту движений, ловкость, сообразительность.    Следующий вид игр, в которых я предлагаю вам использовать детский фольклор - игры на развитие мелкой моторики. В таких играх выполняйте  такие движения:  шевеление пальчиков; поочередное пригибание пальцев к ладони сначала с помощью, а затем - и без помощи другой руки;  разведение пальцев и их сведение; хлопки;  сжимание пальцев в кулак и разжимание;  помахивание кистями - сверху вниз;  помахивание кистями к себе и от себя, вращение кистей - «фонарики». Вместе с движениями произносите слова: У бабы Фроси пяток внучат, У бабы Фроси пяток внучат,

(Показать сначала одну руку с растопыренными пальцами, потом - другую).

Все каши просят, Все криком кричат:

(Всплеснуть руками, а затем, схватившись за голову, покачать ею).

Акулька - в люльке,                  Аленка - в пеленке,

Аринка - на перинке,               Степан - на печке,

                        Иван - на крылечке.

(Пригибают пальчики к ладони, начиная с мизинца.).

Ребёнок очень рад минутам, подаренным ему родителями в игре. Общение в игре не бывает бесплодно для малыша. Чем больше выпадает дорогих минут в обществе близких ему людей, тем больше взаимоотношения, общих интересов, любви между ними в дальнейшем.

Вы знаете, что дети любят играть, поощряйте их самостоятельные игры, покупайте игрушки, постоянно играйте с детьми, наблюдайте  за игрой, цените её, как одно из важных средств воспитания.