Консультация
для родителей
«Математические игры с ребенком дома»
СЛОЖИ КВАДРАТ
Цель:
§развитие цветоощущения,
§усвоение соотношения целого и части;
§формирование логического мышления и умения разбивать
сложную задачу на несколько простых.
Для игры нужно приготовить 36 разноцветных
квадратов размером 80×80мм. Оттенки цветов должны заметно отличаться друг от
друга.
Затем квадраты разрезать. Разрезав
квадрат, нужно на каждой части написать его номер (на тыльной стороне).
Задания к игре:
1.Разложить кусочки квадратов по цвету
2.По номерам
3.Сложить из кусочков целый квадрат
4.Придумать новые квадратики.
СЛОЖИ КВАДРАТ
Возьмите плотную бумагу разных цветов и
вырежьте из нее квадраты одного размера - скажем, 10х10 см. Каждый квадрат
разрежьте по заранее намеченным линиям на несколько частей. Один из квадратов
можно разрезать на две части, другой -уже на три. Самый сложный вариант для
малыша - набор из 5-6 частей. Теперь давайте ребенку по очереди наборы деталей,
пусть он попробует восстановить из них целую фигуру.
МАТЕМАТИКА
И ПЛАСТИЛИН.
Для запоминания цифр и геометрических
фигур ребенок вместе со взрослым лепит их из пластилина. Взрослый вырезает
цифры из бархатной бумаги, а ребенок водит по ним пальчиком.
НАКРЫВАЕМ НА СТОЛ.
Кухня это отличный плацдарм для
математики. Нужно накрыть на стол – поручите это дело ребенку, поручить
достанет необходимое количество столовых предметов, принесет из холодильника 2
или 3 яблока, принесет 2 чашки и стакан. Задания рождаются сами собой, только
стоит начать!
ПРИЧИНЫ, по которым играть в
математические игры с детьми дома стоит:
1.Игры превращают математику в
развлечение. Для многих детей математика - скука и безрадостный труд. А играть
весело. У детей меняется отношение к математике, поскольку они начинают
ассоциировать ее с чем-то интересным. Математика -это весело!
2.Игры помогают ребенку видеть связь
математики с жизнью.
Очень многие дети думают, что математика
нужна только в школе.
Помочь детям увидеть связь математики с
жизнью - значит дать им мотивацию к изучению математики.
3.Игры помогают детям понять, что
математику творят люди для своей пользы и удовольствия. Часто дети думают, что
все задания, которые они решают по математике, придуманы компьютером. Но в
играх они сами могут даже менять правила, если хотят. Все это дает им
понимание, что математика - человеческих рук дело, и они могут в нем
участвовать.
4. Игры
помогают детям понять, что математика -дело коллективное.
Очень часто на занятиях ребенок остается
один на один с математикой. В реальной жизни математики нередко работают
вместе. Игры с другими детьми - большая помощь в обучении.
Детям нравится играть вместе. Часто за
компанию они делаю то, что никогда бы не захотели, не смогли делать сами. Плюс
они учатся друг у друга - одни объясняют гораздо проще, чем взрослые, и от
этого растут в своих глазах, другие слушают объяснения и (может быть, впервые)
понимают непонятную тему.
5.Математические игры помогают
автоматизировать навыки.
В игре часто приходится делать что-то
несколько раз, что легко ведет к автоматизации навыка.
6.Игры помогают сделать математику
понятной.
В играх есть возможность, повторяя одно и
то же помногу раз и общаясь со сверстниками, понять, что математика -не
волшебство, ее можно и нужно понимать.
7.Игры помогают детям изучать математику
разными способами.
В играх можно все потрогать, посмотреть,
подвигаться,
пообщаться с другими. Такой способ
-несомненно помогает лучшему усвоению.
ИГРАЙТЕ
С УДОВОЛЬСТВИЕМ!!!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.