Консультация для родителей: "Ваш ребенок и его развитие"

Посоветуйте родителям!

Ваш ребенок и его способности

В дошкольные годы у ребенка могут проявляться специфические способности в одной из областей человеческой деятельности, что свидетельствует о врожденных способностях ребенка, его одаренности.

Музыкальные способности

Ваш ребенок имеет музыкальный талант, если он:

• любит музыку и музыкальные записи, всегда стремится туда, где можно послушать музыку;
• очень быстро и легко отзывается на ритм и мелодию, внимательно вслушивается в них, легко запоминает;
• если поет или играет на музыкальных инструментах, вкладывает в исполнение много чувства и энергии, а также свое настроение;
• сочиняет свои собственные мелодии;
• научился или учится играть на каком-либо музыкальном инструменте.

Технические способности

У Вашего ребенка совершенно очевидны технические способности, если он:

• интересуется самыми разнообразными машинами и механизмами;
• любит конструировать модели, приборы, радиоаппаратуру, сам "докапывается" до причин неисправностей и капризов механизмов или аппаратуры, любит загадочные поломки или сбои в работе механизмов;
• может чинить испорченные приборы и механизмы, использовать старые детали для создания новых игрушек, приборов, поделок, находит оригинальные решения;
• любит и умеет рисовать ("видит") чертежи и эскизы механизмов;
• интересуется специальной, даже взрослой технической литературой.

У Вашего ребенка способности к научной работе, если он:

• обладает явно выраженной способностью к восприятию абстрактных понятий, к обобщениям;
• умеет четко выразить словами чужую и свою собственную мысль или наблюдение, причем нередко записывает (или просит записать) не с целью похвастаться, а для себя;
• любит слушать (или читать) научно-популярные издания, взрослые статьи и книги, опережая в этом сверстников на несколько лет;
• часто пытается найти собственное объяснение причин и смысла самых разнообразных событий;
• с удовольствием проводит время за созданием собственных проектов, конструкций, схем, коллекций;
• не унывает и ненадолго остывает к работе, если его изобретения или проект не поддержаны или осмеяны.

Артистический талант

Артистический талант проявляется у Вашего ребенка тем, что он:

• часто, когда ему не хватает слов, выражает свои чувства мимикой, жестами и движениями;
• стремится вызвать эмоциональные реакции у других, когда с увлечением о чем-то рассказывает;
• меняет тональность и выражение голоса, непроизвольно подражая человеку, о котором рассказывает;
• с большим желанием выступает перед аудиторией, причем стремится, чтобы его слушателями были взрослые;
• с легкостью передразнивает привычки, позы, выражения;
• пластичен и открыт всему новому;
• любит и понимает значение красивой и характерной одежды.

Спортивный талант

Не сердитесь на Вашего шалуна - просто у него спортивный талант:

• он энергичен и все время хочет двигаться;
• он смел до безрассудства и не боится синяков и шишек;
• он почти всегда берет верх в потасовках или выигрывает в какой-нибудь спортивной игре;
• не известно, когда он успел научиться ловко управляться с коньками и лыжами, мячами и клюшками;
• лучше многих других сверстников физически развит и координирован в движениях, двигается легко пластично, грациозно;
• предпочитает книгам и спокойным развлечениям игры, соревнования, даже бесцельную беготню;
• кажется, что он никогда всерьез не устает;
• неважно, интересуется ли он всеми видами спорта или каким-то одним, но у него есть свой герой - спортсмен, которому он подражает.

Литературное дарование

У Вашего ребенка литературное дарование, если он:

• рассказывая о чем-либо, умеет придерживаться выбранного сюжета, не теряет основную мысль;
• любит пофантазировать или импровизировать на тему действительно события, причем придает событию что-то новое и необычное;
• выбирает в своих устных или письменных рассказах такие слова, которые хорошо передают эмоциональное состояние и чувства героев сюжета;
• изображает персонажи своих фантазий живыми и интересными, очеловеченными;
• любит, уединившись, сочинять (или писать) рассказы, стихи, не боится начать писать (сочинять) роман о собственной жизни.

Художественные способности

Художественные способности Вашего ребенка могут проявиться в том, что он:

• не находя слов или захлебываясь ими, прибегает к рисунку или лепке для того, чтобы выразить свои чувства или настроения;
• в своих рисунках или картинках отражает все разнообразие предметов, людей, животных, ситуаций, а не "зацикливается" на изображении чего-то вполне удавшегося;
• серьезно относится к произведениям искусства, становится вдумчивым и очень серьезным, когда его внимание привлекает какое-либо произведение искусства или пейзаж;
• когда имеется свободное время, охотно лепит, рисует, чертит, комбинирует материалы и краски;
• стремится создать какое-либо произведение, имеющее очевидное прикладное значение - украшение для дома, одежды или что-нибудь подобное;
• не робеет высказывать собственное мнение даже о классических произведениях, причем может попробовать критиковать их, приводя вполне разумные доводы.

Календарь развития дошкольника К году Знает как его зовут Понимает слово «нет» Понимает и выполняет несложные просьбы Повторяет простые одно- и двухсложные слова Играет в «Сороку-белобоку», желает «Спокойной ночи» Говорит «мама»,» «папа» и еще около десятка слов, обычн существительных Любит подражать голосам животных и звукам разных предметов По вашей просьбе дает игрушку С удовольствием смеется Хорошо слышит и различает много звуков Демонстрирует искреннюю любовь к Вам Вкладывает кубик в коробку по вашей просьбе Активно рисует карандашом или мелком каракули К двум годам ребенок Обладает запасом в 200-300 слов Пользуется в речи двух-, трехсловными словосочетаниями Прислушивается к словам и понимает их значение Любит, когда ему читают и рассматривает иллюстрации Называет предметы, изображенные на картинках Хорошо знает свое имя, произносит его Пользуется словами «да», «нет», «еще» Выражает просьбу словами, а не только жестами Использует существительные в разных падежах (то есть с разными окончаниями) Согласует предмет и действие («машина едет», «я хочу») К трем годам малыш Часто задает Вам вопросы Пользуется двух-, трехсловными предложениями Говоря, высказывает свои впечатлевания, мысли Договоривает звуки, слоги, слова при чтении Имеет словарный запас 1000-1500 слов Понимает значение простых предлогов и множественного числа Знает время суток Называет два цвета К четырем годам Владеет словарем примерно в 1500 слов Начинает употреблять сложные предложения Говорит предложениями из 4-5 слов Задает много вопросов, использует слова «кто?» и «почему?» Использует выражения типа: «я думаю, что…» И «я надеюсь, что…» Выполняет просьбы и команды, даже, если нужный предмет не находится в поле зрения Правильно употребляет глаголы в прошедшем времени Правильно произносит звуки К пяти годам малыш Обладает словарным запасом около 3000 слов Знает свой адрес Пользуется предложениями из 5-6 слов Пользуется всеми типами предложений, в том числе и сложными Умеет пересказывать Правильно произносит практически все звуки Определяет право-лево у себя, но не у других Знает простые антонимы (большой-маленький; твердый-мягкий) Пользуется прошедшим, настоящим и будущим временем Считает до десяти Знает назначение предметов и может сказать, из чего они сделаны К шести годам ваш ребенок Обладает словарем около 4000 слов Практически все звуки своего родного языка произносит правильно Умеет рассказывать и пересказывать, причем пытаться выразить свое отношение к рассказываемому Помнит и может описать прошедшие события Пользуется сложными предложениями Употребляет все части речи Использует абстрактные и отвлеченные понятия Рисует, заштриховывает, обводит Хорошо ориентируется в пространстве и на листке бумаги Различает и дифференцирует звуки речи