Контроль эш 9 класс рус төркеме

                9 сыйныф  өчен контроль эш. 1 вариант.

1 . Сөйләм ситуациясенә туры килгән репликаларны языгыз.

1.    Спросите у друга (подруги), есть ли у него (неё) младший брат.

2.    Поздоровайтесь с  бабушкой.

3.    Предложите другу (подруге)  прочитать книгу о Татарстане.

4.    Спросите у одноклассника, который час.

5.    Поздравьте маму с днём рождения.  

 2

Прочитайте текст. Преобразуйте слова, написанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В4 – В11 так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует  отдельному заданию.

В4

..................... соң җәй килә.

ЯЗ

В5

Җәй - ял  ...........

ВАКЫТ

В6

Җәен укучыларның  ..... башлана.

КАНИКУЛЛАР

В7

Алар спорт лагерьларында ял итәләр, башка шәһәрләргә, илләргә   …………..

БАРЫРГА

В8

Җәен балалар су коеналар, …. кызыналар.

КОЯШ

В9

Алар көймәдә йөрергә, волейбол уйнарга да ………….

ЯРАТЫРГА

В10

Җәен …….. күп кунаклар килә.

КАЗАН

В11

Алар спорт ярышлары, концертлар карыйлар, күңелле .........

ЯЛ ИТӘРГӘ

3. Прочитайте текст. Преобразуйте слова,  написанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В12 – В18 так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует  отдельному заданию.

В12

Йортыбыз биш ………...

КАТ

В13

Анда ........ фатирлар бар.

ТӨР

В14

Фатирыбыз  өч  ....................

БҮЛМӘ

В15

Анда ......... бүлмә,  аш бүлмәсе, юыну бүлмәсе,  кунак бүлмәсе, йокы бүлмәсе һәм балалар бүлмәсе бар.

АЛ

В16

Бездә - Татарстанда - сәгать көндезге 3 булганда, Башкортстанда – көндезге 5, ә Владивостокта   ...........   12 була.

ТӨН

                9 сыйныф  өчен контроль эш. 2 вариант.

1.Сөйләм ситуациясенә туры килгән репликаларны языгыз.

      1.Спросите у друга (подруги),кем он (она) хочет стать..

2.Сообщите друзьям, что вы летом побывали в Китае.

3.Предложите другу (подруге) пойти в цирк.

4.Поинтересуйтесь у туристов, что им понравилось в Казани.

          5. Позвоните бабушке и поздравьте её с Днём пожилых людей.

2.

Прочитайте текст. Преобразуйте слова, написанные заглаными буквами в конце строк, обозначенных номерами В4-В11 так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста.

В4

Тәмле әйбер ашагач,  ............   рәхәт була.

МИН

В5

Тәмле сүз ишеткәч,  ..............    рәхәт була.

КҮҢЕЛ

В6

Безнең телебездә тәмле сүзләр күп, һәм сез  .............   беләсез.

АЛАР

В7

Иртән торгач, без:”Хәерле иртә”, - дип .............   .

ӘЙТЕРГӘ.

В8

Көнне кешеләргә яхшылык,    ..................    тынычлык теләп башлыйбыз.

ДӨНЬЯ

В9

Әле тагын “Хәерле көн”, “Хәерле кич”  .............    бар.

СҮЗ

В10

Ә нинди сүзләр белән без  ...............     тәмамлыйбыз?

КӨН

В11

Сез бу сүзләрне беркайчан да     ...............   .

ОНЫТЫРГА

3. Прочитайте текст. Преобразуйте слова, написанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В12-В18 так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию.

В12

Сез, йокыдан торгач, туганнарыгызга: “ ..........   иртә!” – дисез.

ХӘЕР

В13

.............   сезнең көнегез ничек үтә?

ГАДӘТ

В14

Сәгать ничәдә торасыз, ничәдә  ..........   ашны ашыйсыз?

ТӨШ

В15

................    аш ничәдә була?

КИЧ

В16

Бер-берегезгә  .............   йокы теләп йокларга ятканчы, сез бик күп эшләр эшлисез.

ТЫН

В17

...............   дусларыбыз! Сез инде тәүлекнең егерме дүрт сәгать икәнен беләсез.

КАДЕР