Контрольная работа №2 по биологии в 9 классе по теме "Многообразие и эволюция живой природы"

Контрольная работа № 2 по теме: «Многообразие и эволюция живой природы»

Вариант №1

Уровень А (1 б за каждый правильный ответ)

1.К древнейшим людям учёные относят

1) австралопитека 2) неандертальца 3) питекантропа 4) кроманьонца

2. Какой признак, свойственный человеку, является признаком животных типа Хордовые?

1) нервная система узлового типа 2) жаберные щели в стенке глотки зародыша

3) лёгкие, состоящие из альвеол 4) волосяной покров

3. Участок территории или акватории, в пределах которого в целях обеспечения охраны определённых видов постоянно или временно запрещены отдельные формы хозяйственной деятельности, — это

      1) заповедник 2) заказник 3) ботанический сад 4) зоопарк

  4. Какое значение в жизни животных имеет предупреждающая окраска?

1) отпугивает хищников 2) привлекает особей другого пола

3) делает животных незаметными в окружающей среде

4) обостряет внутривидовую борьбу за существование

5.Что лежало в основе эволюции растений?

1) естественный отбор 2) наследственная изменчивость 3) борьба за существование

4) естественная изоляция между видами

Уровень Б (1, 5 б за каждый правильный ответ)

6. Изучите таблицу, в которой приведены две группы животных:

Группа 1	Группа 2
Кролик	Лягушка
Жираф	Паук
Слон	Лев

Что из перечисленного ниже было положено в основу разделения (классификации) этих животных в группы?

 1) источник питания 2) способ размножения 3) характер передвижения 4) органы кровообращения

7. Какие признаки характеризуют агроценоз?  Выберите три верных ответа из шести и отметьте цифры, под которыми они указаны.

1) естественный круговорот веществ у данного сообщества нарушен

2) высокая численность растений одного вида

3) большое число видов растений и животных

4) ведущий фактор, влияющий на сообщество, — искусственный отбор

5) замкнутый круговорот веществ

6) виды имеют различные приспособления к совместному обитанию

8. Какие из приведённых организмов являются потребителями готового органического вещества в сообществе соснового леса? Выберите три верных ответа из шести и отметьте цифры, под которыми они указаны.

1) почвенные зелёные водоросли 2) гадюка обыкновенная 3) мох сфагнум

4) подрост сосны 5) тетерев 6) лесная мышь

9. Верны ли следующие суждения о цепях питания?

А. При переходе с одного трофического уровня на другой количество энергии увеличивается.

Б. Цепи питания могут начинаться с органических остатков.

1) верно только А 2) верно только Б  3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

10. Верны ли следующие суждения об эволюционном учении?

А. Эволюционное учение доказало, что виды неизменяемы и существуют в природе постоянно.

Б. В процессе эволюции из одного вида могут образовываться новые виды организмов.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Уровень В

(2,5 б за каждый правильный ответ)

1.Установите соответствие между признаками отбора и его видами.

ПРИЗНАК		ОТБОР
А) Сохраняет особей с полезными в данных условиях среды изменениями. Б) Приводит к созданию новых пород животных и сортов растений. В) Способствует созданию организмов с нужными человеку наследственными изменениями. Г) Проявляется внутри популяции и между популяциями одного вида в природе. Д) Действует в природе миллионы лет. Е) Приводит к образованию новых видов и формированию приспособленности к среде. Ж) Проводится человеком.		1) естественный отбор 2) искусственный отбор

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г	Д	Е	Ж

2.Установите соответствие между примером и фактором антропогенеза, который его иллюстрирует.

ПРИМЕР		ФАКТОР АНТРОПОГЕНЕЗА
A) пространственная изоляция Б) дрейф генов B) речь Г) абстрактное мышление Д) сознательная трудовая деятельность Е) популяционные волны		1) биологический 2) социальный

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г	Д	Е

Уровень Г (развернутая часть, 3 б за каждый правильный ответ)

3. Назовите основные положения теории Жана Батиста Ламарка и объясните, в чем заключается прогрессивность этой теории.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Объясните причину индустриального меланизма у бабочек березовой пяденицы с позиции эволюционного учения и определите форму отбора.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольная работа № 2 по теме: «Многообразие и эволюция живой природы»

Вариант №2

Уровень А (1 б за каждый правильный ответ)

1.Какой признак отличает Человека разумного от животных?

1) развитие периферической нервной системы

2) формирование трёх зародышевых листков в период эмбрионального развития

3) наличие двух кругов кровообращения  4) развитие S-образной формы позвоночника

2. Какой фактор эволюции человека относят к социальным?

1) естественный отбор 2) борьба за существование

3) наследственная изменчивость 4) трудовая деятельность

3. Конкуренция в искусственных сообществах возникает между

1) паразитами и хозяевами 2) видами со сходными потребностями

3) видами, извлекающими пользу из связи друг с другом 4) хищниками и жертвами

4. Какое значение в жизни животных имеет предупреждающая окраска?

1) отпугивает хищников 2) привлекает особей другого пола

3) делает животных незаметными в окружающей среде

4) обостряет внутривидовую борьбу за существование

5.Появление озонового экрана в биосфере Земли было связано с

1) возникновением процесса дыхания 2) превращением энергии в цепях питания

3) появлением хлорофилла 4) расселением живых организмов по всей поверхности суши

Уровень Б (1, 5 б за каждый правильный ответ)

6.Изучите таблицу, в которой приведены две группы животных:

Группа 1	Группа 2
Корова	Крокодил
Собака	Слон
Овца	Лев

Что из перечисленного ниже было положено в основу разделения (классификации) этих животных в группы? 1) характер передвижения 2) покров тела 3) одомашнивание 4) источник питания

7. Что относят к глобальным экологическим проблемам современности? Выберите три верных ответа из шести и отметьте цифры, под которыми они указаны.

1) строительство новых городов 2) истощение озонового слоя Земли

3) низкая рождаемость в развитых странах Европы 4) старение населения Земли

5) загрязнение атмосферы продуктами различных производств

6) сокращение видового разнообразия биосферы

8. Что из перечисленного считается палеонтологическими доказательствами эволюции? Выберите три верных ответа из шести и отметьте цифры, под которыми они указаны.

1) скелет археоптерикса 2) окаменевшие остатки древних моллюсков

3) схожесть эмбрионов позвоночных животных на ранних стадиях, развития

4) отпечатки папоротников в пластах угля

5) схожесть строения клеток эукариотических организмов

6) общий план строения всех позвоночных животных

9. Верны ли следующие утверждения об устойчивости биоценоза?

А. Чем больше в биоценозе пищевых связей, тем он устойчивей.

Б. Антропогенное воздействие не влияет на устойчивость биоценоза.

1) верно только А   2) верно только Б  

3) верны оба утверждения  4) оба утверждения неверны

10. Верны ли следующие суждения о наследственности и естественном отборе?

А. Наследственность и естественный отбор — это движущие силы эволюции.

Б. Потомству передаются признаки, приобретенные организмом в течение жизни.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Уровень В

(2, 5 б за каждый правильный ответ)

1.Сопоставьте форму естественного отбора и ее характеристики.

ХАРАКТЕРИСТИКА		ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА
А) действует против особей с крайними значениями признаков Б) приводит к сужению нормы реакции В) обычно действует в постоянных условиях Г) происходит при освоении новых местообитаний Д) изменяет средние значения признака в популяции Е) может приводить к появлению новых видов		1) Движущий 2) Стабилизирующий

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г	Д	Е

2. Установите соответствие между примером и фактором антропогенеза, для которого он характерен.

ПРИМЕР		ФАКТОР АНТРОПОГЕНЕЗА
А) трудовая деятельность Б) абстрактное мышление В) изоляция Г) мутационная изменчивость Д) популяционные волны Е) вторая сигнальная система		1) биологический 2) социальный

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г	Д	Е

Уровень Г (развернутая часть, 3 б за каждый правильный ответ)

3. Чем характеризуется географический способ видообразования? Укажите не менее трёх элементов._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. В промышленных районах Англии на протяжении ХIХ-ХХ веков увеличилось число бабочек берёзовой пяденицы с тёмной окраской крыльев, по сравнению со светлой окраской. Объясните это явление с позиции эволюционного учения и определите форму отбора.______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________