Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Контрольная работа №1 по теме: «Информация, компьютер и человек».
Вариант 1
№1. Перепиши в тетрадь слова и соедини стрелками по смыслу (кто что воспринимает?).
Компьютер | | Звук |
Собака | | Запах |
Художник | | Вкус |
Белка | | Команды |
Робот | | Слова |
Оса | | Тепло |
Корова | | |
№2. Напиши для хранения каких данных люди используют компьютер?
№3. Нарисуй в тетради картинку и выпиши из предложенных органов чувств орган, при помощи которого мы воспринимаем информацию о запахе пищи?
| | носом |
| глазами | |
| языком | |
| ушами | |
| кожей |
№4. Нарисуй в тетради картинку и выпиши команды, которые робот НЕ понимает, НЕ воспринимает из списка?
звуковых сигналов | |
|
световых сигналов | ||
Вкусовых ощущений | ||
Восприятия запахов |
№5. Нарисуй в тетради картинку и выпиши какую информацию мы получаем, когда слышим пение соловья?
| | Осязательную информацию |
| Тактильную информацию | |
| Слуховую информацию | |
| Зрительную информацию | |
| Обонятельную информацию |
№6. Напиши названия видов информации по способу ее восприятия.
№7. Даны слова: рассказывает, сообщает, разглядывает, видит, слышит, наблюдает, передает.
Раздели эти слова на два столбика:
Источник информацииПриемник информации
1. 1.
2……2…..
№8. Даны слова: дерево, ветер, магнитофон, принтер, бумага, календарь, часы, жук, камень.
Выбери из данных слов искусственные источники информации.
Контрольная работа №1 по теме: «Информация, компьютер и человек».
Вариант 2
№1. Перепиши в тетрадь слова и соедини стрелками по смыслу (кто что воспринимает?).
Коза | | Звук |
Кошка | | Запах |
Человек | | Вкус |
Белка | | Команды |
Робот | | Слова |
Жук | | Тепло |
Компьютер | | |
№2. Напиши для хранения каких данных люди используют мобильный телефон?
№3. Нарисуй в тетради картинку и выпиши из предложенных органов чувств орган, при помощи которого мы воспринимаем информацию о вкусе пищи?
| носом | |
| глазами | |
| языком | |
| ушами | |
| кожей |
№4. Нарисуй в тетради картинку и выпиши команды, которые робот понимает,воспринимает из списка?
звуковых сигналов | |
|
световых сигналов | ||
Вкусовых ощущений | ||
Восприятия запахов |
№5. Нарисуй в тетради картинку и выпиши какую информацию мы получаем, когда уколемсяколючками кактуса?
| | Осязательную информацию |
| Тактильную информацию | |
| Слуховую информацию | |
| Зрительную информацию | |
| Обонятельную информацию |
№6. Напиши названия видов информации по способу ее восприятия.
№7. Даны слова: говорит, читает, поет, наблюдает, смотрит, слушает, объясняет.
Раздели эти слова на два столбика:
Источник информацииПриемник информации
1. 1.
2……2…..
№8. Даны слова: дерево, ветер, магнитофон, принтер, бумага, календарь, часы, жук, камень.
Выбери из данных слов естественные источники информации.
6 664 172 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Боева Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.