Контрольная работа 4 класс 3 четверть

1 вариант .

1.       Из двух городов, расстояние между которыми 520 км одновременно вышли навстречу друг другу два поезда. Один поезд шёл со скоростью 60 км/ч, а другой поезд со скоростью 70 км/ч. Через сколько часов встретятся поезда

2.       

   От одной пристани одновременно отошли две моторные лодки в противоположных направлениях.

Одна лодка шла со скоростью 250 м/мин, а другая – 200 м/мин. На каком расстоянии друг от друга будут лодки через 5 мин?

3.                                Выполни вычисления:

3251+685                                256·12              63 м 26 дм - 70 дм              4  ч 40 мин : 5  

90368-35843                           9639 : 63          20 т 097 кг + 968 кг             

4.                                Найди значение выражения:

900 : 3+6·(220-20): 2

5.                                Реши уравнение:

X: 12+109=211

6.                                Реши задачу: «Актовый зал имеет форму квадрата, сторона которого 14 м. Найди площадь пола этого зала?»

7.                                * Из чисел 1140, 13, 12, 17 составь, и реши пример вида:__ ·__ -___ :____ .

2 вариант

1.      Решите задачи:

    От двух пристаней, расстояние между которыми 120 км, одновременно отошли на встречу друг другу два теплохода. Один из них шёл со скоростью 22 км/ч, другой – 18 км/ч. Через сколько часов теплоходы встретились?

2.       

            С аэродрома одновременно поднялись два вертолёта, которые полетели в противоположных направлениях. Один из них летел со скоростью 240 км/ч, а другой – 180 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут вертолёты через 3 часа?

3.                                Выполни вычисления:

6342+973                                347·14           45 м 32 дм - 60 дм

80276-64732                           8064 : 48       10 т 086 кг + 769 кг        3 мин 30 с:3

4.                                Найди значение выражения:

600 : 3 + 4·(240-40): 2

5.                                Реши уравнение:

240-Х·3 = 90

6.                                Реши задачу: «Школьный двор имеет длину 25 м и ширину 18 м. Какой длины нужен забор для такого двора?»

7.                                * Поменяй местами арифметические действия так, чтобы равенство стало верным (200·2 -300) : 4+600= 1000